上海市静安区、青浦区重点达标名校2022年十校联考最后语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.驻扎剃须刀按图索骥不容质疑B.坐标洽谈会包罗万象恻隐之心C.宣泄满堂采德高望重等闲之辈D.踊跃路由器逢场做戏甘拜卜风2.以下词

2、语中没有错别字的一项为哪一项()A.取缔亵渎口头禅箪食壶浆妄自菲薄B.搏弈狡黠高利贷断章取义心无旁鹫C.惬意陨落城皇庙恪尽职守恼羞成怒D.侥幸襁褓.震慑力流言斐语分庭抗礼3.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项（） 它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。汉字是中国人用智慧创造的文字。A.B.C.D.4 .以下加点的字注音无误的一项为哪一项（A.簇新A.簇新(chii)阔绰(c

3、hud)笔砚(yan)伤痕累累（随i）B.勒令(le)淤滩（yu）纤夫(qian)不屑置辨（x论）C.间或(jian)恐吓（he）盘桓(huan)如坐针毡（zhan）D.荤菜(hun)锚铢(zhTzhu)侍候(shi)天伦之乐（bin）5 .默写古诗文中的名句名篇。请在以下横线上填写出古诗文名句。，锦鳞游泳。（范仲淹岳阳楼记）【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否 呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音 节是否协调。此题注意，是总提，分别从“使用时间”和“最复杂”

4、的角度谈汉字，谈的是使用。因此选Do4、C【解析】C加点的字注音无误。A “簇”读埼。B “勒”读版D “锚”读字5、(1)沙鸥翔集 湖中焉得更有此人 停杯投箸不能食 边秋一雁声 蜡炬成灰泪始干 千里共婵娟(2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理 解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意 “鸥” “箸” “婵” “柯”等字的书写。6、(1) A (2)二十四孝图。 鲁迅先生对这本书中提倡的“孝道”持

5、不满和否认的态度。重点描写了 在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感(“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”举出一例即可)，形 象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。【解析】(1) A错误，如来佛祖与孙悟空斗法，将孙悟空压在了五行山下。(2)鲁迅在朝花夕拾中回忆了少年时读过的一本孝子教科书二十四孝图。作品着重分析了 “卧冰求鲤”、“老 莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪， 诬蔑了古人，教坏了后人”。作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。二、阅读7、1. D2. BB3. (贺假设敦)担忧侯琪了解了自己的缺粮情

6、况，就在军营中大量积土堆丘，在上面覆盖粮米。【解析】.此题考查的是文言词语的解释。D： “以继军饷”翻译为：“用以接济军饷”，“继”应该是通假字，同“济”意思是“接 济”。应选D。1 .此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“后伏兵于江岸使人 乘畏船马诈投镇军琪即遣兵迎接争来牵马”翻译为“其后假设敦设伏兵于江边，让人躺着这四怕船马伪装投奔侯琪军， 侯琪不辨真假就派兵乘船前来迎接，大家争相过去牵马，”，据此断句为：后伏兵于江岸/使人乘畏船马诈投镇军/镇 即遣兵迎接/争来牵马。应选B。2 .此题考查的是对文章内容的理解。B：贺假设敦用修营垒，建房屋的方法

7、，显示其长期驻守湘州的打算。这一举动让 当地的农业废弃生产。应选B。3 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“恐琪等知其粮少，乃于营内多聚土，覆 之以米句中“恐”意思是“担忧”，乃”意思是“于是”，“覆”意思是“盖”。据此翻译即可。译文：北周将领贺假设敦率军过江攻取了陈朝的湘州。陈朝将领侯琪率兵进攻贺假设敦，（企图夺回湘州）。此时正值秋水泛 滥季节，水路交通严重受阻。致使贺假设敦部队粮援断绝，将士人人心怀恐惧。贺假设敦于是分兵四出搜掠粮物，用来充 作部队的军资

8、费用。贺假设敦怕侯琪了解自己部队的缺粮情况，就在军营中大量积土堆丘，在其上面覆盖以粮米，然后 召集附近村庄的百姓到军营来，装作向他们询问事宜的样子，（待他们看到营中堆积的“粮山”以后），再把他们一一 送走。侯琪从百姓那里听到所见的情况后，便误认为贺假设敦部队的粮食充足。贺假设敦还进一步加修营垒，建造房舍， 以显示其长期驻守湘州的企图。这样一来，从湘州至罗州之间，百姓因怕打仗都无心种田而使当地农业生产遭到废弃。 侯琪对此竟毫无扭转的方法。起初，当地百姓常常驾驶小船，装载粮米和鸡鸭笼子送给侯埃部队作军饷。贺假设敦对此 甚为忧虑，于是便派人伪装成当地百姓馈送粮谷和鸡鸭，而实际埋伏着士兵的武装船只向陈

9、军驶来，侯琪部队看到了， 以为又是馈送饷粮的百姓船只，便迎水而上，争先恐后地去接取东西，假设敦船中的士兵于是将他们全部抓获。另外， 假设敦军中常有叛逃者崎马投降陈军的，侯琪都予以接纳。有鉴于此，假设敦便令人找来一匹马，牵着它走上船，又让船 上人用鞭子抽打这马匹，像这样做过屡次以后，马匹因怕挨打而不敢上船了。其后假设敦设伏兵于江边，让人骑着这四 怕船马伪装投奔侯琪军，侯琪不辨真假就派兵乘船前来迎接，大家争相过去牵马，马因怕船而不敢上船。这时，江边 假设敦预设的伏兵突然跃起齐击，将侯琪所派的士兵全部杀死。此后，即使有了真正馈送粮饷或者投奔陈军的人，侯琪 因为害怕假设敦的设诈阴谋，再也不敢接纳了。就

10、这样，双方相持了一年多，侯琪始终未能制胜贺假设敦。大凡兴兵征战，深入敌人本土，粮秣供应缺乏，必须分兵搜掠，占据敌国粮仓，夺取它的积蓄，用以接济军饷， 这样就能取胜。诚如兵法所说：“粮秣给养靠在敌国补充，这样部队的后勤供应就充足了。”8、1. A2 . B.福寿很担忧，不知道该怎么做，元吉登门求见讨论这件事。盗贼远远望见，认为是官兵来缉捕他们，立即丢下 钱财物品四散逃跑。3 .勇敢：路遇盗贼时，元吉的哥哥害怕逃走，而元吉没有逃走，还假装是为县官运粮斥骂盗贼。孙坚那么在他人都畏惧 海盗不敢对抗时单独上岸追击，还砍下了一个海盗的脑袋。机智：元吉遇到盗贼时假称自己是为县官运量后面还有大 队人马，从而吓

11、退盗贼。（陈也先潘甲率兵围城要粮时主动为福寿出谋划策，假装愿意提供粮食骗得主帅潘甲前来后杀 了他。）孙坚上岸后做出指挥安排部下拦截海盗的样子，使得海盗信以为真而逃跑。【解析】.试题分析：A项句子中加点词语意思不同。前者“以为利”，后者“利益”。B离去。C正碰上、适逢。D谋 划。点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理 解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖 度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定 语由名词、

12、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。1 .试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集 中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子 再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/那么主者必自来/吾以 计杀之/而制其一人易矣。此题要注意把不同句意的几点内容划开。2 .试题分析：此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别 是关键词语的意思必须要呈现

13、出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“造” “委” “走”等字词的翻译。3 .试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人 物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如可从勇敢和机智两个角度来概括他们的相同点。 如路遇盗贼元吉没有逃走；孙坚单独上岸追击海盗，这些情节都能说明他们勇敢。元吉用虚张声势的手段吓退盗贼； 孙坚上岸后做出拦截海盗的样子吓退海盗，这些情节都能说明他们机智。（一）译文：无。（二）译文：孙坚字文台，是吴郡富春人，是孙武的后代。年少就

14、当上了县吏。十七岁的时候，跟随父亲一同乘船到 钱唐，遇上海贼胡玉等人从匏里上岸抢掠商人的财物，正在岸上分赃，来往之人都停下来，船只不敢前进。孙坚对父 亲说：“这些贼人可以攻击，请允许我讨伐他们。”父亲说：“这不是你要谋划的事情啊。”孙坚手持大刀登上岸去, 用手向东向西指挥着，好像分派部署人马来拦截贼人的样子。贼人远远看见，以为是官兵围捕他们来了，立即放弃财 物散开逃走了。孙坚追上去，砍掉一个贼人的首级回来，他的父亲大吃一惊。因此孙坚名声大显，9、1. D2. DA3. （1）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高于泉水之上，是醉亭。（2）像那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显

15、得昏暗了。【解析】. A项，至I/面对；B项，背/凭借；C项，为,是/叫作，称得上；D项，都是，季节。1 . A项，介词，在/介词，对于。B项，用/凭借。C项，代词，代滁州/副词，大概、恐怕，D都是，助词，表修饰。2 .A错误，由整体到局部。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。开：消散，散开。归：聚拢。暝： 昏暗。【点睛】 译文 环绕着滁州城的都是山

16、。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯, 有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大, 所以给自己起了个别号叫“醉翁” O醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心 里，寄托在喝酒上。又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化

17、的，是山间早晨和黄昏。野 花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露 出石头，就是山里的四季景象。早晨进山，黄昏回城。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大 人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清, 酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了, 下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐

18、。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地 坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处 啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐 趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守 是谁？是庐陵的欧阳修。10、 1. c.出版商不予开放研究成果以及连年上涨的订阅费。出版商有资源的垄断优势，过于追求商业利益。学术论文 传播渠道相对单一。缺乏同行评审把关，一些开放获取平台上的内容水平参差不齐。2 .人们对未来

19、的愿景。只有让更多人共享，知识的价值才能得以高效释放，并带动新知识持续产出。更多的财政 经费资助，使“知识”真正具有公共属性。互联网的出现，极大降低了知识的传播本钱和难度，使“知识共享”成 为可能。国际学术界、出版界、图书情报界发起了开放获取行动。英国要求一些研究须在学术期刊接受论文后， 将前一个版本放到学校的开放获取服务器上。（只要答出三点即可）【解析】.此题考查文章内容的理解和分析。根据原文”出版商过于追求商业利益，导致获取知识的大门一定程度上向那些支 付不起高昂费用的订阅者关上了”可知，并非那些支付不起高昂费用的订阅者因此无法获取知识。应选C。1 .此题考查文章信息的筛选和提炼。知识开放

20、共享遇到的障碍，作者在第段中有详细地解释。第段中的“出 版商连年上涨的订阅费”“一些出版商凭借资源的垄断优势，过于追求商业利益”，第段中“现代学术传播渠道相 对单一”，第段中“由于缺乏同行评审把关，一些开放获取平台上的内容参差不齐”，这些原因，即作者列举的知 识开放共享遇到的障碍。2 .此题考查对文章内容的理解。阅读全文，根据“让更多人共享，知识的价值才能得以高效释放，并带动新知识持续 产出”“不少研究由财政经费资助，产出的学术论文具有一定的公共属性”“互联网的出现，极大降低了知识的传播 本钱和难度”“为推动学术成果自由传播，国际学术界、出版界、图书情报界发起了开放获取行动”“英国要求一些 研

21、究须在学术期刊接受论文后，将前一个版本放到学校的开放获取服务器上”等语句概括答案即可。11、1.“清蒸、水煮”的方式实现重复利用。将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用。使用紫外灯、紫 外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用。3 .逻辑顺序。本文首先提出说明内容，防病毒口罩不能循环使用。接着通过消灭病毒原理及口罩本身结构，进一步说 明口罩不能循环使用的原因。最后，说明一次性口罩是无法消毒后使用的，提倡除了在高危场所的使用外，普通人可 以对一次性口罩使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。4 .列数字、作比拟。准确说明了医用口罩保证令人舒适的通气性的特点。【解析】.考查筛选概括信息。要在全文理解的基础上

22、找出具体的段落，尽量引用原文词语或句子来表达。第2到6段否决了 “是否可通过清蒸、水煮的方式实现口罩再利用呢？ ”方案；第7到9段否决了 “能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？ ”方案；第10到12否决了 “是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用 呢？ ”方案。以上三种方案即网络流行的关于防病毒口罩可以循环使用的“科学说法”。1 .考查说明顺序。先要理解说明内容，梳理层次关系，再从常用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序判断文章的说明顺 序。本文说明防病毒口罩不能循环使用的科学原理，属于事理说明文。按照灭病毒方法由易到难的逻辑顺序说明防病 毒口罩不能循环使用的依据。2 .

23、此题考查把握说明方法及其作用的能力。要了解常见的说明方法及其作用。初中阶段最主要的说明方法有举例子、 作引用、列数字、打比方、作比拟、下定义、摹状貌等。画线句比照了 “医用口罩”与“日常防护型口罩”的吸气阻 力，列出“343.2帕斯卡（Pa） ”和“135帕斯卡（Pa） ”两个数据，就是使用了列数字、作比拟的说明方法，准确说 明了医用口罩“保证令人舒适的通气性”。三、应用12、 1. D2. （1）科技水平不断提高；（2）梦想志向始终不变；（3）党的关怀坚强领导；（1）自力更生自主创新。（任选3点即 可）中国月球探测的终极梦想（中国对月球探索的脚步始终未停，中国对月球的探索仍在路上）中国探月事

24、业如巨龙腾空而起【解析】. D项有误。材料三原文是“2019年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍，到达工程既定目 标，标志着嫦娥四号任务圆满成功。”1 .此题考查对材料内容的理解与筛选。由材料一末尾句“这些都充分表达出我国科技水平在不断提高。”材料二末尾 句“但广大航天人可上九天揽月的梦想始终不变，跨入航天强国的志向始终不渝，书写出中国航天事业的崭新篇章” 材料三末尾句“这是在以习近平同志为核心的党中央亲切关怀和坚强领导下，航天战线坚持自力更生、自主创新取得 的又一重大成就。”整理分条作答即可。2 .此题考查理解工程标志的含义。结合材料“广大航天人可上九天揽月的梦想始终不变

25、，跨入航天强国的志向始终不 渝，书写出中国航天事业的崭新篇章。”分析，“未踏实的脚印”象征着中国对月球探索的脚步始终不停。圆弧的起 笔处自然形成龙头，象征着“中国探月事业如巨龙一飞冲天，将会取得更大成就”。四、综合性学习与写作13、例如：尊敬的校长：关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我 们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是 平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一 份美丽。我们期待着这份美丽。祝您工作顺利，

26、心情愉快！高一学生：xxx【解析】这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深 受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见 解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作 200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作” 要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情 境的内容，选择合适的角度写作。见余大喜曰：“ ! ”

27、 （张岱湖心亭看雪），拔剑四顾心茫然。（李白行路难）戍鼓断人行，O （杜甫月夜忆舍弟）春蚕到死丝方尽 O （李商隐无题）但愿人长久，O （苏轼水调歌头.明月几时有）默写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的 中间四句。 6.名著阅读。以下说法不正确的一项为哪一项（） A.孙悟空在太上老君的八卦炉中炼得火眼金睛后，踢翻了炉子，与天兵天将大战，最后被观音降服，压在了五行山下。 B.冬尼娅曾经非常天真、淳朴，醉心于爱情，然而最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫，与保尔渐 行渐远。C.（繁星春水诗风清新明丽，隽秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。D.水浒传中七位好汉智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时

28、间和方式恰到好处，从而使得杨志中了计。阅读下面的 语段，完成相关题目。“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题，但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母, 倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，从命”，以及长大 之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。 选段中“这一本孝子的教科书”是指作者对这本教科书中提倡的“孝道”持什么态度？请结合相关内容简要分析。二、阅读7.阅读下面的文言文语段，完成小题。北周将贺假设敦率兵渡江取陈湘州，陈将侯埃讨之。秋水泛滥，江路遂断。粮援既绝，

29、人怀危惧。敦于是分兵抄 掠，以充资费。恐一等知其粮少，乃于营内多聚土，覆之以米。召侧近村人，佯有访问，随即遣之。琪等闻之，以 粮为实。敦又增修营垒，造庐舍，示以持久。湘、罗之间，遂废农业，琪等无如之何。初，土人乘轻船，载米粟及 笼鸡鸭以饷琪军。敦患之，乃伪为土人船，伏兵甲于中。琪军望见，谓饷船至，逆水争取。敦甲士遂擒之。又敦军 数有叛者乘马投埃，琪辄纳之。敦乃取一马，牵以趣船，令船中人以鞭鞭之。如是者再，马畏船不敢上。后伏兵于 江岸使人乘畏船马诈投埃军琪即遣兵迎接争来牵马。马既畏船不上，伏兵发，尽杀之。后实有馈饷及亡奔璞者，犹 恐敦设诈，兵不敢受。相持岁余，琪不能制。凡兴兵征讨，深入敌地，刍粮

30、乏阙，必须分兵抄掠，据其仓康，夺其蓄积，以继军饷，那么胜。法日：“因粮于敌，故军食可足也。” 1.以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项 A.粮援既绝绝：断绝*B.人怀危惧危惧：十分害怕 C.牵以趣船趣船：上船 D.以继军饷继：等待2.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项 后伏兵于江岸使人乘畏船马诈投镇军镇即遣兵迎接争来牵马A.后伏兵于江/岸使人乘畏船马诈投镇军/填即遣兵迎/接争来牵马8 .后伏兵于江岸/使人乘畏船马诈投镇军/镇即遣兵迎接/争来牵马C.后伏兵于江岸使人/乘畏船马诈投殖军/:即遣兵/迎接争来牵马D.后伏兵于江岸使/人乘畏船/马诈投镇军/镇即遣兵迎接争来牵马.以下

31、对原文内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 A.贺假设敦攻陷了陈朝的湘州，陈将侯琪率兵反攻贺假设敦，企图夺回湘州。8 .贺假设敦修营垒，建房屋，废弃农业生产，显示其长期驻守湘州的打算。C.战事初期，贺假设敦军中经常有叛逃者骑马向侯琪投降，侯琪都予以接纳。D.被贺假设敦算计后，后来即使真有携带粮饷去投奔侯镇的，侯琪也不敢接纳。9 .将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。恐镇等知其粮少，乃于营内多聚土，覆之以米。8.阅读下面的文言文，完成后面小题。元吉年十四，岁饥，与兄行汆旁县，道遇盗，利其粟，将劫之，兄惧走匿，元吉不为动，徐绐骂日：“庸县官使吾运粟，许夫防我而不至，假设岂防夫邪？后有粟车数十

32、两，假设其防后至者。” 盗以为然，散去。福寿在金陵，盗陈也先、潘甲率兵数千，自称为元帅，声言讨贼，索军食城下，守将闭门伏不出。 福寿忧不知所为，元吉造门请见论事。福寿起问计,答日：“今城中无一军而盗兵悍甚，此难与争锋，当以计破之。 盗索刍粟，公宜开城门，陈刍粟车，假设将馈之者，而阳以好言绐之，请一元帅以卒来取刍粟。彼闻吾言不测吾浅深两 人必相让那么主者必自来吾以计杀之而制其一人易矣。”福寿从其言，既而潘甲果自来，执杀之。也先失势所，自败去。* 孙坚字文台，吴郡富春人，盖孙武之后也。少为县吏。年十七，与父共载船至钱塘，会海贼胡玉等从匏里上掠取贾 人财物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢进。坚谓父日

33、：“此贼可击，请讨之。”父日：“非尔所图也。“坚操刀 上岸，以手东西指麾，假设分部人兵以罗遮贼状。贼望见，以为官兵捕之，即委财物散走。坚追，斩得一级以还，父大 惊。由是显闻。汆(df):买米。福寿：人名，后文陈也先、潘甲均为人名。匏里:地名。L以下句子中加点词语意思不同的一组是()A.利其粟，将劫之荆州/北据汉、沔，利尽南海 B.也先失势所，自败去/与人期行，相委而去 C.会海贼胡玉等/会天大雨，道不通，度已失期 D.非尔所图也/此可以为援而不可图也 2 .对文中画波浪线的局部断句恰当的一项为哪一项（）A.彼闻吾言/不测吾/浅深两人必相/让那么主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。B.彼闻吾

34、言/不测吾浅深/两人必相让/那么主者必自来/吾以计杀之/而制其一人易矣。C.彼闻吾言不测/吾浅深两/人必相让/那么主者必自来/吾以计杀之而制其一人/易矣。D.彼闻吾言不测/吾浅深/两人必相让那么主者/必自来吾/以计杀之/而制其一人易矣。3 .用现代汉语写出以下句子的意思。福寿忧不知所为，元吉造门请见论事。贼望见，以为官兵捕之，即委财物散走。4 .元吉、孙坚两人有哪些共同的优秀品质？请结合其言行分析。9 .阅读下面的文言文，完成以下小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰 之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉

35、翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之 心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼 肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交 错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，

36、太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。1.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项（）A.临溪而渔把酒临风B.至于负者歌于途负势竞上 C太守谓谁此之谓失其本心D.山间之四时也四时俱备 2.以下句子加点词用法和意思相同的一项为哪一项（）A.行者体于树.万钟于我何加焉 B.醒能述以文者 可以一战 C.其西南诸峰其真不知马也 D.杂然而前陈者可计日而待也 3.以下对文章理解有误的一项为哪一项（）A.第段介绍醉翁亭所在，

37、由局部到整体，先“环滁”，再“西南”，望“琅珊”，“闻水声”，听觉和视觉互相转换，一 “回”一 “转”，方见亭子。B.第段作者在写早晚、四时景物的变化时，多用对偶句。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝“，分别写朝暮之景, 形成对偶，音韵谐美。C.第段开头写滁人之游，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，暗示了当地的政治清明；后面写太守之宴，塑造了太守醉在其中、与民同乐的形象。D. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝

38、。10.阅读下面的文字，完成后面小题知识共享，期待“无障”通行喻思南让更多人共享，知识的价值才能得以高效释放，并带动新知识持续产出。人们在探索更多的方式，走出一条知 识开放共享道路。前不久，美国加州大学系统取消订阅爱思唯尔的所有期刊。这一举动受到广泛关注，不仅反映了学术界与出版 商的矛盾，更引发了人们对知识应如何传播的思考。爱思唯尔是全球最大的学术出版商之一，旗下包括柳叶刀细胞等顶级刊物。加州大学与其合作的破裂, 源于在是否免费开放研究成果以及订阅本钱上的分歧。学术界抵抗出版商，固然多指向连年上涨的订阅费，但背后同样有公共利益考量。理由是，不少研究由财政经 费资助，产出的学术论文具有一定的公共

39、属性，人们在获取这些成果时是否还需再支付一笔较高的费用，本身就有待 商榷。还有一些为人所诟病的是，近年来一些出版商凭借资源的垄断优势，过于追求商业利益，导致获取知识的大门 一定程度上向那些支付不起高昂费用的订阅者关上了，甚至可能最终违背学术出版的初衷。然而，我们应看到，现代学术出版体系的形成有其必然性和合理性。在传播渠道相对单一的时代，一篇高质量 的学术论文要被人知晓，必须借助期刊和出版商；权威的平台也是论文质量第一块试金石，精选的内容往往成为学术 开展的风向标。时至今日，要提升学术论文的影响力、获得国际同行的认可，发表到久负盛名的期刊上依旧是研究人 员最主要的选择。优质的学术出版机构还在推动

40、学术传播、国际交流以及营造共同体、建立第三方评价体系等方面扮演了重要的 角色。让更多人共享，知识的价值才能得以高效释放，并带动新知识持续产出。有没有一种方式，突破传统模式，走 出一条知识开放共享道路？互联网的出现，极大降低了知识的传播本钱和难度。比方，为推动学术成果自由传播，国际学术界、出版界、 图书情报界发起了开放获取行动，预印本平台也得到越来越多的认同。又如，英国要求一些研究须在学术期刊接受论 文后，将前一个版本放到学校的开放获取服务器上。当然，由于缺乏同行评审把关，一些开放获取平台上的内容参差不齐。此外，收费和服务模式的转变、公众的 心理接受等都会有一个很漫长的过程，但涓涓细流汇成大海，

41、有了人类平等公平获取知识这一理想航标，相信它终会 成为潮流。（选自人民日报，有删改）1.以下对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（） A.美国加州大学系统取消订阅爱思唯尔的所有期刊，主要原因在是否免费开放研究成果以及订阅本钱上的分歧。B.学术界认为不应支付较高的费用获取研究成果，理由是，不少研究由财政经费资助，产出的学术论文具有一定的 公共属性。C.出版商过于追求商业利益，导致那些支付不起高昂费用的订阅者无法获取知识。D.作者认为互联网的出现可以推动知识开放共享，推动学术成果传播。2 .作者认为，知识开放共享遇到哪些障碍？3 .结合文章观点，分析“知识共享”有哪些可行依据。11.说

42、明文阅读。防病毒口罩不能循环使用胡定坤随着疫情持续开展，市场上N95 （KN95）、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。 于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环” 之路吗？根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“56C30分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、 水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒 （气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适

43、的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超 过343.2帕斯卡（Pa）,日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比拟蓬松的情况下仍能有效吸附空 气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同 时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80时就会收 缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上 酒精消毒，再晾干重复使用

44、呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N95 口罩外外表都经过“拒水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入, 目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，外表涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构， 原因是酒精的外表张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩 过滤层失效。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒 柜等对口罩消毒，实现再利用呢？不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫

45、外线照射后，结构会发 生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到 60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使 用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复, 再使用起不到很好的防护效果。在当前的疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。虽然医用外科口罩和医用N95 口罩都是“一次性”的，但

46、从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑 似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。1 .网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的有哪些说法？请简要概括。2 .本文的说明顺序是什么？请结合文章内容作简要概括。3 .文章画线句使用了哪些说明方法？有何作用？三、应用12.阅读下面材料，完成以下小题。北京时间2007年10月21日18时02分左右，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发 射。卫星发射后，将用8天至9天时间完成调相轨道段、地月转移轨道段和环月轨道段飞行。2007年11月23日，中 国国家航天局正式公布“嫦娥

47、一号”卫星传回的第一幅月面图像。2009年3月1日13时13分，嫦娥一号卫星在控制 下成功撞击月球，为我国月球探测的一期工程，划上了圆满句号。嫦娥一号卫星首次绕月探测的圆满成功，实现了多个中国航天史及航天器的“第一”：第一次研制并成功发射中 国首颗绕月探测卫星；第一次实现了绕月飞行和科学探测；第一次形成了深空探测任务的总体设计思路和研制流程 这些都充分表达出我国科技水平在不断提高。“嫦娥三号”任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走中的第二步，也是承前启后的关键一步。2013年12月2 日1时30分，“嫦娥三号”探测器在西昌卫星发射中心发射。2013年12月11日成功软着陆于月球雨海西北部，登 月任务获得成功。“稳稳当当地在月球外表实现软着陆是一个难题。”欧阳自远说，“嫦娥一号”是撞月“硬”着陆。“嫦娥 三号”是“软”着陆，不能使用降落伞。研究团队已计划在接近月球外表时首先利用反作用力缓冲，然后让“嫦娥三 号”自由落体实现降落。这是中国航天史上的第一次。嫦娥三号首战告捷，对整个探月工程乃至航天事业的开展具有里程碑的意义。在人类探索