学校2021—2022学年度第二学期政教处工作总结.docx

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1、学校20212022学年度第二学期政教处工 作总结本学期，受新冠疫情的影响，学校延迟开学，导致本学 期可以利用的时间更少。在开学迟、时间紧、任务重、压力 大的背景之下，政教处根据教育系统新冠疫情防控工作领 导小组关于印发各级各类学校开学工作指南）的通知精神, 按照县教体局印发的普通中小学、幼儿园2022年春季学 期开学工作方案及本学期学校工作计划的要求，与时俱进 的完成了本学期的德育工作任务，现将本学期的政教处工作 总结如下：一、抓好新冠日常防控和春季传染病防控。1 .建立信息台账，提前排查返校学生传染风险。2 .根据县疫情防控指挥部的统一部署和学校的统一安 排，制定完善疫情防控措施，切实做好

2、疫情防控工作。3 .落实校园疫情动态监测制度，严格落实学生晨、午检 制度，做好缺课学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。 对发现的发热、咳嗽等不适病症的学生，第一时间在隔离场 所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报县卫生防疫 机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。4 .严格落实疫情防控”日报告、零报告”制度，按时、 精准报告每日学校师生疫情状况，不迟报、漏报、瞒报。5 .加大卫生、健康及传染病防控的宣传教育力度。继续 通过班会、黑板报、橱窗及广播等方式，开展新冠防控宣传 教育、卫生、健康及传染病防控的宣传教育，向学生宣传普 及疫情防治知识、防控要求、权威疫情信息及党和国家的方 针政策，提醒

3、学生尽量不要外出，不参加聚集活动，科学做 好防护。二、加强德育队伍建设。1 .加强班主任队伍建设。努力培养一支能力强、讲奉献、 有爱心、师德好的班主任队伍，继续推行量化考核，所有考 核力求做到公开、公平、公正。各类政策、评优等对班主任 做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的工作积极性 和主动性。2 .通过班主任例会、经验交流会等方式引导班主任学习 教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化 规律，认真总结他人教育的方法措施，形成灵活多变的工作 方法。7月31日至8月1日，组织班主任到达滁州中学进行 集中培训。3 .评选出市、县优秀班主任13人。4 .继续实行学生值周制度。5 .强

4、化年级在学生德育中的教育功能。将政教处的工作 下沉到年级组，使德育工作更接地气，更扎实贯彻。三、加强学生养成教育，着力培养良好品行1 .狠抓学生养成教育。组织学生认真学习中小学生守 那么、中学生日常行为规范等，扩大宣传力度，加强常 规管理，落实各项管理制度，以此来规范、约束学生的言行， 使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。2 .加强学生文明礼仪规范教育。组织开展“遵守校规校 纪，争做文明学生”的教育活动，培养学生文明礼貌的习惯， 传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为 规范，形象得体”，为创立文明和谐校园打造良好气氛。3 .促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差

5、、 行为习惯差的学生要反复教育，定期与家长联系，使学生在 家长的催促配合下，尽快养成良好的习惯。4 .加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作要做 到耐心细致，禁止体罚或变相体罚学生，做到不讲过头话， 少批评、多鼓励，少指责，多帮助。班主任要通过谈心、班 会等形式教育学生，同学之间产生矛盾要通过正常渠道解决。四、创新德育内容，开展丰富多彩的教育活动1 .以新冠防控为契机，在指导学生自觉学习疫情防控知 识的同时，对学生进行励志教育、平安卫生教育、责任教育、 家国情怀教育、尊重自然珍爱生命教育、心理健康教育等， 以培养学生的爱国情怀和无私奉献精神，增强学生信心，立 志成才。2 .开好四次主题班会

6、。本学期，高一、高二两个年级将 安排四次主题班会，班会主题围绕新冠防控依次为：疫情 防控，人人有责；学习先进，守士有责；敬畏自然，珍 爱生命；立志成才，报效祖国。3 .积极参加上级教育主管部门开展的各项活动。4 .开展评优评先工作，发挥典范示范作用。开展了市、 县、校“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体” 评选推荐工作。精心组织，认真实施，不断提高学生的参与 面，加大宣传力度，提高活动的社会影响力和知名度，充分 发挥先进学生的典范示范作用。5 .邀请励志演讲专家方可为高三学生在考前20天进行 了高考励志演讲报告。五、强化心理疏导，重视平安教育1 .培养学生健全的人格、健康的心理。抓好心理咨询室 工作，根据青少年学生的身心特点，开展生命健康教育，加 强心理健康疏导，尤其是新冠疫情防控期间的学生心理健康 疏导。2 .本学期，学校在三个年级分别召开了心理健康教育讲 座，根据三个年级学生的心理、行为状态分层次设计活动内 容，帮助学生调节情绪，保持良好心态。在高三年级举办了 大型心里拓展训练。3 .开展防溺水宣传教育，让学生掌握一些必备的防溺水平安常识。