Unit5 It will be sunny and cool tomorrow. 第一学时 教案.docx

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1、Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.Part A&Part B教学目标(一)语言目标1 .词汇:能听懂、会说、认读、运用新单词 weather forecast,clear,heavy,light,rain; 能在语境中复习与运用关于天气的旧单词 sunny,rainy,snowy,cloudy,cool,windy,cold,warm,cool, hot.2 .句型:能理解、运用句型 “It will be tomorrow. u There will bea ”进一 步描述不同天气(二)应用目标1 .能用英文指认将来的不同天气。2 .能向同伴

2、介绍将来的天气情况。3 .能听懂、会说课文A局部的天气情况。学情分析六年级的学生虽说已经有了几年的英语学习基础，特别是有关天气这一话题 的教学早在四年级已有所接触,但由于英语学科缺少语境的学习和操练，孩子们对 所学知识记得并不牢固，对It be和there be-句型的掌握和所学的有关天气的 单词如:名词(rain wind snow )形容词(rainy sunny windy snowy cloudy)并不能进行 很好的运用，很容易发生混淆。甚至对There be句型大局部同学显得极为陌生, 所以本节课设计的新内容不宜过多,不然会导致教学效果不佳。随着知识难度的 增加，很多同学学习英语的积

3、极性也慢慢降低，课堂上参与活动不积极或者干脆只 做听众或观众，所以本堂课，以充分调到孩子们的积极性为前提，设计了一系列有 趣的拓展与操练,希望能做到全民参与，也能让孩子们爱上英语，爱说英语。 重点难点1 .重点:能在语境中运用新句型“It will be与There will be a-描述明 天或将来的天气。2 .难点:对名词rain,wind,snow等以及他们相对应的形容词rainy,windy,snowy 等的正确运用;了解“It will be”与“There will be a”的区别及用法。 教学过程第一学时教学活动活动 1【导入】Step 1 Warm-up / Revisio

4、n2. Sing a song:How is the weather?活动2【讲授】Step 2 Presentation(1) Free talk.T: What s the song about? Weather.Do you remember the words about the weather? Here are they.(2) Brainstorming教师出示核心单词weather,在weather四周出示不同天气的图片，帮助学生复 习已学过的天气单词sunny,rainy,windy,snowy,cold,warm,cool,hot等，理解并运用 Whats the weat

5、her like?lts。孩子们都喜欢下雪天,当复习到单词snowy时, 教师引出小组比赛机制，看哪一组的云朵下获得较多的雪花，为后面的学习做铺垫。(3) TWhats the weather today?Ss: It s .T:What/s the weather like tomorrow? How can we know? Lets watch the weather forecast引 出 weather forecast 并学习。T:Do you know how the weatherman forecast the weather? Lets have a look!2 New

6、words and sentences.(1) It will be sunny and cool.教师出示图片并教学短语sunny and cool和句型It w川be。教师用同样的方法教授sunny and warm,并运用句型It will be sunny and warm.(2)教师出示一张“大风”图片，引出短语strong wind,出示“大风”天气图标, 让学生更深入了解天气预报。并学习运用句型There will be a strong wind /light rain/heavy rain/light snowo 短语巩固游戏：Words and numbers.3.Part

7、 A.第步：Listen to the weather forecast and answer the questions:(1) How many cities(城市)can you hear?(2) What are they?第二步：Listen again and complete the table :CityBeijingXianShanghaiChangshaSanyaWeather第三步：Listen and repeat.活动3【练习】Step 3 PracticeRole- play.请同学运用所学句型和熟悉的天气图标，扮演湖南电视台的天气预报员来预 报天气。老师示范、小组讨论、上台展示。活动4【总结】Step 4 Summary1、总结本节课所学天气短语和两个重要句型。2、总结小组竞赛结果。教师在总结小组比赛结果时,引导学生用句型：There will be a light/heavy snow in Group.3、扩展：1）观看关于气候变暖比照视频。2）气候变暖后果.3）观看有关 自然的公益片。