五年级下册语文回顾拓展六课时训练.docx

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1、小学五年级下册语文回顾拓展六学校：班级：学生：一、查字典.当我们读书时，遇见不认识的字，可以用 查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用 画。写某个字时，可以用 画。查字法，“截”用部首查字法，应查部，再查.二、在括号里填上合适的词语.遥望 环视 聚精会神地看：（ 向四周看： （ ） 由远处看：仰视 窥视 俯视） 拍起头来看：（）偷偷地看：凝视）瞻仰 眺望从高往下看：（）怀着崇敬的心情看1.2.3.4.井口粮大, 抬头（ 人们（ 妈妈进门（）从身处向远处看：（井水很清，人要是朝井里（）,见许多人仍在努力向上攀登,),）能照得见脸孔。这山顶却像钻在云里一般看不见）着在风中飘扬的五星红旗，心中

2、有说不出的自豪。）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？ ”5.6.他一动也不动，（ 登上宝塔的最高层（）着手里的那本书，久久才说“这里有个故事啊J ）,只见一片林海绿波荡漾。三、连词填空.严格）遵守学校的各项规章制度.）的人，从来不与人开玩笑.严肃 严厉1.每个同学都应该（2爷爷是个很（3.我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的（）批评。安静 幽静 平静4站在领奖台上，我激动的心情久久不能（）。5教室里虽然没有老师，但十分（）。6那条（）的林荫略，是人们夏日乘凉的好地方。四、修改病句.1早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。2时间是珍贵的，所以我们要保护时间。五、仿照例句的句子，

3、把下面两句的横线上补上相应的内容。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如 果 我 是 清 风，我将。如 果 我 是 春 雨，我将 O六、我会说。 有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行了。你同意这种说法吗？为什么？七、阅读。一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子外表上却湿漉漉的，好像吸满了水。 但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水 顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥 如故了。而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱 的，用手一捏，

4、就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻 就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所 获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而 且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海 绵吸水式”的学风。我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识, 增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。1 .“干燥”的“燥”燥用音序查字法应查,用部首查字法应查 部。2 .从文中找出两对反义词。（）一（）（）一（ ）.短文主要讲了什么？3 .用“”画出沙子过水式的学风。用“”画出海绵吸水式的学风。4 .给短文加题目写在横线上。5 .你喜欢哪一种学风？为什么？