《愚公移山》课文讲解(部编人教版八年级语文上册第23课).docx
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1、愚公移山课文讲解一、导讲教学内容1、 了解愚公移山的寓意2、掌握愚公移山的字形、字音、字意以及难句解释3、理解二六七号牢房语句的深层含义4、掌握课文中描写和抒情的作用二、学习指导愚公移山1、 列子,名御,战国时郑国人,著有列子2篇,本文选自列 子汤问列子早已散失现在流传的本子是东晋张湛辑注的,书中保存了不 少先秦时代的寓言故事和神话传说。2、课文的寓意这篇课文名为“愚公移山”,其实并不一定是要提倡挖山,而是意在告诉 人们:要取得事业的成功,就必须不怕困难,坚持不懈奋斗努力。3、公移山的原因、目的、方法、信心和结果: 原因:惩山北之塞,出入之迁也目的:指通豫南、达于汉阴方法:垦壤、箕畚运于渤海之
2、尾 信心:子子孙孙无穷匮也、而山不加增、何苦而不平?结果:冀之南,汉之阴无陇断焉4、愚心移山的艰巨性愚公移山的任务异常艰巨,这一点在文中多处表现,归纳起来具体表现为四点:a太行王屋二山,方七百里,高万仞。B寒暑易节,始一反焉。本文从山之高大,从愚公的年事已高,从移山的 工具简陋,从搬运土石的路途遥远这几个方面,充分反映出移山的任务的艰巨。 正是因为移山任务如此之艰巨,才更能衬托出愚公那高尚的思想。宏伟的抱负, 超人的智慧,使他的形象更加高大,从而更加突出愚公敢于移山的决心和勇气。5、文中“愚公”和“智叟”二人取名含义愚公和“智叟”的对话是全文的核心,这里二人针锋相对,比照鲜明,智 叟眼中的愚公
3、是“残年余力”,“不能毁山之一毛”,只看到一代人的力量,人 在自然面前无能为力,他的“智”其实是老于世故,鼠目寸光;而愚公所看到的 是“子子孙孙无穷匮也,而山不加增。”他认为人的力量无穷,只要世代坚持移 山,终能为人所平。他的“愚”,其实是勇于奉献,公而忘私是大智假设愚,在命 名上特意将两个人物颠倒过来,不仅比照鲜明,而且有深刻的挖苦意义。6、对“其妻献疑” 一句理解文中其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉 置土石? ” 一句语气关切、担忧且非常委婉,这里提出移山的困难,目的不是为 了阻止愚公移山,而是提醒愚公及其全家人正视移山的困难,并且设法克服困难, 从而以另一个侧
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