幼儿园：第11周半日活动计划表（上午）.docx

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1、罗星幼教集团（常青藤园区）半日活动计划表（上午）主题勤劳的人们一一医生，你好班级中一班组织者叶群时间2021年5月10日 第H一周 周户外自 主 游戏场地：1号场地园大厅门口（东）目标：1 .能自主选择建筑材料，拿材料时做到不拥挤。2 .能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。3 .游戏结束后会主动整理材料，把材料放回原处。加露指导要占.、能排队后着料，做到不拥挤。生活 活动目标：1 .会独立解大便，知道讲大便后用纸巾擦干净，讲卫生。2 .不浪费洗手液，需要时能做到节约用洗手液。3 .培养幼儿正确的进餐姿势，并对姿势正确的幼儿进行表扬。4 .学会自己系好裤子，保护好自己的肚皮。观察指导要点

2、：、1.教给4儿擦屁股的方法，教师示范个别指导。5 .洗手之前提醒幼儿取洗手液适量即可，不要浪费水和洗手液。6 .张贴正确坐姿的图片，引导幼儿学会正确的进餐姿势。7 .值日生管理的方式检查系好裤子的幼儿。集体 教学 活动内容：科学：学当小医生活动目标：1 .初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。2 .遇到轻微伤痛时不害怕。活动准备：1 .小朋友的书.勤劳的人们。2,排练好情境表演“小红受伤了 ”（教师和一位幼儿表演）3 .药水、棉签、木棒、创口贴、毛巾。活动过程：1 .情境表演，引出主题。小红在玩皮球，皮球滚走了，小红去追皮球，一不小心，摔了一 跤，手上有一点点擦伤。小红哭着喊：“妈妈，妈

3、妈，我出血了。”妈妈看 看小红的手说：“ 一点点擦伤，不要害怕。妈妈拿出棉签，为小红涂上消 毒药水，说：“涂上药水，很快就会好的。提问：小红的伤严不严重?妈妈是怎样帮助小红的？生活中，我们会遇到一些意外，给我们小朋友身体造成一些伤痛， 很多小伤痛我们都不用害怕，简单处理就会好的c我们来做个游戏“学当 小医生”。现在老师遇到了意外，你们来当小医生，看看你们有什么好办 法帮助老师。2 ,了解日常生活中轻微伤痛的处理方法。教师或幼儿表演：在玩木棒，不小心划破了手，大声哭喊：“哎 呀，我的手上出血了。提问：手上划破，有点出血，有什么好方法？请幼儿说一说。（在伤口处涂上药水，也可以用创口贴包扎伤口）半日

4、活 动反思集体教学活动反思：室内区域游戏半日活动反思请“小医生”用棉签为病人（教师）“伤处”涂上药水，然后贴上创口 贴。教师或幼儿表演:手捂着鼻子说：“我出鼻血了，我出鼻血了。提问：有什么好方法止鼻血？请幼儿说一说。（出鼻血时要：坐下，额头稍后倾，用湿毛巾敷鼻腔 以上的额头部位;也可用拇指及食指紧捏两侧鼻翼，用口呼吸；也可用脱脂 棉卷成条状，向鼻腔充填并安静休息）3.鼓励幼儿轻微伤痛不害怕。讨论并提问。哪些是轻微的伤痛？（如：擦破皮、蚊子叮、起小包、手挖鼻孔出鼻 血等）总结：刚才老师（或幼儿）遇到的伤痛厉害吗？小医生们真能干，帮助 我处理了轻微的伤痛。我们生活中会遇到这样的轻微伤痛，只要与大人

5、一 起进行简单处理就能够好的，不要害怕，要勇敢些。游戏内容：小医院观察指导要点：、1.在区血中提供温度计、压舌板、听诊器等工具，供幼儿模仿医生检 查身体。2不断丰富游戏内容，添加游戏材料，制定规那么。集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤园区）半日活动计划表（上午）主题勤劳的人们一一医生，你好班级中一班组织者叶群时间2021年5月11日 第H一周 周一户外自 主 游戏场地：1号场地园大厅门口（东）目标：1 .能自主选择建筑材料，拿材料时做到不拥挤。2 .能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。3 .游戏结束后会主动整理材料，把材料放回原处。加露指导要占.、能排队“才料，做到不拥挤。活动 生

6、活目标：1 .会独立解大便，知道讲大便后用纸巾擦干净，讲卫生。2 .不浪费洗手液，需要时能做到节约用洗手液。3 .培养幼儿正确的进餐姿势，并对姿势正确的幼儿进行表扬。4 .学会自己系好裤子，保护好自己的肚皮。观察指导要点：1 .教给4儿擦屁股的方法，教师示范个别指导。2 .洗手之前提醒幼儿取洗手液适量即可，不要浪费水和洗手液。3 .张贴正确坐姿的图片，引导幼儿学会正确的进餐姿势。4 .值日生管理的方式检查系好裤子的幼儿。集体 教学 活动内容：科学：远离病毒勤洗手活动目标：1 .知道洗手的重要性。2 学习掌握正确的洗手方法。3 .初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。活动准备：课件准备：实拍图假设

7、干、洗手的步骤视频、我爱洗手、外出戴口 罩儿歌视频。活动过程：1 .出示图片，引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。有些病毒和细菌容易让人生病。那么，你们知道病毒细菌在哪里吗？ 你们看得见它们吗？小结：病毒细菌在我们的生活中无处不在。滑滑梯、玩具、电梯按 钮、公交车等等，到处都有。我们的手碰到这些地方，细菌病毒就会留在 手上。2 .结合图片，帮助幼儿知道洗手的重要性。他们在干什么？如果用脏脏的手去触摸会发生什么事？小结：我们的手上有很多的细菌、病菌，当我们用双手去摸脸、揉眼 睛、抠鼻子时，细菌、病菌就会跑到我们的身体里，这是很危险的事！所 以我们在打完喷嚏、咳嗽，上完厕所之后，还有揉眼睛、抹嘴巴

8、、吃东西 之前都要认认真真的洗手，把细菌、病毒赶走。3 .观看视频、图片，掌握洗手的正确方法。4 .观看视频。我们一起看一个视频，看看视频里面是怎样洗手？5.结合图片，牢记7字洗手秘诀。图片上用7个字告诉了我们洗手的步骤和方法。我们一起伸出小手来 做一做吧。小结：洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害，牢记7字洗 手秘诀，养成勤洗手的好习惯。活动延伸：1 .家园共育家长可在家播放儿歌视频洗手好习惯、戴口罩好习惯，引导幼 儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。室内区 域游戏游戏内容：小医院观察指导要点：1 .在区血中提供温度计、压舌板、听诊器等工具，供幼儿模仿医生检 查身体。2 .不断丰富游戏

9、内容，添加游戏材料，制定规那么。半日活 动反思集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤园区）半日活动计划表（上午）主题勤劳的人们一一医生，你好班级中一班组织者叶群时间2021年5月13日 第H一周 周二户外自 主 游戏场地：1号场地园大厅门口（东）目标：1 .能自主选择建筑材料，拿材料时做到不拥挤。2 .能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。3 .游戏结束后会主动整理材料，把材料放回原处。加露指导要占.、能排队“才料，做到不拥挤。活动 生活目标：1 .会独立解大便，知道讲大便后用纸巾擦干净，讲卫生。2 .不浪费洗手液，需要时能做到节约用洗手液。3 .培养幼儿正确的进餐姿势，并对姿势正确的幼

10、儿进行表扬。4 .学会自己系好裤子，保护好自己的肚皮。观察指导要点：1 .教给4儿擦屁股的方法，教师示范个别指导。2 .洗手之前提醒幼儿取洗手液适量即可，不要浪费水和洗手液。3 .张贴正确坐姿的图片，引导幼儿学会正确的进餐姿势。4 .值日生管理的方式检查系好裤子的幼儿。集体 教学 活动内容：健康：保护我们的牙齿活动目标：1 ,体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感。2 .懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。3 .学会刷牙的正确方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。活动准备：知识经验：幼儿了解龈齿形成的原因以及预防龈齿的有关知识。环境及材料：提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里、收集幼儿的漱口水 假设干

11、杯、故事准备爱吃糖的老虎活动过程：一、故事爱吃糖的老虎引出主题提问：狐狸想出了什么方法？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿。二、找脯齿1 .用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。2 .观察长有龈齿的幼儿的牙齿3 .变黑坏掉的牙齿叫龈齿三、利用实验探索龈齿形成的原因1 .幼儿讨论：踽齿是怎么形成的2 .观察幼儿漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什 么味道？这中酸得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。3 .观察蛋壳浸在醋里的变化并讨论醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变 软。小结：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑、形 成齿再齿。四、讨论如何保护牙齿

12、形成龈齿五、结合刷牙歌教会幼儿正确的刷牙方法 结束活动.延伸活动：1 .表演区，进行表演活动爱吃糖的老虎。2 .在家养成早晚刷牙的好习惯。室内区 域游戏游戏内容：小医院观察指导要点：1.在区服中提供温度计、压舌板、听诊器等工具，供幼儿模仿医生检 查身体。2.不断丰富游戏内容，添加游戏材料，制定规那么。半日活 动反思集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤园区）半日活动计划表（上午）主题勤劳的人们一一医生，你好班级中一班组织者叶群时间2021年5月14日 第十一周 周四户外自 主 游戏场地：1号场地园大厅门口（东）目标：1 .能自主选择建筑材料，拿材料时做到不拥挤。2 .能在老师的提醒下在出汗后及

13、时休息以及多喝水。3 .游戏结束后会主动整理材料，把材料放回原处。加露指导要占.、能排队“才料，做到不拥挤。活动 生活目标：1 .会独立解大便，知道讲大便后用纸巾擦干净，讲卫生。2 .不浪费洗手液，需要时能做到节约用洗手液。3 .培养幼儿正确的进餐姿势，并对姿势正确的幼儿进行表扬。4 .学会自己系好裤子，保护好自己的肚皮。观察指导要点：1 .教给4儿擦屁股的方法，教师示范个别指导。2 .洗手之前提醒幼儿取洗手液适量即可，不要浪费水和洗手液。3 .张贴正确坐姿的图片，引导幼儿学会正确的进餐姿势。4 .值日生管理的方式检查系好裤子的幼儿。集体 教学 活动内容：社会、健康：家长医生进课堂活动目标：1

14、 .初步了解牙医的工作，知道牙医的重要。2 .学习护牙知识，保护牙齿健康。活动准备：课前教师联系医生家长，沟通教学内容。活动过程：1 .介绍医生家长。我们班请来了一位客人，他（她）是谁的爸爸（或妈妈）？猜猜他（她） 是做什么工作的？医生家长自我介绍。我是XX的家长，我在XX医院工作，我主要给人们看牙齿的病。牙齿 很重要，你们知道牙齿有什么作用吗？2.牙医检查幼儿牙齿，讨论和介绍护牙常识。牙医检查幼儿牙齿。提问：你们的牙齿有没有觉得不舒服的时候？牙医检查幼儿牙齿有无蛀牙情况，指出有蛀牙的幼儿。幼儿讨论。提问：牙齿为什么会生病？怎样保护我们的牙齿？（早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜食等）牙医结 合牙具、

15、图片（或牙模），帮助幼儿分析理解牙齿生病的原因。学习刷牙。牙医讲解刷牙的方法:手拿牙刷，刷上牙时要从上往下刷，刷下牙时 要从下往上刷，不要左右横着刷，每次要刷上3分钟。带着幼儿集体学习 刷牙。3 . 了解换牙的知识。牙医提问：什么时候开始会换牙？换牙时要注意什么？（幼儿一般从6岁左右开始换牙，全部换好要到 1213岁。换牙期间要注意口腔卫生，松动比拟明显的牙可以拔除，防止 牙齿掉下误咽。牙齿脱落后，不要老是舔，以免新牙不易长出）4 .欢送牙医。牙医说：“我要去医院工作了，小朋友再见！”小朋友说：“谢谢医生。再见！教师小结：牙医的工作很重要，能保护我们的牙齿，使我们身体健 康。室内区 域游戏游戏

16、内容：小医院观察指导要点.、1.在区应%提供温度计、压舌板、听诊器等工具，供幼儿模仿医生检 查身体。2.不断丰富游戏内容，添加游戏材料，制定规那么。半日活 动反思集体教学活动反思：罗星幼教集团（常青藤园区）半日活动计划表（上午）主题勤劳的人们一一医生，你好班级中一班组织者叶群时间2021年5月15日 第H一周 周五户外自 主 游戏场地：1号场地园大厅门口（东）目标：1 .能自主选择建筑材料，拿材料时做到不拥挤。2 .能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。3 .游戏结束后会主动整理材料，把材料放回原处。加露指导要占.、能排队亮3料，做到不拥挤。生活 活动目标：1 ,会独立解大便，知道讲大便

17、后用纸巾擦干净，讲卫生。2 .不浪费洗手液，需要时能做到节约用洗手液。3 .培养幼儿正确的进餐姿势，并对姿势正确的幼儿进行表扬。4 .学会自己系好裤子，保护好自己的肚皮。观察指导要点,、1.教给4儿擦屁股的方法，教师示范个别指导。2 .洗手之前提醒幼儿取洗手液适量即可，不要浪费水和洗手液。3 .张贴正确坐姿的图片，引导幼儿学会正确的进餐姿势。4 .值日生管理的方式检查系好裤子的幼儿。集体 教学 活动内容：户外自主游戏提供目标：1 .能将建构区的游戏过程用笔记录。2 .愿意提供自己在游戏过程中遇到的困难或趣事。准备：视频、照片、记录纸过程：一、收齐孩子们这周最满意的作品，同一平面平铺二、让孩子选择一张介绍，找到这个游戏照片、视频，及用的材料， 来讲解还原游戏三、交流提供在搭建前你是有什么打算？搭建时用了什么材料？遇到了什么问题？你打算怎么去解决？四、记录时学会抓游戏重点游戏内容是否记录在记录纸上？为什么表达不了？或者怎么表达？室内区 域游戏游戏内容：小医院观察指导要点：1.在区血中提供温度计、压舌板、听诊器等工具，供幼儿模仿医生检 查身体。2不断丰富游戏内容，添加游戏材料，制定规那么。