六年级语文下册《汤姆·索亚历险记》教学设计.docx

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1、六年级语文下册集体备课单元课题汤姆索亚历险 记总课时1课时课型略读课主备教师审核 教师教学 目标1 .培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能 力。2 .了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩 片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3 .初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。4 .通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作 品的理解。教材分析这是一篇略读课文，课文包括两个局部，这两个局部内容既相对独 立，又有所关联。第一局部讲的是汤姆索亚和哈克贝利在坟场探险时 目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指出真正的凶手。第二局部讲同 学蒋姬过生日时，汤姆

2、又和大家一起去山洞探险，汤姆和蒋姬迷了路， 意想不到的是他们在山洞里发现了凶犯乔。脱险后，汤姆告诉人们乔在 山洞里，应把他救出来，接受审判。当人们翻开山洞时，发现乔已经饿 死了。课文通过讲述汤姆索亚的历险故事，说明了他是一个淘气、喜 欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。教学 重点 及难 点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精 神，激发起课外阅读的兴趣。教具 或课 件准 备1.多媒体课件。教学过程任课教师自主意见一、导入新课，激发阅读兴趣.我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美 国的长篇小说，认识一

3、个叫汤姆索亚的小男孩（出示插图），他惊 心动魄的历险连大人都称羡不已。（板书课题：汤姆索亚历险记） 这部书是马克吐温的四大名著之一。马克吐温擅长使用幽默和讽 刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国 文学史上的一大里程碑。（板书：马克吐温美国作家）1 .贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这 部小说中，汤姆索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。二、阅读梗概，了解主要内容1 .用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。（小说 描写了以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱 枯燥无味的功课、虚伪的说教和呆板的生活环境,做出了

4、种种冒险。）2 .在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？（如， 半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无 拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。）三、浅显探讨小说1 .你觉得这部小说值得一读吗，为什么？（从趣味性、可读性 和知识性来进行交流。）.在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？四、阅读精彩片段L快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪局部内容。2 .一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对 照，哪些是小说中的主要人物。（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝 琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江乔埃及镇上的人 们。）.在这段历险中，你对汤姆又有了

5、怎样的认识。3 .说说这个片段中你感觉精彩的地方。引导学生关注表达的特点：如，细节描写传神：撒切尔太太和 波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻 地表现出了人物的心情与性格；语言描写生动：汤姆在讲历险时不 停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表；侧面烘托：小镇上人们 的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神；幽默：如镇 上的人们略显失常的表现，“欣喜假设狂、衣衫不整；成群结队地迎接, 迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过 一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手, 泪水如雨，洒了一地”等。4 .摘抄你认为精彩的语段。五、拓展延伸

6、1 .小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具 有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅 替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子 们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身 上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们课下 阅读汤姆索亚历险记。2 .要求：查找资料，了解作家马克吐温；阅读小说，标记好你 认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘 录精彩句段，准备参加班级读书会。板书设计：17.汤姆.索亚历险记了解梗概情节自信过人机智聪明喜欢吹嘘勇于挑战沉着冷静写法淘气可爱心地善良人物人物品味精彩一、你

7、觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？二、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中表达了智慧、计 谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合， 他（）A.足智多谋,没有同情心，B.对现实环境持赞同态度,C.一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D.安于现状，逆作业设计来顺受。三、小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。 在姨妈眼里，他是个（）A.顽童，淘气捣蛋B.足智多谋的人C. 一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象四、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇 上了一场谋杀案一一去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。A.印第安人乔B.哈克 C.酒鬼波特D.罗宾逊课后反思