小学20xx—20xx第二学期四年级语文备课组计划.docx

《小学20xx—20xx第二学期四年级语文备课组计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学20xx—20xx第二学期四年级语文备课组计划.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学20xx-20xx第二学期四年级语文备课组计划一、指导思想带着全组语文教师认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取，奋力开拓，塑造一支工 作作风严谨踏实、业务水平与科研能力较强的师资队伍，从而提高全体学生的语文素养及人 文素养。一、学期工作思路以贯彻落实校长室、教导处工作为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作, 努力加强低年级语文组的识字教学、写字教学、阅读教学和写作教学研究，使之成为低年级 语文工作的三大特色，积极开展语文课外活动，努力提高本组教师的基本功。三、具体工作1、规范和加强“六认真工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习 要基础性

2、跟综合性、实践性、活动性合理搭配。做到一课一反思，鼓励青年教师撰写教学论 文，进行投稿，争取获奖与发表。关于备课：备课采用电子打印稿和手写稿，有明确的三维教学目标，特别要注意德育教 育在各学科中的渗透。十年内(含十年)的教师每节课都应备详案。继续推行年级组集体备 课，实现智慧共享。应特别注重个性化修改、注重教后反思，反思应捕捉教学中的成功、失 败之处，逐步提高反思能力，养成反思习惯。特别强调上一课必须备一课，外出空课必须在 备课本上注明。备课组集体备课主要研究(1)下周上课内容的教学目标、重点、难点、课时安排以及 教学方法作业布置、课外延伸等；(2)研究课成员、上课内容、上课地点、时间等安排；

3、(3) 研究课用什么方法、什么手段如何去实施从而达成教学目标等；(4)根据组内活动需要定好 主备，(严禁集体备课后将主备的教案不做修改；严禁主备全部网上下载不加修改)；(5)综 合性的学科课外延伸活动。实行集中与分散相结合的方式。每次公开课活动都建立备课、说 课、上课、听课、评课制度。三是建立教研组资料档案，教研组长和年级学科备课组长都要 把每次的研究过程资料以书面和电子文本形式记载下来，作为反思的第一手研究材料。关于上课：课前应做好充分的教学准备、不上无备之课。上课严禁教师接听手机，严禁 剥夺学生上课的权利。教学过程始终表达教学目标的落实。有循循善诱的教学语言，营造鲜 活的教育气氛，有充足的

4、教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台。 提高精品课的比例。参与课题研究的教师应注意原始材料的积累，并及时总结提炼C关于作业：语文作业设计应精心合理。教辅书上的作业可适中选做，必须批改。小学科 教材上的作业有选择性地做在教材上，必须批改。同一备课组内的课堂作业应尽量一致，如 有不同那么一定要在教案上作好修改，保证与教案中的作业设计相吻合。批改应及时准确， 反应纠错及时显效，提倡分层作业，提高作业练习的效能。同时教师应加强班级作业本的管 理，学生作业本应整洁，齐全。关于辅导：做好防差补差、培优提优工作。每个任课教师要建立学困生、学优生的辅导 档案，做好辅导记载，促进教学质量的全面提高。四、备课组成员学年第二学期四年级备课组活动内容安排表周次主讲人活动内容2学习六认真，根据大纲制定教学计划确定各人备课形式确定本学期各级研究课上课人和时间4第二单元集体备课5第二单元集体备课8第三单元集体备课9第四单元集体备课说课10说课第五单元集体备课12评课第五单元集体备课13评课第六单元集体备课14第六单元集体备课16第七单元集体备课17第七单元集体备课18制定期末复习计划20期末总结