统编版四年级语文上册集体备课《电脑住宅》教学设计.docx

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1、统编版四年级语文上册集体备课单元第八单元课题30.电脑住宅总课时1课时课型略读课主备教师审核教师【教学目标】1、自学6个生字。2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们 的生活带来的舒适和便捷。4、体会作者一定顺序说明事物的方法。【教学重点及难点】1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。【教具或课件准备】1、电脑的诞生、开展，给现代人们的生活带来的便利（教师）2、学生调查作业：你知道有哪些现代化设施上使用了电脑第一课时教学过程

2、任课教师 自主意见导入1、检查学生作业，并交流。2、师简介电脑的诞生、开展及给现代人们生活带来的便利。3、揭题：看了课题，你想说什么？学文一、初步感知并读通课文（一）布置预习1、默读课文，有不明白的地方做上记号，并自学生字。2、与同学交流不明白的地方，生字的识记方法和本篇课文的主 要内容（二）检查交流1、指名读课文，适时纠正。2、同学推荐代表展示学习成果。二、自读感悟，探索并交流1、默读思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑 有什么功能？怎样工作？2、请用下表呈现你的学习成（关键词提供：装置、密码锁）， 可以小组合作，也可以单独完成。3、师生交流。适时出示电脑住宅平面设计图。三、语言训练并展开想象1、请试着以主人的身份介绍“电脑住宅”。（看表自由练说一 一指名介绍）2、你还能给“电脑住宅”增加什么设施？能介绍一下它的功能 和工作方式吗？板书设计：30电脑住宅一切电脑指挥（门外门口会客室厨房卧室浴室）作业设计：1、如果由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计，请写一写。教学 反思