小班语言活动《盖盖超人》 (1)公开课.docx

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1、盖盖超人活动目标：1 .理解故事内容，了解瓶盖的作用。2 .体验故事情境，萌发故事创作的兴趣。活动准备：1 .不同型号的盖盖及相匹配的瓶身假设干.挂图活动过程：一、导入今天老师带来了一位神奇的朋友，你认识他吗？那我来介绍一下吧！它的 名字叫“盖盖超人，猜一猜它会什么本领？你们说的这些本领他都会，它还会变 身，变成各种各样的盖盖，想不想知道他变了哪些盖盖？那我们一起来看看吧!二、盖盖超人会变身1 .分段讲解故事（挂图），提问：桌上的矿泉水瓶怎么了？盖盖超人是怎么帮助爸爸的，它变成了什么盖？ （扭扭盖）有了扭扭盖，矿泉水瓶里的水就不向外流了。妈妈的化妆台上发生什么事了？盖盖超人变成了什么盖？（喷喷

2、盖） 有了喷喷盖，妈妈的香水就不会漏出来了。奶奶不小心撞到了油瓶，油撒了一地，盖盖超人是怎么做的？（翻翻盖） 有了翻翻盖，奶奶的油瓶再也不会漏油了。盖盖超人是怎样帮助小宝宝的？（扣扣盖）有了扣扣盖，彩虹糖就不会跑走了。2 .看微视频，了解瓶盖的使用方法刚才盖盖超人变成了哪些盖盖呀？那这些瓶盖都是怎么使用的呢？我们一起来看一段视频吧！小朋友们，看了视频之后，谁来告诉老师，扭扭盖（等）是怎么使用的呀？ 看来你们学的很认真呦！小结：盖盖真是一位了不起的超人，它会在别人需要帮助的时候去帮助别人。虽 然这些瓶盖长得不一样，但是它们都有一个共同的作用，就是不会让瓶瓶罐罐里 的水或是物品漏出来，这些盖盖给我

3、们生活中带来很多的方便。3 .幼儿操作，匹配瓶盖有一些瓶瓶罐罐今天也遇到了一些困难，它们找不到自己的伙伴了，你们愿 不愿意当盖盖超人？去帮助它们一下？4 .完整地欣赏故事今天老师带来的这个有趣的故事名字就叫盖盖超人，现在我们完整地听一遍，边听边想如何像盖盖超人一样神奇大变身。二、盖盖超人本领大1 .出示图片，了解不同盖盖的作用小朋友们，盖盖超人除了会变身这四种盖盖，它还会变成其它的盖盖，我们 来看看图片（出示调料品、红酒瓶）你在哪见过？如果没有盖盖会发生什么事？盖盖超人变成了什么盖？2 .想想各种瓶盖会发生什么故事生活中还有哪些瓶瓶罐罐会遇到困难，需要盖盖超人帮助的呢？3 .交流自己最喜欢的盖盖超人你最喜欢盖盖超人变成哪种盖，它有什么作用？活动延伸：其实，这些盖盖还有另外一种玩法哦（出示图片），它还可以用来作盖盖印画的 游戏，那我们就去找找班里的盖盖，也来玩一玩好吗？3.反思：小朋友们对各种盖盖还是比拟感兴趣的，课前有前期调查，所以孩子 们对扭扭盖、喷喷盖、翻翻盖以及按按盖都有一定的了解及使用方法，孩子们在 给瓶瓶罐罐找相应瓶盖的过程中，几乎都能对应，局部孩子对翻翻盖和按按盖还 不太分得清。孩子们理解故事内容，对瓶盖的作用都有一定的认识，但在体验故 事情境，萌发故事创作的兴趣上海欠缺，需要课后再延伸。