《我的叔叔于勒》知识讲解(部编人教版九年级语文上册第16课).docx
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1、我的叔叔于勒知识讲解梳理运用作者与背景莫泊桑(18501893)法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家 庭。他当过兵,做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。 他写过几部有名的长篇小说,但成就大的还是短篇小说,特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇 小说。莫泊桑以短篇小说库中罕见的珍品羊脂球而登上法国文坛,从这开始的10年创作生涯中, 有短篇小说约300篇、长篇小说6部、游记3部和其他一些作品。我的叔叔于勒就是其中的一篇。本文写于1883年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖 锐激烈,而且也和小资产阶级
2、的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问 题。一局部不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非 洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景 写出来的。知识积累1.拮据(jie ju):手头紧,经济境况不好。 2 .栈(zhon)桥:码头上延伸到海里的长桥,供旅客上下船和装卸货物用。3 .计较:本文是争论的意思。4,衣冠整齐:形容穿戴整齐。5 .永不变更:永远不改变。更:变更。6 .糟蹋:本文是浪费的意思。7 .荒唐:本文指行为放纵,没有节制。8 .与日俱增:随着时间的推移而不断增长。形容开展得很快
3、。俱:一起。9 .十拿九稳:比喻很有把握。10 .别墅(shu):在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。11 .褴褛(Ion m):(衣服)破烂。 12 .毫无疑义:丝毫没有可值得怀疑的地方。形容十分确定。13 .迟疑不决:拿不定主意,犹豫,不能做出决断。14 .郑重其事:严肃认真地对待这件事。其:指示代词,这些,这个。15 .莫名其妙:没法说出其中的微妙。名:说出。16 .吞吞吐吐:形容有顾虑,有话不敢直说。17 .打量:仔细地看。18 .恭维:为了讨好而赞扬、奉承。19 .阔绰:排场大,生活奢侈。20 .煞(shG)白:本文指由于恐惧、愤怒等原因,面色极白,没有血色。21 .呆直:本文指
4、目光呆滞,发直。22 .张皇:惊慌,慌张。23 .狼狈:形容受窘的样子。24 .嘟嘎:连续不断地自言自语。25 .诧(cha)异:觉得十分奇怪。26 .牡蛎(加 1!)27.撬(qiao)考题例析1. (2014北京海淀期末)以下文学常识表述有误的一项为哪一项()A.茅屋为秋风所破歌表露出杜甫宁愿“吾庐独破”,受冻至死,却希望能有“广厦千万间。 使得“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。B.江城子密州出猎这首词由描写打猎场景引向抒发爱国豪情,把打猎习武与保卫边境平安、 维护国家稳定联系起来,是苏轼的代表作之一。C.故乡以“我”回乡迁居的见闻感受为线索,描写了旧时代中国农民的生活遭际与精神病 苦,后被收
5、入鲁迅散文集朝花夕拾。D.课文我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑,小说采用第一人称,以“我”的一双清纯 的眼睛,真实地摄入了 19世纪法国社会的世态人情。2. (2015浙江宁波中考)文学常识与名著阅读。(1)请根据相关信息,在横线上写出相应内容。故乡老爷!” 辛苦麻木 人物:福楼拜家的星期天我的叔叔于勒项链 科普著作荒石园 法布尔 作品:(2)请从下面选项中任选一项,结合相关情节,解说绰号由来。A.行者(水浒中武松的绰号) B.骆驼祥子(骆驼祥子中祥子的绰号)我选(二),解说:(3)有人认为简爱中的罗切斯特没有人情味,你认同吗?请结合原著阐述理由。解析:L C2. (1)闰土莫泊桑昆虫记(昆
6、虫物语昆虫学札记)(2)【例如1】我选A。武松遭官府缉捕,在张青夫妇帮助下,假扮成带发修行的头陀,人称“行者”。【例如2】我选B。祥子曾趁乱参军营中牵走三匹骆驼,并把它们卖掉,后在生病说梦话时道出了他 与骆驼的关系,从此得了 “骆驼祥子”的绰号。(3)【例如1】我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死,但在庄园失火时依然去搭救她, 可见他是有人情味的。【例如2我不认同。罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园,并给 他聘请家庭教师,可见他时有人情味的。【例如3】我认同。罗切斯特秘密地将疯狂的妻子关起来, 这种行为是没有人情味的。课文讲解理解主旨这篇小说写一个普通小市民家庭的日常生活,描述了菲
7、利普夫妇对待兄弟于勒前后截然不同的 态度,揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“赤裸裸的金钱关系”。理清结构(开端:(开端:家里生活 、十的母亲内心 盼于勒1父亲语言 我们衣着拮据节省、感到痛苦永不变更希望、我的叔叔于勒行为不正 花花公子 开展:评于勒,坏蛋流氓 做上买卖 I正直好心 衣服褴褛 又老又脏 高潮:遇于勒1别叫吃咱 (讨饭流氓 r我们面前 I结局:躲于勒1紫色阴影 回改乘船糟蹋钱好玩乐是个无赖卜比照手法赚了点钱很有方法年老水手、满脸皱纹小子、贼产然巧遇不再说话情节曲折构思巧妙写作特色1 .运用第一人称的写法,使人感到真实可信,便于揭露丑恶的现实。(1)用第一人称讲述菲利普夫妇意外遇
8、到于勒时各自的言行神态,事情是“我”耳闻目睹的, 使人感到真实可信。(2 )通过“我的眼睛和心灵,便于揭露丑恶的现实。(3 )用讲故事的方式, 有更多的自由。2 .通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动,细腻地刻画人物的性格特点。如:菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时,“突然好像不安起来”,这是心里骤然紧张所致; “他向旁边走了几步”,是想躲开于勒的目光,怕他认出自己来;“瞪着眼”看女儿、女婿,是怕他 们发觉出这个秘密。这里一系列的行动描写,加上表情的描写,层次清楚地写出了人物紧张、恐慌 以致失魂落魄的心理状态。3 .巧妙的构思、曲折的情节。故事以菲利普夫妇的感情变化为明线,以于勒的贫
9、富变化为暗线展开故事情节。有力地突出了 菲利普夫妇对待亲兄弟反复无常的态度完全是着眼于金钱,给人以强烈的感受。把握重点1 .假设瑟夫与父母形成了鲜明的比照,这个比照有何作用?作者为何以“我的叔叔于勒”为题? 突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是老实的,大人是虚伪的;孩子 是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”为题说明了作者的美好的愿望,希望人们能像假设瑟夫一样,多一点同情,多 一点友爱,多一点善良,他希望社会能更好一点。2 .小说的题目是我的叔叔于勒,但是从行文上看,对于勒仅有几笔直接描写,多是侧面着 墨,而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么
10、,本文的主人公到底是谁?我的叔叔于勒的主人公到底是谁,历来众说纷纭。有人认为是于勒;有人认为是菲利 普夫妇;也有人认为是“我:对于小说中主人公的判断原那么是:看谁是揭示主题的关键人物。本文 要揭示的主题是:在资本主义社会里人与人之间是赤裸裸的金钱关系。而文中最能揭示这一主题的 关键人物是菲利普夫妇,故他们是主人公;而“我”只是事件的见证人,于勒那么是贯穿始终的线索 人物。3 .这篇小说是怎样巧妙安排情节的?这篇小说取材于19世纪法国的日常生活,故事情节并不复杂,但作者构思极为精巧。他先 以洗练的笔墨表达了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼,构成强烈的悬念; 再插叙于勒在菲利普家
11、中地位的变化,进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛;然后出其不意地安排于勒 落魄归来,与兄嫂游船巧遇的场面,把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种情节大起大落的巧妙安 排,不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果,而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避 的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗,大大深化了主题。4 .“信”在小说中起什么作用?于勒从美洲写来的两封信,被菲利普夫妇誉为“我们家里的福音书”,这对小说情节的开展、 刻画人物心理和揭示中心思想起了重要作用。原来是菲利普“全家的恐怖”的于勒,突然变成为菲 利普一家的“希望”,其关键就是他的两封信。于勒两封信的内容要点是:(1)说他赚了点钱,
12、并 且希望能够赔偿他的哥哥的损失;(2 )说他发了财就会回到哈佛尔,并希望为期不远就可以一起过 快活的日子。于勒透露金钱信息的来信,对菲利普夫妇具有无比巨大的诱惑力量。从此,在他们心 中分文不值的“坏蛋”“流氓”“无赖”,一下子成了 “正直的人,有良心的人”,“一个有方法的人”。 “信”所带来的变化,说明金钱是支配一切的力量。它使菲利普夫妇对未来充满了希望,朝朝暮暮 做着黄金梦,它又使菲利普的二女儿赖此顺利成婚。围绕着这两封信,资本主义社会人与人之间的 关系一一赤裸裸的金钱关系得以充分揭露,所以我们说,“信”是作者情节开展的基础,它对刻画人 物、表现主题都有重要的作用。5 .文中的环境描写有何
13、作用?小说中,当菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石 桌面的海上驶向远处”。此时的景色,明丽而轻快,烘托了人物“快活而骄傲”的心情:于勒就要给 他们带回来一大笔钱,他们可以很体面地生活了。在小说的结尾,菲利普夫妇害怕穷水手于勒来“吃” 他们,急忙改乘另一艘船回家时,他们望见“天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,景色 变得阴郁沉重了。这反映了菲利普夫妇从希望的巅峰跌落到失望的深谷的心理变化过程,同时我” 对父母势利、冷酷的不满以及对叔叔的同情也隐含在其中。6 .把菲利普夫妇对于勒的前后态度用简练的语言概括出来。哪些事情使他们的态度发生了这种 变化?这种变化
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