教育教学设计:第三单元检测题.docx
《教育教学设计:第三单元检测题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育教学设计:第三单元检测题.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三单元检测题一、填空5 .两个连续的自然数都是质数,这两个数是(6 . 54分解质因数是();7 .三个连续奇数的和是45,这三个数分别是(8 .在括号里适当的质数。15=() + ()=(9 .在120的自然数中,奇数有(质数有(),合数有(数有()。10 .一个数最小的倍数是36,它的全部因数有( H.在口里填一个合适的数字。(1) 96口,既是2的倍数,又是5的倍数;(2),最小的偶数是(),最小的质数是(),一个合数至少有()个因数。)数,又是()数;()既不是质数,也不),.在非零的自然数中,最小的奇数是( 最小的合数是()。1 .质数只有()和()两个因数;.()既是偶数,又是质
2、数;9既是( 是合数。2 .同时2、3、5的倍数的最小自然数是(最大两位自然数是( )o)和()o91分解质因数是()o)、()和()。)X (),偶数有();)o既是奇数,又是合数的)o41口,既是2的倍数,又是3的倍数。(3) 2口口,既是3的倍数,又是5的倍数。二、选择题:1 .不是2的倍数的自然数一定是()0A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数2 .因为42=6义7,所以6和7都是42的()。A.质因数 B.因数 C.质数 D.合数.如果a表示自然数,那么偶数可以表示为()oA. a+2 B. a_2 C. 2a D. 2a_l. 3和5都是()0A.倍数 B.因数 C.质数 D.合
3、数5.18最小的倍数是()oA. 1 B. 36 C. 18 D.无法确定.把12分解质因数是()oA. 12=3X4 B. 12=1X2X2X3C. 2X2X3=12 D. 12=2X2X36 .下面说法正确的选项是()oA.质数没有因数。A.质数没有因数。B.两个奇数的和不一定是偶数。C. 一个数的倍数一定比这个数大。D.是6的倍数的数也一定是2和3的倍数。8 .一个正方形的边长是一个奇数,这个正方形的周长一定是()A.奇数 B.偶数 C.质数9 .一个正方形的边长是质数,它的面积一定是()A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数10 .一筐苹果,2个2个地数,3个3个地数,4个4个地数,5个5个地数,都正好数完,这筐苹果至少有()个。A. 120 B. 90 C. 60D. 30三、把下面各数分解质因数。18=75=90=30=66=51=38=57=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 教学 设计 第三 单元 检测
限制150内