部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》文原文及知识点.docx

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1、课文原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤 雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时 间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和创造。正是这些发现和创造，使人 类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万 年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活 在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 人们只能在神话中用千里眼 顺风耳和腾云驾 雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概 谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻 想纷纷变成了现实。20世纪的成

2、就，真可以用忽如 一夜春风来，千树万树梨花开来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光 年外的天体，探索原子核世界的奥秘：20世纪，电视、 程控 、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船 舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球 村。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也 不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在 改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素 说：归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往 的任何时代。现在，这句话依然适用。回顾20世 纪的百年历程，科学确实创造了一个又一个神话，为 人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的 世纪里，

3、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不 断改善我们的生活。知识点*【字词学习】*字：迹、腾、雾、纷、梨、善词：依赖(山)、农耕(gQng)、船舶洞6)、哲(zh6) 学、潜(qi2n)入深海*【重点句子】*L在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学 技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和创造。 正是这些发现和创造，使人类的生活大大改观，其改 变的程度超过了人类历百万年的总和。2 .我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开 来形容。3 .20世纪，人类登上月球，潜(qi台n)入深海，洞 察百亿光年

4、外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世 纪，电视、程控 、因特网以及民航飞机、高速火 车、远洋船舶(b6)等，日益把人类居住的星球变成联 系紧密的地球村。4 .人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族 也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也 在改变着人类的物质生活。5 .回顾20世纪的百年历程科学确实是在创造着 一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何 时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术 必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。*【中心思想】*呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形 象化的说法说明20世纪科学技术的迅猛开展，从而 激发广大少年热爱科学的情感以及

5、学习科学、探索科 学奥秘的兴趣。*【段落大意】*呼风唤雨的世纪这篇课文作者追随历史前进 的步伐，首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨 的世纪;最后采用比照和举例的方法进行阐述。教材解读20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者 仅用短短的几百字就清楚地介绍了 20世纪一百年间 的科学技术开展历程，展示了科学技术的飞速开展给 人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱 科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸 置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨 的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力呼风

6、 唤雨的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力 地说明，正是人类利用现代科学技术不断地发现 和创造，才使神话中的呼风唤雨变为现实， 使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过 了人类历百万年的总和，说明了科学技术对改变人类 生活的现实意义。第3、4自然段是文章的重点段。作者运用比照 的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类 生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人 们生活在一个日出而作、日落而息的农耕社会， 只能在神话中“寄托自己的美好愿望；但是拥有了 科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。 上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把 广博的地球浓缩成了小小的“地球村，科学在改 变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生 活。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯 特兰罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改 变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法， 提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带 来的巨大变化，培养热爱科学的情感。本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类 带来的巨大变化，教学的难点是理解课文中一些含义 深刻的词语和句子。