统编版语文六年级上册第二单元每课作业与练习.docx

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1、学校班级詹天佑学生一、基础训练1.看拼音写词语zu nao ping yongyi lie lieni jiang（ ） （ ）2 .给下面的字组词，再换偏旁组词。浆（）（讥（） （挠（）（艰（） （3 .在括号里填上合适的词语（）的线路 （）地尝试 （( ) () () () () ()( ) ( ) ( ) ( ) ( )）的工程师）地接受）的回击）地计算4 .按要求改写句子，联系课文内容想想表达的效果有什么不一样。（1）铁路要经过很多高山，得开凿隧道。（改为重否认句）（2）这是中国人自己修筑的第一条铁路，不能不把它修好。（改为肯定句）.熟读课文，元成练习：（1）帝国主义者阻挠清政府修筑京

2、张铁路的目的是，他们的要挟手段是。（2）京张铁路这样艰巨的工程，帝国主义者认为连他们自己的工程师也至于中国人是 O（3）用直线连接以下对应的内容：a、白天他就在油灯下绘图计算晚上 他攀山越岭勘测线路b、他带着做工作要精密不能有一点马虎他勉励说 在峭壁上定点、构图他遇难想 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好第二单元测试与练习学校 班级 学生一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。12%qi liang chfinchiiyiranzu ndoyaoxie二、以下词语书写完全正确的一组是（3%A.思潮起伏晃然大悟狂风怒号食不下咽B.频来入梦寝不安席司空见惯张冠李戴C.牙牙学语天崖海角滔滔不绝悬

3、崖绝壁D.惹人讥笑安居乐业碧空如洗同心协力三、词语积累16%（1）碧空如洗（写出带比喻义的成语）（2）消息一传来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了 口气。结合詹天佑一课，写出此刻 全国轰动的情景能用到的词语。奔波相告（3）把以下词语补充完整再至少选择其中的两个写一段不超过100字的话。（）（）顶天 百折（）（）（）（）可见波（）起伏欢歌（）舞水落（）（）悬（）峭壁四、按要求写句子。12%1 .那时候，清朝政府腐败无能，刚一提出京张铁路的修筑计划，帝国主义就出来破坏。（改 为“前果后因”）2 .游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像.从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从银装素裹的北国

4、走来，我是;从 走来,我是 O五、口语交际。6%有人说，“爱国”只是一句口号，太“高 大 上”，我们小学生做不来；也有人说，小 学生只要读好书就行了，以后再说爱国的事情。你同意这种看法吗？说一说你自己的想法。六、读短文回答以下问题21%动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占 （份 分）量，可是用途却很蹊跷。从费城出发前，我们就通了 。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个 世纪了，现在都已是风烛残年。拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？ 我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在 掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。他当年那股淘气劲（jin jing）显然

5、还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一 面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”他把我（安排 安排）在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布 置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他（劈 辟）头就问我：“觉不觉得 这花园有点家乡味道？ ”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个 睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当 总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像 是缺点什么。也许是没长进，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。 我想厂甸，

6、想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。 所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外， 一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海” 跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋 友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。 睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等

7、于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。1 .选择括号里正确的字或音打Vo2 .联系上下文解释下面的词语。殷切：蹊跷：3 .文中的海外游子将自己深深的思乡之情寄托在身边的一景一物之中。看到花园一角堆起 的一座假山石，他会想起;月夜闲坐，他会想 起;托“我”从国内带几颗生枣核，是为 了 o4 .短文中写到“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么 你认为他缺的是什么？5 .用横线画出文中的中心句，再说说你对这句话的理解。七、习作展示。30%在本单元的课文学习中，我们认识了詹天佑、战士小高、季羡林等人物，同时也学习了通 过具体事件描写人物以及表达人物情感的方

8、法，请你也学习这些方法，写一写你身边一个人。6、初读课文之后，你认为詹天佑是一个 的人。二、课时达标L仔细读课文，完成以下习题：在争夺京张铁路修筑权时，帝国主义者完全想错了，错在;外国报纸敢轻蔑我国无法修筑京张铁路的理由是 ;人字形线路使火车容易爬陡坡的原因是6 .读下面一段话并作答。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架 桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励 工作人员说：我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出 自工程人员之口。他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、

9、构图。塞外常 常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚 持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一 条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一 条铁路，一定要把它修好。否那么，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。（1）这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（2）用一一划出排比句，读一读，说说你体会到什么？（3）想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（4）用一划出具体描写詹天佑始终坚持在野外工作的句子。（5）詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

10、（6）读了这一语段，你认为詹天佑是个怎样的人？从哪些地方体会到?三、能力提升中国之莺一一周小燕周小燕，中国著名花腔女高音歌唱家和声乐教育家。在她奔腾不息的89年生命旅程中，她 用一个又一个音符和音阶，在母亲一一祖国这条旋律线上，完成了一个最精致、华采的装饰日。1937年，抗日烽火燃遍祖国大地。武汉街头，简易舞台上，一位年轻姑娘深切地唱着：万里 长城万里长，长城外面是故乡歌声悲愤苍凉、如泣如诉。长城谣一一这首抗战名曲， 后来被选为电影热血忠魂插曲，传遍大江南北。这位姑娘就是周小燕。那年她20岁不到，从求学的上海音乐专科学校回家过暑假。抗日战争 爆发了，武汉成为全国抗战的中心。父亲对她说：不做铁蹄

11、下的顺民，不要回上海了。小燕 全身心地投入抗日救亡运动之中。她和妹妹们帮助母亲为抗敌将士缝制棉衣，去医院护理伤病 员。她参加武汉合唱团，用那独特的歌喉，在街头、学校、医院演唱抗日歌曲。长城谣、 歌八百壮士、最后的胜利是我们的等抗日名曲，都是由她首唱的。祖国，在她的心中，任何时候都是至高无上的。1938年周小燕赴法国学习声乐。经过8年 的刻苦学习，她取得了巨大的成功，她被称为中国之莺，飞翔在意大利、德国、英国、瑞士 等国家的舞台上空各国的邀请函更是像雪片似地飞来。但是在欧洲的日子里，她无时无刻 不记着自己是中国人。每次上台演出，她总是一袭旗袍，高贵典雅。她不仅能用英语、德语、 法语、意大利语、俄

12、罗斯语演唱各国歌曲，而且熟稔他们的文化。然而，每次演出，她都耍演 唱中国歌曲，蚌壳、长城谣、神女、红豆词、春晓、饮酒歌1945 年10月，她和著名钢琴家李献敏在英国伦敦举办了一场中国作品的音乐会。音乐会上，周小燕 身穿浅色绣花旗袍，李献敏那么是一身白色短袖长旗袍。美丽高雅的形象，精湛娴熟的演唱演奏 技巧，征服了全场观众。著名的英国广播公司录制整台演出，向全球播放。演出回来，两位女 性高兴得不能入眠。正是事业最为辉煌的时刻，她决定回国了。半个多世纪后，有一位美国记者问她：你这一生吃了不少苦，从法国回来后悔不后悔？ 她回答道：不后悔，这里是我的祖国。我为她出力了，我不后悔。如果我没为她出力。我才会

13、 后悔。祖国母亲，这不是虚幻的。她再贫穷、再落后、再多难，一个人对祖国母亲要永远充 满真挚情感和义无反顾的爱。这个爱是刻骨铭心的，摧毁不了的。这是周小燕朴素的道理。1 .简练地概括周小燕爱国的几件事：第一件：第二件：第三件：2 .你认为文中主要是通过哪一方面的描写来刻画爱国的周小燕？从哪些重点的语句体会出 来？3 .周小燕朴素的道理是什么？你是怎样理解的?6、怀念母亲学校 班级 学生一、基础训练L读拼音写词语。qin bu an2 .辨字组词。3 根据意思写出相应的词语。（1）我仰躺在沙发上，各种念头此起彼伏。（2）我当时的想法，从以上几段文字中也可以看出一点。（3）我惆怅地望着暗淡的天空,在

14、泪光里，幻出母亲的面影。（4）我痛哭了几天，吃不下饭,无法安然入睡。（4 .改写句子。（1）我一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。（用带点字造句）（2）房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了。（改为直接引述）（3）我怀念我的生身母亲。我怀念哺育我成长的祖国母亲。（用关联词合并成一句话）.古今中外有很多歌颂母亲、热爱祖国的名言。分别摘抄一句写下来。二、课时达标L本文的作者是 国著名作家 ，我们曾经学过他的文章。在作者的心中有两个母亲，一个是 ，另一个是 O2、阅读并作答。不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看 暗夜渐渐织上天空，织

15、上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再 沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄 凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（1）作者觉得思乡的味道是，作者觉得凄凉是 因为；觉得甜蜜是因为 O（2）用横线画出文中作者所看到的景物的语句；用波浪线画出文中作者由景物而引发的思 绪的语句。（3）课文中还有多处这有先写景或事，再写由此而引发的思绪。这种写法叫触景生情 请再摘抄一处。三、能力提升以日记的形式，用触景生情的写法，想想作者还会触怎样的景生怎样的情，写下来。7、彩色的翅膀学校 班级 学生一、基础

16、训练L给多音字组词）wan （蔓）man （）的战士 （）地打量 （）的气氛）地抱着men （）yun （闷晕men （）yun （2 .在括号里填上合适的词语（）的来历 （）的翅膀 （3 .给然组四个词 再填空（1）西瓜没有授粉，（）结不了瓜。（2）经过人工授粉，小瓜（）结了不少。（3）没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。二、课时达标1 .读句子，回答以下问题他笑嘻嘻地说：，我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 （1）给句子换个说法，意思不变。（2）这句话点明了文章的中心，外表上赞扬 ,实际上是小高内心的表白：2 .战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细

17、细地（）着，轻轻地（）着，慢慢地（）着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。（1）在括号中填入合适的动词。这些动词写出了战士们收获西瓜后 的心情。（2）句子中还连用了四个叠词，从这些叠词中我们能够体会到三、能力提升不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过 去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追 求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在答和平街小学同学们的信中说：我 愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的

18、生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意 思。我说：人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个 我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自 己、一生为自己的人什么也得不到。1 .在括号内填上适当的关联词语。2 .上文是著名作家巴金在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者屡次表达 了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来。O3 .读了这段话，我们能充分感受到作者 的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是。4 .为了明确地表达自己的想法，作者

19、屡次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘 抄下来。学校班级一、基础训练1.选择正确的读音打J。刚劲（jingjin)纤夫(xian敖包（aoao)哈达（ha2.组词3 ,在括号里填上合适的词语）学语）的诗篇）的画卷4.给诗歌中正确的比喻义连线雪莲报复远大乳燕坚贞纯洁雏鹰热烈顽强山丹丹勇敢乐观二、课时达标1.这首诗共分中华少年学生qian)ha)小节，诗中选自2读下面的诗句，体会诗句表达的感情。焊接（han女蜗(wohang)wa)豪（)竟（)毫（)竞（)(）圆月(）昆仑(）的祝愿(）的雪花(）的雄鹰(）的红棉)学步）的草原）的昌原四地少年代表中华少年。（1）东方之美滋养着龙的传人，/五千

20、年文化植根在我们心田。这两句朗诵时应充满之情。这两句写出了（2）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。o朗诵时语调要3,课文写了五千年文化对中华少年的滋养，结合课外知识，你还知道哪些?古代人物：大禹现代英雄：雷锋神话故事：女婿补天 传统节日：端午节 河流：黄河山脉：昆仑山三、能力提升祖国是什么？祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。L祖国是什么？ 文中用了许多有象征意义的事物， 如、O2.体味：如果改成稻穗回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。浪花回答：是等待开镰的金色丰收。 合适吗？为什么？3根据你的理解，续写句子。祖国是什么？星星回答：回答：4.文中所说最美答案是