2022年疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案四篇例文.docx

《2022年疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案四篇例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案四篇例文.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学疫情防控期间教师“停课不停教”线上教学工作实施方案为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况，依据各级关 于疫情防控工作的相关精神，全县中小学教师在积极配合做 好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学 教研，提升自我教学素养，制订本工作指引。一、工作目标在疫情防控期间2022年春季正式开学前，全校教师充 分利用互联网和信息化教育资源，依托各级教育公共平台, 结合实际，积极开展线上学习、教学和教研，加强对学生线 上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺 利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫 情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任 务圆满完成。二

2、、工作任务一、线上教学1.建立学习微信群各班主任建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行 政人员、班主任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲级行 政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。请班主任把蹲 当放慢教学节奏、控制教学难度，加强线上管理，实行点到 制，关注学生实时学习状态，多提问、多互动；课后，各任 课教师要统计学生在线时长反应给家长，控制作业难度，及 时批改作业、及时答疑、及时反应。XX资源平台的资源可以 选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。（三）合理确定教学方式各学校要根据本校实际情况，结合不同学段、不同年级 学生特点，采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑 等方式进行线上教

3、学，防止简单照搬照抄线下课堂教学组织 方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫一线人 员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等XX的特殊需求，采 取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。（四）严格控制作业总量各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减” 政策，小学一、二年级不安排书面作业，三至六年每天作业 量不超过1小时，初中每天作业量不超过1.5小时，高中每 天作业量不超过2小时，鼓励分层作业和弹性作业。要针对 学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到 不同程度的提高。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业， 更不得向家长布置作业。六、保障措施（一）组织保障区教育局成立线上教学工作

4、领导小组和工作组，统筹负 责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导 学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关 教学方案进行优化调整。（二）技术保障教师开展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导, 积极为各学校公益、优质的网络资源平台。各学校要建立专 门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技 术与服务问题。（三）业务保障教师开展中心要明确开展线上研训工作的实施要求，通 过钉钉群、微信群、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研 训活动，加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系 学校制度，小学一位研训员联系一个小学教育集团，初中一 位研训员联系两所学校。（四）家

5、校共育各学校要迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间 的家校合作模式，指导家长和学校共同承当起调整开学期间 学生的教育和管理工作，做好线上教学学生端相关保障，共 同催促学生居家学习与生活。（五）监督检查区教育局将加强对线上教学工作的督导检查，确保线上 教学工作全面有效实施，确保教师线上授课活动科学、规范。 对敷衍塞责、工作流于形式或以各种名义收取费用的行为要 按相关规定严肃查处。小学关于新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案的通知尊敬的家长：疫情就是命令，防控就是责任。自新型冠状病感染的肺 炎疫情发生以来，循环园区XX小学校一直坚持高度重视, 严格防范，周密部署，扎实有效的原那么，多措并举不断加

6、强 新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。针对当前新冠疫情防控形势，按照有关通知精神。为科 学安排好春季学期学生的学习和生活，确保XX小学学生“离 校不离教，停课不停学”和各项开学准备工作，结合我校实际情况,特制定XX小学线上教学工作方案。1、严格按照省教育厅的通知要求，开展线上教育教学工 作。2、采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式 进行。3、采取“双师课堂”的形式，在播放教学视频的同时， 班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批 改和反应以及个别辅导等工作。4、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习 的学生，各班制定“一人一案”，精准施策，返校后及时实 施个别辅导，

7、确保教育教学全覆盖。要特别关注防疫阻击战 一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及 学习有困难的学生学习帮扶落实工作。5、严格控制线上教学时间。一、二年级每天线上学习时 间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年 级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学 习时间不超过20分钟；严禁超标准、超进度、超难度、超负 荷教学。6、严格控制作业量。各班各科教师要科学设计作业的形 式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量， 不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年 级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小 时。7、根据我校线上教学实际情

8、况进行差异化安排：我校从 3月17日已经开始进行线上教学了，效果很好。班级已经进 行线上学习新课的，可以按照各自的学习进度和计划安排学 生继续线上学习，不过进度适当减缓，以照顾那些家中没有 网络电视和智能手机的学生。班主任老师通知这些没有在线 上学习的家长和学生及时从3月2日开始利用电视进行收看, 并布置作业；班级进行复习和辅导学生，没有进行线上教学 的，要从3月2日开始，学生和老师要同步线上学习收看, 并布置作业、答疑，按照省教育厅的要求按时完成线上教学 任务。8、课本现在还没有发放，家长可以根据老师的要求，自 行下载电子课本，供孩子学习。我们要相信，只要学校、家庭、社会共同携手，一定能 够

9、实现“停课不停学”，完成学生的学业任务。疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案学校为保证疫情防控期间“停课不停学，落实XX市 关于做好全市中小学在线教学工作的通知，保证我校疫 情防控期间线上教学正常开展，特制定如下工作方案：一、总体要求认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示 精神，坚持把师生健康放在第一位，确保师生平安。务必高 度重视、高度自觉、高度负责，按照“不增加学生课业负担、 不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速 行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。要 充分利用“互联网+教育”的信息化手段，有效整合学校网 络教育教学资源，保证线上教学随时启动、线上

10、线下随时切 换，努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停 课不停学”，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道, 为全体学生提供丰富优质的网络教育教学服务，确保疫情防 控期间教育教学管理到位。二、组织领导学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线 上教学工作领导小组，统筹部署学校在线教学工作。组长：XXX成员：XXX、XXX、XXXo具体分工：校长XX进入所有班级群，适时督查所有班 级；XX督查一年级，XX督查二年级，XX督查三年级，XX督 查四年级，XX督查五年级，XX督查六年级。三、部署实施各年级通过班级微信群统授课计划与进度，并传达给每 一家长。全校同年级的线上教学活动严格

11、做到“三个统”： 即：统时间、统进度、统内容（见线上教学课程安排表）， 严格执行学校的线上教学工作方案要求，做到目标明确、内 容充实、进度合理、方法科学、任务解决，并合理布置课后 作业。U!1 .建立网络班级。教师要结合教学工作实际，通过班级微信群、微信小程 序方式，将班级学生和所有授课老师拉入群中，创立学习共 同体，以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。从3月 15日在线教学工作正式启动。各年级、各学科教师通过班级 微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发布授课时间， 统进行上课签到活动，课下进行线上答疑和作业布置，并照 例在学校“作业公示群”进行作业公示。2 .线上学习、交流互动方式（

12、1）“XX”平台。由省教育厅主办，资源覆盖小学、初 中、高中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师 执教，电脑、手机等可直接观看。具体方法：登录“XX”， 单击页面上方“资源中心”，选择“云课堂”。（2）中小学智慧教育平台。由教育部主办，课程资源以 微课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。 具体方法：登录“中小学智慧教育平台”，单击页面上方 “课程教学”。（3）中广有线。市区有线电视用户可以通过“中广有线 互动点播平台”点播观看。具体方法：翻开“互动点播平 台”，选择“我家电视台”中的“我要上电视”后，再单击 “空中课堂”。（4）各教师可录制教学视频在班级群播放，或采用直播

13、、 视频会议形式进行线上教学。五、工作要求1 .教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长, 尤其对未上线学习的学生要查明原因；平安办每天统计有 否有外出学生（尤其是出县、出市的学生）假设出现，第一时 间查明原因并上报。2 . 一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习，课 下不得布置任何书面作业，鼓励学生多进行实践性作业；每 日的体育锻炼时间，体育老师要跟踪指导，其他学科老师不 得占用此时间。3 .居家学习期间不得参加聚集性活动，保持适当社交距 离，养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式；加强室内开窗 通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒；加强锻炼、保 证饮食营养，保证睡眠充足，养成良好的生

14、活和学习习惯。六、线上教学安排级领导邀请进班级微信群。2 .下载电子课本班主任引导家长下载电子课本，把网址和操作步骤发给 学生家长。3 .进入学习平台关注“XX支撑中心”，点击直播课堂，进入学习平台, 选择相应学段，按照课程表进行学习。该学习平台是XX市教 育局统筹安排录播教室，组织优秀教师，编排课表和授课时 间，以直播或录播的形式，在XX市教育资源公共服务平台上 向全市中小学学生进行网络授课。（注：要求各科任老师课前 布置学生预习，各对应科任教师与学生一起进行直播课的学 习，网上上课完毕后，语数英科任教师面对学生的课堂质疑, 统解答。）。4 .学习时间2月17日起5 .学习内容按照“五育并举

15、”的原那么，统筹规划教学内容（原那么上 不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。内容：（1）班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠 疫情防治知识和心理问题；（2）指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动;（3）引导催促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；（4）加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；（5）向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品， 丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；（6）引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。（二）线上辅导.辅导内容根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要 为当天线上教学内容，同时还

16、要包括以下几方面：新冠疫情 防治知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、 学业开展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习 惯、文明礼仪养成等。1 .辅导方式班主任和科任教师主要通过班级微信群和 ，根据辅 导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合 的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、催促和检查。语文1.根据电子版课文内容备好课，有条件的老师可以制作 PPT课件指导学生自学。2.17号开始每人每天要布置学生读（课文、古诗、课外 书等）、写（生字词语、钢笔字等）、背（1、背诵本册教材中 的古诗和语文园地中的“积累”）;3、一二年级老师每天布置3个成语故事让学生阅读，3

17、- 6年级老师每周布置3篇课外阅读（有具体阅读练习的提纲）。数学科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况，每 天布置适量的作业，主要以口算题、计算题为主，家长负责 催促检查；英语科任老师每天布置单词、短语的读写，名句背诵、默写， 六年级布置适量的作文训练。各科任老师对布置的作业进行 抽查，抽查到的学生要求拍照上传班群，科任老师负责检查 批改并反应。各科老师布置的作业，要求学生准备一本专门作业本, 每天作业注上日期，开学后上交检查，读背的作业要求家长 检查签名。加强家校合作班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支 持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥 家长在家庭教育中

18、的主体责任和督学责任，提高辅导效果。（三）网络教研.校本教研教师以科组（备课组、教研团队）为单位组建微信群， 开展线上教研活动。科组（备课组，教研团队）长要适应线 上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期 教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料提供，把线 上教研的过程抓细、抓实。1 .课题研究承当了省、市、县课题研究任务的教师，要围绕课题任 务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。 学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。2 .加强研究教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流， 开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。三、工作要求.弘扬正能量疫

19、情防控期间，全校教师要加强师德师风建设，带头践 行核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网 络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、 不良信息。学校将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍 建设的重要内容并列入考核。1 .强化纪律中小学教师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等； 不得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得 发动学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从重处理C.表彰激励各科任教师和教研团队成员要发挥员和骨干教师的先 锋模范作用，积极负责开展工作。学校对新冠疫情摸查登记、 健康监测、防控知识宣

20、传教育、线上教学、线上辅导、线上 教研等工作中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进 典型，将对态度积极、成效显著的优秀个人给予表彰奖励。疫情防控期间中小学线上学习与生活实施方案为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求，充 分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序 开展，结合我区实际，制定本方案。一、总体目标针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的 作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、 公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过 互联网、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线教学、资源 点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对学习与生 活的影响

21、，有效实现“停课不停教、停课不停学”。二、实施时段结合我市疫情防控形势，根据市疫情防控学校专项组要 求，启动线上学习与生活，视疫情变化情况及时作出调整。三、实施路径（一）教学组织区域学校以教学班为单位组织实施。要按照“区级统筹、 学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原那么，实行 “一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习 计划。（二）教学模式1 .在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等 网络平台开设直播课堂，各校由信息技术部门进行全校授课 教师培训，确保每位教师熟练掌握线上教学技术，学生熟练 掌握线上学习方法，家长了解线上学习相关内容。2 .网络点播教学。充分利用XX

22、等教育资源平台，组织学 生开展资源点播。3 .学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清 单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和 家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。4 .线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时, 可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师 进行在线答疑辅导，提高学习质量。U!（一）强化统筹安排各学校根据实际教学进度，制定线上学习与生活工作方 案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表，科学进行各 学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生 在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方 案、学习建议，协同家长开展学生心理

23、健康辅导，鼓励学生 进行有效的体育运动和适当的家务劳动。（二）加强课程设计坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹课程、地方课 程和校本课程的线上教学实施。积极开展平安教育、科普教 育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师 生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与和合作式学习。（三）开展网络教研推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创 新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训 计划，学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和 集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。（四）优化教学实施学校要组织教师认真做好班级管理、集体备课、教学实 施、在线答疑、学习

24、指导、作业批改、学习效果测评反应、 心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内 容，做好作业的布置、批阅和反应。（五）加强心理教育各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通，通过电 话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导，提高学习 效果；要提醒家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第 一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼；指导学生关 注疫情信息，了解防护常识，学习抗疫精神，厚植家国情怀。五、工作要求（一）合理确定实施范围幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导；中小学组 织开展线上教学，小学各年级每节课20分钟，每天线上教学 时间原那么上不超过80分钟；初中每节课30分钟，每天线上 教学时间原那么上不超过3小时；高中每节课30分钟，每天 线上教学时间原那么上不超过4小时。课间休息不少于15分 钟。建议教学时段为：小学上午8:30-11:00,下午14:00- 16:00；初中上午8：00Tl：20,下午14:00-17:00；高中自主 安排。课表中除了每天线上文化课程外，文化课程之间要合 理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康 心理、家务劳动等课程。（二）规范实施教学行为备课组要认真研讨，形成统学案。课前，教师布置学习 任务，提供自学学案，供学生自主学习；课中，任课教师适