统编版语文六年级上册《少年闰土》校本作业当堂练习及参考答案.docx

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1、少年闰土学校 班级 学生一、基础训练1 .看拼音写词语。ling 11 ji si zhil bian bi gU111 111 MM .1 1一 -1 . 11 _ Mi1 111 ,11 1111 111 11 1cl wei die niang chii fcing shti fti11i 11i11i 11 1 一.i11i11i11 _12 .多音字组词() r j in ()()尽 t jin ()kongkongzhengzhengxingquonhongjuon3 .给带点的字、词选择恰当的意思。 讲究：A.讲求、重视；B.值得注意或推敲的内容；C.精美祭器很讲究（） 讲究卫生

2、（） 技术是大有讲究的（） 故：A.意外的事情；B.缘故，原因；C.原来的，旧的；D.朋友，友情； E.死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）在 素：A、本色、白色B、本来的，原有的C、蔬菜类的食品D、平素，向来我素不知道天下有这许多新鲜事。（） 要多吃素菜，不可偏食。 （）这块布很素净。（）4.按要求写句子。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词把两句话连成一句话）。二、课时达标（重点）1 .按课文内容填空。（）的天空中挂着（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。（）

3、有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉。向一匹（）的刺去。那猿却将身一扭，反从他的（）逃走了。划线局部是 描写，和是对闰土的外貌描写。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪, 我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下枇谷，（）鸟雀来吃时，我远 远地将在（）棒上的绳子只一（）,那鸟雀就（）在竹匾下了。”什么都有：稻鸡，角鸡, 鹑坞，蓝背”这是对闰土的 描写,所填的词语都是表示 的词.少年闰土一课通过“我”的回忆，刻画了一个 的农村少年形象文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是，表现了闰土的:其次是，表现了闰土的;写得较简略的是和，表现了闰土的

4、生活 O2 .难句品读。“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话该怎么理解？三、能力提升找出文章中描写闰土外貌的句子与故乡中二十年后的闰土比照阅读，按要求作答。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像 他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟 管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。1 .少年闰土和二十年后的闰土给你的印象有什么不同？2 .小练笔：.学习本文描写人物外貌的方法，请同学们抓

5、住你最熟悉的一位同学或老师的外貌特征, 用几句话写下来。注意写出人物的特点。（注意写的时候最好不要出现真实姓名，写后读给 大家听，让大家猜猜你写的是谁。如果能猜出来，就说明你写得像。）参考答案：少年闰土一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见识丰富、适 泼亘爱的农村少年形象文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺皮,表现了闰土 的机智勇敢;其次是雪地捕鸟,表现了闰土的聪明能干，见多识广;写得较简略的是海边拾 贝、看跳鱼儿,表现了闰土的生活丰富多彩。2、难句品读答：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，过着衣来伸手、饭来张口 的生活，不能广泛地接触大自然，想井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了 “我”对自己所处 环境的不满，以及对丰富多彩的农村生活的向往。