2022年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案四篇范文.docx

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1、小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案为全面落实关于开展疫情防控期间线上教育教学文件 精神，充分利用好“XX省名师空中课堂”和“XX市智慧学 堂”等在线网络课程资源和平台，让广大教师指导学生进行 高效学习，促进学生居家形成良好的学习习惯，根据县教育 局初教科和教研室指导意见，现制定XX小学疫情防控期间 线上教育教学工作实施方案。一、领导小组组 长：XXX （全面指导与监督）副组长：XXX （线上指导、抗疫助学）成员：XX： 一年级线上教育教学指导检查XX：二年级线上教育教学指导检查XX：三年级线上教育教学指导检查XX：四年级线上教育教学指导检查XX：五、六年级线上教育教学指导检查XX：资源使

2、用等线上操作指导二、工作小组组长：XX：线上学习业务指导、每日检查资料归档计划安排和居家网上学习特点，科学合理安排线上教学，制 定本实施方案。一、总体要求认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示 精神，坚持把师生健康放在第一位，确保师生平安。务必高 度重视、高度自觉、高度负责，按照“不增加学生课业负担、 不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速 行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。要 充分利用“互联网+教育”的信息化手段，有效整合学校网 络教育教学资源，保证线上教学随时启动、线上线下随时切 换，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，为广大 中小学生提供丰富

3、优质的网络教育教学服务，确保疫情防控 期间教育教学管理到位。二、线上教学安排.教学资源。学校结合实际，按照实用、适用的原那么运用XX优质教育 教学资源平台。鼓励学校具有教学设计、教学交互和教学管 理功能的平台。各班要充分利用网上各种教学资源，积极探 索适应本班实际的线上教学方式，控制教学难度，把好线上 教学质量关。1 .教学形式。每天上午，老师会根据课程安排，在家长群里布置学习 任务，包括视频教学、预习辅导、作业布置等。小学一二年 级不进行线上同步课程，可由老师统安排阅读、活动性学习 任务，三到六年级线上同步课堂每课时不超过20分钟，两节 课休息时间不少于15分钟。两节课间隔休息，指导学生坚持

4、 做视力保健操，防止学生用眼过度。每天晚上7:308:30是线上学习交流时间，同学们可 以利用这段时间向老师汇报当天的学习情况，主动向老师请 教解疑，培养良好的自主学习能力。认真完成作业，及时将 当天的作业上传到钉钉群让老师批改，并及时订正作业。2 .学法指导。学校要加强学生线上自主学习指导，科学设置学习任务 和学习目标，帮助学生制定线上学习计划，有效利用平台学 习资源，合理选择其他线上资源，科学安排课后学习时间， 主动做好预习复习、开展探究式学习和工程式学习等，促进 学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。3 .科学作业各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容, 布置弹性作业和分层作

5、业。要统筹学生作业量，不得安排过 多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得 安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时，不 得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、 打印和批改作业，不得向家长布置作业。三、工作举措.成立领导小组学校成立线上教育教学工作领导小组，由校长任组长, 教导处、班主任为小组成员，负责学校线上教育教学工作的 组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。1 .制订实施方案学校制定线上教育教学工作实施方案，组织各班开展在 线教育教学，资源共享，整体推进。各教研组、各班按照要 求，结合实际制订工作计划，充分发挥班主任在组织班级线 上教育教学工作中的

6、核心和纽带作用，授课教师对学生在线 听课、问疑答疑、作业辅导等方面要跟踪和检查。2 .加强宣传引导根据不同学生XX特点，通过告家长一封信、线上家长会 或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做 好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良 好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生 电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高 孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提 高教育教学的针对性和有效性。3 .重视教学指导坚持“五育并举”，科学合理设置各类课程。要实施美 育课程，积极开展居家体育活动，借助居家环境发挥“劳动 育人”功能。要注重五育融合，在

7、课程实施中增强动手操作、 实践体验与自主探究能力，努力促进学生德智体美劳全面发 展。教师要抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、 弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、 无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严 格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。教师因材施教， 充分利用大数据技术，加强对学生学习过程信息收集，精准 分析学情，促进差异化、交互性教学和个别化指导，特别是 关心帮扶学习上有困难的学生，不断提高课堂教学效率与质 量。U!1 .推进家校协同各班教师要切实加强家校联系和互动，面向家长做好宣 传解释和家庭教育指导工作，及时听取学生和家长意见建议, 及时调

8、整优化教学组织方式，给孩子提供平安、舒适的学习 环境。要引导家长加强对孩子疫情期间心理疏导，特别要关 注学生居家学习期间的心理动态，做好网络和手机使用管理, 要催促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时 间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学 习空间清朗、纯洁，传播正能量，切实维护好孩子的身心健 康。2 .统筹线上线下对于恢复课堂教学后，要精准分析学情，对学生居家学 习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调 整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，对学习困 难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实 施个别辅导。加大对学习困难学生的帮扶力度，防止

9、以居家 学习完全代替学校课堂教学，做到线上教学和正常开学后的 教学有效衔接，确保教育教学质量。五、教学课程表2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案为了全力应对新冠疫情，最大限度消减疫情对学校教育 教学的影响，开展好学生居家线上教学工作，提高线上教学 应急处理能力，结合之前疫情期间线上教学工作经验，特制 定本实施方案。一、总体要求依托学校教育信息化优势，充分发挥好“互联网+教育” 的作用，利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、 答疑等教育教学服务。进一步强化各处室、各年级组、各教 研组、各备课组工作协作，积极调动广大师生、家长的力量， 立足校情、学情，精准施策，加强宣传，坚决做好疫情防

10、控 工作、维护保障好广大师生生命平安。根据方案组织师生开 展线上教学，并保障学生居家学习效果。二、机构及职责（一）领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成 员：XXX、XXX、XXX（二）职责分工1 .组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作； 副组长（XX）主要负责疫情防控工作； 副组长（XXX）主要线上教学工作。组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视，对线上教 学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。2 .教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。组织信 息中心、各年级组、各教研组、各备课组等部门具体实施线 上教学工作。根据教学实际，及时修改和调整工作实施方案。3 .信息中心指导师生

11、利用好授课平台、网络优质资源, 及时下发平台的注册方法和使用流程，并在X月29日进行 线下答疑解惑。X月30日进行线上授课培训（培训效果较好， 老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行 线上授课教师试讲。有计划开展培训。4 .各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线 上集体备课活动，组织备课组线上试课活动，确保各备课组 教学活动有计划、有安排、有准备。5 .各年级组长全面负责本年级线上教学工作。协同中心 教研组落实教学活动，对本年级各学科线上教学进行监督落 实，及时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作 的完成情况。6 .各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动的 实

12、施。根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点 的教学计划，组内研讨后明确每一节课的授课形式、授课内 容、授课教师等具体细节。组织备课组教师学习课标，认真 落实备课、上课、作业、辅导等教学活动，根据教学实际及 时调整教学方案。7 .各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动，及 时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题，发动家长配 合学校开展好线上教学活动。配合办公室、总务处做好疫情 防控工作。8 .办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案 做好停课期间的疫情防控工作。9 .宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息， 及时撰写新闻报道，营造良好气氛，同时做好疫情防控宣传 教育工作。

13、三、启动线上教学工作实施预案1 .立即响应，停课抗疫。严格落实疫情防控要求，接到 上级通知后第一时间通知师生及家长，并于当天通过班级群、 公众号等形式发布致家长的一封信，详细告知停课起始时 间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。2 .联防联控，精准抗疫。学校停课后，学生居家学习， 教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。所有师 生不得私自返校。严格落实街道社区疫情管控措施的同时， 办公室、各班继续做好“零报告” “日报告”工作，随时关 注师生居家健康状况，及时汇总、上报防疫有关信息，全力 配合疫情防控工作。3 .做足准备，确保时效。学校教导处、信息中心要在平 时加强线上教学能力提升

14、相关培训，确保每一位教师都能够 利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学，熟练掌握开课、 直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，并能够指导家 长、学生参与线上学习。各班班主任要定期完善钉钉家校通 讯录，确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。发布停课 通知当日，教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平 台，信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问 题，确保后期线上教学正常进行。4 .加强宣传，正面引导。停课通知发布一日以内，召开 全校师生、家长网络视频会，宣传停课抗疫的必要性，指导师生、家长科学防疫。做好心理疏导，倡导健康、良好的居 家生活、学习习惯，指导学生居家学习方法，对学校线上教

15、学计划进行安排。U!、线上教学培训、测试学校统使用钉钉在线授课平台，希沃等教学平台辅助教 学。各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上，再次核实， 确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部 门群，不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。 结合前期线上培训经验，X月29日，学校在树人报告厅组织 教师，对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训，并 下发了钉钉课堂模式直播流程。全体教师通过这些前期活 动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等 技能，教导处、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各 种问题，确保线上教学正常进行。五、具体措施（一）统筹安排，规范教学各年级

16、各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展 学习活动，不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频 直播，严格落实“五项”管理、“双减”政策规定，不得增 加学生学习负担，不得给家长布置作业检查、批阅等任务。1 .明确线上教学时间。线上教学从停课次日开始（休息 日顺延），至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准）， 在此期间，学校不组织任何形式的线下教学活动，每日线上 教学时间段由教导处统发布，不得在中午、晚上安排教学任 务，要充分保证学生休息时间，严格控制学生使用平板、电 脑等电子设备的时间。2 .明确线上教学课程。中高年级线上教学课程设置语文、 数学、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、科学、

17、健康 教育等，采取“年级群联播+班级辅导”的授课形式。语文、 数学、英语按照教材内容、进度授课，每天安排一节，由年 级组联播。其他学科每周安排一节（年级群联播），具体课程 安排表由教导处制定发布。同时，结合疫情防控工作对学生 进行德育、美育、艺术教育、平安卫生和健康教育。注重疫 情防护知识的普及，加强生命教育、公共平安教育和心理健 康教育；通过防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德， 增强学生爱爱国爱爱的思想情感。教导处要安排儿童阅读课、 经典咏流传、科技普及课、心理健康课、眼操课间操等课程， 丰富课程内容，提升学生综合素养。一、二年级原那么上不进 行线上教学，除参与全校联播的同时素养类课程

18、外，年级组 可以按照课表准备适合低年级学生的素养提升类内容，如书 写指导、绘本阅读、趣味数学、读书提供等，也可以推送优 质学习资源巩固之前已学知识，不得讲授新课。3 .拓宽居家学习渠道。除了教师直播上课、发布优质资 源、视频会议辅导等线上授课学习活动，各班引导学通过电成员：XX、XX、XX、XX三、工作目标.提高政治站位明确职责疫情当前，学校确保线上教育教学工作执行到位、落实 到位、监控到位，明确每一位学校干部、班主任和教师的工 作责任，并明确考核方案。1 .切实做好宣传保障工作学校发挥班主任牵头抓总的作用，做好宣传工作，提前 通知到每一位教师、学生和家长，迅速建立班级线上学习群, 确保按期规

19、范开展线上教育教学学习。2 .合理安排教学丰富内容各学科教师按照XX市的在线学习课程内容，告知家长 具体的操作方法。要依据延期开学的时间以及的课程表和学 习课程，统筹规划学生的学习任务，以不增加学生的负担为 宗旨，科学合理地安排各年级的线上学习的课程与内容。既 要利用的网络资源进行相关教学，也要依据学校、年级、班 级的特点开设各具特色的校本课程、班本课程，还要积极推 进“XX市五个一百工程”，适当加入居家期间的综合实践与 体育锻炼、心理健康的教育内容。3 .把握线上特点注重实效校长室、教导处要提醒教师注意线上教学与实际教学的 区别，并根据线上学习的特点，发挥年级、学科教研组和年 视、基础教育资

20、源公共服务平台、人教网等进行居家学习； 教师指导和学生自学相结合，尽量降低疫情给学生学习带来 的不利影响，减少家长焦虑，真正把好事做好，让家长满意， 让社会满意。（二）精心组织，科学实施1 .制定教学计划，落实集体备课。X月30日，各年级以 备课组为单位，开展线上集体备课，根据教材和线上教学特 点详细制定线上教学计划，尤其要合理安排教学内容、课时、 教学措施等。各备课组要根据学科特点、线上教学课表和本 组教师情况，明确每一节年级联播课的主备教师和授课教师。 继续利用希沃平台进行集体备课（超一周）。每周线上研讨次 数不少于2次，要明确时间和内容，有主题、有讨论、有发 言，要对下周年级联播课进行试

21、课及改进。备课具体内容包 括：导学案、授课课件（希沃）、学习单、作业练习等。线上 教学备课要符合线上教学特点，年级联播课语文、数学、英 语、心理辅导每节课20分钟，其他学科和各班辅导课均为 20分钟。学习内容不宜过多。要明确每节课教学环节、目标 任务，精心设计授课课件，最大限度提高互动性，要留有学 生思考、练习和提问答疑的时间。查找、甄别、遴选、整合 符合本学科备课组教学实际的网络资源，作为学生线上课程 学习的有机补充，精心设计适合学情、便于反应的在线作业 或纸质作业。2 .家校协同共育，实施线上教学。线上授课或辅导，不 同于平时的线下集中授课或辅导，为了使线上教学落到实处、 不图形式，教师、

22、学生、家长作为教学活动的参与者，都要 转变观念，按以下要求开展线上教学。(1)任课教师：熟练掌握网络教学技能，积极参与网络 集备和在线研讨，积极学习优质网络课程平台的课例，学习 好的授课方式方法，深入挖掘理解教学内容，重点做好课堂 练习的设计和实施，从而高效提高自身教学水平。群联播授 课教师要提前加入到本年级其他各班级群中，并高质量完成 预定的教学任务目标。本班任课教师要及时关注学生在线学 习参与度、学习效果，及时解决上课过程中发现的各种问题， 及时批阅处理在线作业。每节课上课前10分钟做好直播准 备，准时开课，按时下课，不额外增加在线课时，确保每节 课之间学生有充足的时间放松眼睛，防止视疲劳

23、。组织班级 在线辅导时，可以通过钉钉群直播或视频会议的形式，同时 借助作业盒子、钉钉家校本、班级优化大师等工具，将在线 作业和纸质作业、统讲评和在线答疑、集中辅导和个别辅导 有机结合，确保每一个学生能够在当天完成学习任务。关注 学生每天参与听课、作业完成情况，及时进行统计、反应。 对极少数因特殊原因不能按时完成学习任务的学生，任课教 师要通过视频、 等多种形式了解跟进，帮助学生及时参 与学习，完成任务。除了在授课时明确学习任务、目标、需要完成的作业，还要将这些及时告知家长，共同帮助、指导 学生合理计划安排自己的学习和生活。(2)学生：早睡早起，严格按照停课期间线上教学课表 安排，在钉钉群在线课

24、堂听课学习。上课前整理好学习环境, 准备好学习设备、听课笔记本等必要的学习用品。上课时, 坐姿端正，注意用眼习惯；认真听讲，做好听课学习笔记, 根据老师要求，积极思考，积极完成课堂练习，积极参与连 麦提供展示等活动。听课过程中，不吃零食，不玩闹，不做 与学习无关的其他事情。课后及时完成、提交老师布置的纸 质作业或在线作业，并按照老师要求提交听课笔记。除正常 听课学习外，尽可能不使用电子设备，不用学习设备玩游戏、 看娱乐视频，防止影响视力。(3)家长：为学生尽可能提供必要的学习设备：平板、 电脑等。掌握学习平台的使用方法，及时查看钉钉群中的授 课安排和教师布置的学习任务，严格要求学生按时完成，督

25、 促学生按时作息、按时听课、按时完成作业。假设家中有两个 到三个学生，确实无法提供设备，低年级学生优先在线听课, 其他学生自主学习，并向任课教师请假，空闲时间在钉钉群 进行直播回看。确实没有条件进行网上在线学习的家庭，可 以根据学习进度，帮助指导学生通过其他方式学习。关注学 生学习的同时，加强平安、疫情防控知识的教育，确保孩子 身心健康成长。3 .加强学习评估，落实减负增效。开展在线教学期间， 各年级、各班要通过数据统计、问卷调查、在线家访等方式 及时关注学生学习和身心健康状况，在不增加学生课业负担 的前提下，尽可能保证学习效果。返校后，任课教师要根据 学生课堂表现、作业完成情况对学生居家学习

26、效果进行评估, 查漏补缺，弥补缺乏。各班在学生返校后，依据听课、完成 作业、学习效果等情况对居家学习期间表现优异的学生进行 表扬。六、严肃纪律，强化保障1 .统思想，提高认识。要深刻领会关键时期线上教学的 意义所在，准确把握上级主管部门有关文件的精神要义，真 正把好事做好，让家长满意，让社会满意。2 .明确责任，落实到位。各部门、各任课教师要严格按 照学校安排开展线上教学，明确时间、任务、目标、责任和 分工。教师和学生要整理、制定出自己的工作、学习清单， 以保证有序、有效学习，确保线上教学活动顺利开展。3 .依法执教，严守师德。班主任是班级群直接负责人, 要做好班级群舆情监控工作，发现负面、不

27、实信息要及时处 理。在线授课教师要学习平台直播规定和网络平安、知识产 权等相关法律，不得在直播中产生违规、违法问题；不得利 用在线授课平台推销教辅、未经上级主管部门和学校备案的 APP等，不得有违反师德师风规定的言行，一经发现，严肃 处理。4 .家校联动，全力抗疫。在线学习学科知识的同时，加 强健康理念和传染病防控知识的宣传教育，科学解读疫情防 控知识，帮助师生、家长切实提高自我防护能力。确保依法、 科学、规范、有序地做好疫情防控和教育引导工作。全面宣 传疫情防控政策和防治成效，及时解疑释惑，不信谣、不传。 科学指导学生学习和生活、关心学生身心健康，制定具体的 作息时间建议，组织落实学习计划，

28、并及时向家长推送最新 疫情防控要求，切实做好面向家长和学生的疫情防控宣传教 育工作。办公室、班主任继续做好疫情防控信息排查、上报 工作。2022年春季小学疫情防控期间线上教育教学工作方案根据有关疫情防控要求，自2022年3月2日起，我校 开展线上教育教学。为做好我校2022年春季线上教育教学 工作有序开展，结合我校实际，特制订我校疫情期间在线教 育教学工作方案。一、工作目标2022年3月2日起开展线上教育教学工作。确保疫情防 控期间，教师在网上正常教研，学生在家利用网络资源，在教师指导下学习，实现“停课不停学，停课不停教，停课不 停研”。二、成立组织XX小学线上教育教学开展领导小组组长：XXX

29、 副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX|XXX职责：1、组长和副组长必须深入校本教研第一线。全面贯彻执 行教育方针。主持学校线上教育教学工作计划的开展和落实。2、数学组XX具体负责并兼任线上开课领导小组办公室 主任负责日常工作，语文组XX具体负责并协助XX做好线上 教学日常工作。3、成员XX负责资料、图片收集、信息反应、简报工作。4、成员XX、XX网课技术指导，XX心理学课程培训。三、在线学习指南1、XX基础教育资源网;2、教育资源公共服务平台；3、根据班级实际情况可以利用“微信、QQ、钉钉视频、 腾讯视频、抖音开展直播”教学形式。、作息时间安排一二年级学习时间表:上午8： 308： 5

30、0 读书8： 509： 10 室内活动9： 109： 50语文（直播和线上指导双师课堂） 10： 0010:20 常识课开展下午2： 303：2： 303：10数学（直播和线上指导双师课堂）3： 103：30室内活动3： 303：50音体美开展晚上晚上7： 008：7： 008：00看新闻联播三一六年级学习时间表：上午8： 308： 50 读书8： 509： 10 室内活动9： 109： 50语文（直播和线上指导双师课堂）10： 0010： 20英语听读 10： 3010： 50 常识课开展下午2： 303： 10数学（直播和线上指导双师课堂）3： 103： 30 室内活动3： 303： 50

31、音体美开展4： 104： 40 家庭作业时间 晚上7： 008： 00看新闻联播（各年级各学科教学进度表附后）五、工作要求1、坚持办学方向，贯彻落实教育方针，结合网课特点 “五育”并举，本着“以教学为中心，以创新开展为驱动, 以开展学生为目的”办学思想。2、按照省教育厅3月2日后线上开展教学制订好的各 年级、各学科进度表开展教学。依然是语文、数学和英语为 重。各学科单位每天教研教学内容，明确教学任务，视频讲 解重难点和布置检测内容，抽批学生作业，并针对学生提出 的问题利用微信给予解答、指导。3、学生利用各种教学资源，在家长的帮助下，根据教师 安排的学习计划、内容、任务进行自主学习，并完成当日作

32、 业。不懂的问题，在微信上向教师提出解答。4、严格控制线上教学时间。小学一、二年级每天线上学 习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟; 小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每 次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长 课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标 准、超进度、超难度、超负荷教学。5、严格控制作业量。一、二年级不得安排书面作业，其 他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家 长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业, 不得向家长布置作业，不得批评家长。6、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习 的学生和

33、防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子 女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习每天晚上6： 00 6:40开展 教学。一人一档，以班级为单位进行统计上报。 对 教学也困难的学生，在开学后，单独进行补缺教学。7、学校领导小组成员会随时对各班级家长群进行调研, 发现工作流于形式，不按要求开展的，将给予相关人员通报 批评。六、有关要求1、家里的学习环境和学校课堂难免存在气氛差异，同学 们要自觉调整作息时间，积极主动进入学习状态。虽然人不 在课堂，但同样要认真对待。请同学们按照所有任课老师的 具体要求，保质保量、按时完成学习任务。2、同学们是在网络世界中成长起来的年轻一代，对新鲜 事物有着很强的

34、接受度。但对局部老师来说，短时间内熟练 掌握新的信息化教学工具存在一定挑战，在教学过程中也可 能会有不少需要磨合的地方。请同学们多理解和协助老师， 以获更好的学习体验。3、全班师生同时上线时，系统瞬间承当的流量压力会很 大，直播会出现延时，希望同学们在遇到问题时主动反应并 耐心等待。4、学校十分在意每位同学的学习体验，欢迎大家随时反 馈珍贵意见或建议。七、假期防疫指南1、根据市教育局要求，学校实行严格管控，严禁外来人 员进入校园，非值班人员不得进入校园。在正式开学之前, 全体师生要居家、尽量减少外出，未经学校同意不得进入校 园。2、有疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的 师生，自离开疫

35、情高发地区后，根据市县疫情防控工作有关 要求，居家或在场所医学观察14天。3、假期师生均应尽量居家，减少走亲访友、聚会聚餐， 减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地 方。4、师生居家每日进行健康监测，并根据社会或学校要求 向社会或学校负责人（班主任）报告，如出现可疑病症（发 热、咳嗽、咽痛、胸闷呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等）， 建议主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医。5、出入公共场所要自觉佩戴医用口罩；随时保持手部卫 生，减少接触公共物品；接触公共物品、咳嗽手捂后、饭前级备课组的作用，科学拟定教学计划和教学课时，有效利用 教学课件，做到备课充分、精讲精练、答疑高效、反

36、应有效， 真正让学生能学有所得，学有所获。5 .结合学生实际有益身心要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,选择适宜的学习资源，特色化开展网络学习指导活动，不增 加学生负担，适当减少对电子产品的依赖，以促进学生全面 开展、身心健康。6 .建立督查机制保证效果 学校校长室、教导处要对学生学习情况、教师指导情况加大检查催促力度，确保学生停课不停学的实效性。课次低年级中高年级起床7:307:30体质健康训练8:00-8:208:00-8:20晨读8:20-8:508:20-8:50AA*-H-弟一下9:00-9:159:00-9:15第二节9:35-9:509:35-9:50第二下10:10

37、-10:2510:10-10:25互动作业10:35-11:1510:35-11:15午饭、休息第四节14:30-14:4514:30-14:40、作息安排U!便后，要用香皂洗手；不确定手是否清洁时，防止用手接触 口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮挡口鼻。6.寒假结束时，学生如无可疑病症，可正常返校。如有 可疑病症，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待 痊愈后再行返校。第五节15:05-15:2515:00-15:15第六节作业15:35-15:45作业互动体质健康训练休息五、检查分工按照“校长室一一教务处一一年级组一一班主任一一 科任老师”五级线上学习检查监控机制进行。1 .分

38、管领导任务：代表学校维护形象和稳定大局，认真 研读分管年级当日课表，按表格工程检查各学科老师线上指 导情况，每天利用课间或课后进行适当点评12次，每天下 午6:00前上传给教务处卢主任典型照片或截图各12张 （以年级组为单位，一般每天检查有7项）。2 .年级组长任务：重视家长思想引领，根据本年级课程, 结合实际情况，每天催促班主任、科任老师教学进度，做好 对接工作，配合分管领导做好工作。3 .班主任任务：宣传发动建群，维护学习群的“干净”， 加强思想引领，公布课表，指导操作等，每天进行师生家长 线上学习提醒，对本班科任老师课堂执行学生学习情况进行 监督。相关工作痕迹以照片和截图方式转发分管领导

39、。4 .教师任务：(1)自我学习，让学生做到的教师自己先做到，师生学习同步进行。(2)认真备课，对每一节课要认真备课，纸质教案留存 开学备查，当日教案拍照发给班主任汇总。(3)布置作业，根据线上学习内容及时设计作业，或根 据电子课本课后习题进行原题布置或组织学生在上、下午学 习后等。(4)认真批改，把学生家长传送的作业细细批阅，适当 评价，让学生订正。(5)仔细辅导，面向全体，不落一个，不忘一人；突出 知识重难点，进行集中辅导；针对个别学困生，一对一辅导； 关爱贫困生，精准辅导。(6)资料留存，线上学习群工作痕迹、作业设计电子稿 等通过照片、截图形式留存。自觉维护学习群的“干净”， 为人师表，

40、做好表率。5 .学生任务：(1)三一六年级每个学生自我准备一本语文本，一本数 学本，一本英语本，完成老师布置巩固作业。(2)按课程表积极学习，在相应的本上完成作业。看、 听、背的作业也写上去，家长签名；写的作业认真写一写， 让父母拍照片传给相应老师批阅。作业本开学要上交教导处 检查。(3) 一、二年级学生积极完成课程表上任务，相应老师 可再细化布置，开学也要上交相关手工作业等。(4)积极朗读电子教材，把课文读熟读透。(5)完成经典诵读三百篇各年级要求的后半局部诵 读，主动接受老师检查。(6)完成“少年志童心战疫”主题的绘画、小视频、征 文等活动。六、考核考评1 .对工作成效显著的领导、教师、班

41、级、年级组，表现 优秀突出的学生、家长予以表彰。2 .根据初教科百分考核方案等考评机制，对在疫情防控 工作中做出贡献的优先考虑。3 .对不执行总体部署的教师，立即予以调整。对造成后 果的，通报批评；情节严重的，追究责任。附件1：小学居家生活学习行事历(教师)时间段工作事项责任人考核方法8点前发放当天课表班主任年级组长看群8:008:20点名(可抽查)早读课老师年级组长看群8:208:50五个一百必读书目早读课老师早读课老师截图9:009:15课程1师生同看辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导9:359:50课程2师生同看辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导10:10-10:25课程3师生同看辅导老师辅

42、导老师截图发蹲点领 导10:3510:45课程1互动、布置作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导10:5011:00课程2互动、布置作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导10:1511:15课程3互动、布置作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导14:30-14:45课程3师生同看辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导15:05-15:15课程4师生同看辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导15:35-15:45课程5 （中高年级）辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导15:5516:10语文互动、评讲作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导16:1516:40数学互动、评讲作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导16:451

43、7:00英语互动、评讲作业辅导老师辅导老师截图发蹲点领 导17:0517:15体育锻炼（当天无体育 课）班主任班主任截图发蹲点领导小学居家生活学习行事历（年级组长）时间段工作事项考核方法8:008:301 .查看各班课表发放看群2.班级是否点名可各班随机点一名学生3 ,与各班当天课先微信，留下记录；9点半前不表中非语数英教回复， 联系，明确职责,师对接上课时间谁空堂谁负责小学居家生活学习行事历（蹲点领导）.每天每班级至少进行一次点评，截图。1 .适时提醒在规定时段未完成相关动作的“空堂” 老师。2 .每天对照检查表完成检查记录，当天18点前，并 根据表格7项内容在辅导老师发送的截图中各选1张照 片，打包命名为“*月*日*年级线上学习资料汇总”，留存。附件2：日期XX小学线上教育教学工作检查定1检查人班级1学生线 上学习10 0分2学生 作业完 成100 分3学生 体育锻 炼100 分4五个 一百工 程100 分5教师 备课10 0分6教师 作业批 改100 分7学校 网上监 督100 分一 123二 1二 2二 3三1三2三3四1四2四3四4五1五2五3五4六1六2六3六42022年春季小学线上教学工作方案根据有关疫情防控要求，自3月14日开始，我校从线下教学转为线上教学。学校遵循学生身心开展规律，结合教学