《饮酒》学案 (6)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx

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饮酒（其五）学案设计学习目标：1、了解诗的意境美，感悟陶渊明的洁身自好的品格。2 、体会诗中人、景、情融为一体的写法，体会本诗的意境。学习重点：体会诗中人、景、情融为一体的写法，体会本诗的意境。学习难点：体会“陶诗”的思想意义及创作风格。学习过程：一、作者回顾：1、讲述陶渊明生平、故事。2、陶渊明的田园诗。3、陶渊明的饮酒诗。二、朗读、理解这首诗，试着用自己的语言描述所刻画的意境。三、欣赏品味。1、名句品味。“采菊东篱下，悠然见南山。”“问君何能尔，心远地自偏。”2、诗的最后两句在结构上的作用。四、小结：这首诗，诗人是随心而写的，是触景而生的情，人在景中, 景在人的活动中，人与景融为一体，悠闲的生活与优美的自然相得益彰，观景有感，悟出了人生的真谛！学习这首诗，我们不但要欣赏诗歌的语言美，体会诗歌的意境美，还要学习作者那种的生活态度。五、理解感悟：学完本文，你对陶渊明又有了怎样的认识？试以走进陶渊明为题写一段文字来表达。

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