教育教学设计：第三单元教学反思.docx

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第三单元教学反思本组课文以“父母之爱”为专题，编排了四篇文章，通过这组课文的学习要引导学生从 课文的具体的描述中感受父母之爱的伟大力量，引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描 写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。慈母情深是略读课文，在读熟课文的基础上，让学生默读课文，理清作者思路，勾画 出描写的语句，体会作者是怎样表现母亲深情的，组织学生交流自己读懂了什么，有哪些感 受和体会。“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文的对话很多，这些对话简洁明快，有鲜明的个性 色彩，在学习这课文的基础上，抓住人物动作、语言和心理描写的语句，体会作者怎样逐渐 理解了父母两面三刀的不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。学会看病教学时可以引导学生自读，把课文读准、读通，查阅理解生字生词，初步 感知内容，并提出不懂的问题，体会母亲的感情，让学生找出母亲在这一过程中相应的语句 和心理描写，感受母亲浓浓的爱子的深情。由于自己对文本的理解不够深，不够细。所以在教学方法上，还有欠妥之处。老师教的 费力，使学生学得吃力。今后的教学，还要在吃透文本上下功夫。