《饮酒》导学案（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx

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1、饮酒导学案学习目标：1 .了解五首诗歌的创作背景及不同的艺术风格。2 .理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。3 .背诵五首诗歌。预习内容及方法指导：1 .在读准的基础上，熟背这五首诗词曲。2查阅关于这几首诗词曲的资料，充分占有资料。了解作者生平，作品的写作背 景，主题思想等。书上做好批注。3写出自己对诗词曲的鉴赏，做好批注。4我的疑问:一、文学常识.了解 陶渊明（365-427）,名字，世称 o 文学家。涪阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇 军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十 多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材

2、进行诗歌创作，是 诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。1 .背景：饮酒是一组五言古诗，共20首。写于作者辞官归隐之后，时年作者 53岁，这些诗表达对现实社会的不满。据说，饮酒为陶渊明酒后即兴之作， 大都表达醉中的乐趣和对人生的感慨。二、朗读并感知诗意（参照注释，借助工具书，疏通诗句，重点词语的解释在文 中做出批注。三、理解品析1 .诗人”结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？2你最喜欢哪几句诗（或你认为诗中哪些词语用得好）？说说理由。3 .诗歌表达了诗人怎样的思想感情？四、理解性默写理解性默写L形容超然物外的思想感情的诗句：2 .形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句:3 .说明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：4,反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他自由自在的隐居生活的名句是：