四川省广安中学2022年中考语文考前最后一卷含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答;第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累1.以下关于文学作品内容、常识的表述,不完全正确的一项为哪一项A.我们学过刘禹锡的陋室铭、杜甫的茅屋为秋风所破歌、范仲淹的岳阳楼记,其中“铭”、“歌”、“记”都是古代的一种文体。B.语文让我们结识了诸多名家名篇:鲁迅故乡(小说),司马迁史记(史书),朱自清绿(散文),莫泊桑我的叔叔于勒(小说),莎士比亚威尼斯商人(戏剧
2、),雨果给巴特勒的信(书信),诸葛亮出 师表(奏章)。C.与少年鲁迅曾经拥有“百草园” 一样,作家萧红在那段自由自在、无忧无虑的童年时代,也曾经拥有一个屋后的“大花园”。她在散文呼兰河传中,写到了自己和祖父在蜂蝶飞舞的后园生活,想干什么就干什么,连鸟儿、虫 儿、花儿都听“我”的。D.苏联作家普里什文从自然景观中感悟到深刻的人生哲理,写出了散文林中小溪;中科院院士侯学煜以森林和草原为例,向我们说明了维扩“生态系统”和保持“生态平衡”的重要性。2.F列文学文化常识说法正确的一项为哪一项(A.唐代是诗歌开展的巅峰时期,代表诗人有李白、杜甫、陆游等。“谦辞”常用于人们日常交际和书信中,表示谦虚的言辞,
3、如“过奖、不敢当”等。C.故乡孔乙己刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象。D.皇帝的新装白雪公主是丹麦著名作家列夫托尔斯泰的作品。3.卜列词语中没有错别字的一项为哪一项A.陡峭烦躁三角架坦荡如砥巧妙绝伦B.取谛呜咽换气扇杂乱无章震耳欲聋C.草率指望斑马线遥无音信不可思议D.典范娴熟及时雨眼花缭乱一丝不苟4.卜面五个句子的文字排序恰当的一项为哪一项(它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度,将太阳能最大限度地转存到储能电池中,夜晚那么逐渐降至15 千米至18千米的高度,低速、半滑翔飞行。太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清
4、句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比方此题中的古 今异义词,“谤”:指摘过失。“私”:偏爱”的意思。2 . A代词,这些/用在主谓间取消句子独立性,不译。B都是表转折。C凭借/认为。D向/从。3 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入 座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关 键词:面刺:当面指责。面,当面。刺,指责,议论。受:给予,付予。反:通“返”,返回。以为:奉为。4 .考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解
5、大意, 然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能 出现“破句”的现象。语句意思是:文侯发怒了,任座跑了出去。文侯又问翟璜。据此,正确的句读是:文侯怒/任座 趋出/次问翟璜。5 .甲文,邹忌见威王后,并没有单刀直入地向威王进谏,而是先讲自己的切身体会,用类比推理的方式讲出“王之蔽 甚矣”。他先表达了妻、妾、客蒙蔽自己的原因,然后从自己的生活小事推而至于治国大事,说明齐王处于最有权势 的地位,因而所受的蒙蔽也最深。这里,没有对威王的直接批评,而是以事设喻,启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的 严重性,从而使他懂得纳谏的重要性。他以自己的亲身经
6、历为依据,推己及人。乙文,以魏文侯使乐羊取了中山国, 然后将中山国与了其子的事情为引线,道出了帝王将相的生存之道。面对大臣“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病” 的谏言,魏文侯能知错就改,听取劝谏,不失为一位明君。由此可见,假设要取得好的进言效果,需要讲究言辞的技巧。【点睛】甲文,于是邹忌上朝拜见齐威王。说:“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的 客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的 近臣,没有不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的:由此看来,大 王受蒙蔽一定很厉
7、害了。”齐威王说:“说得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批 评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失, 并能传到我耳朵里的,得下等奖赏。”政令刚一下达,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月 以后,有时偶尔还有人进谏。一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都 到齐国来朝见(齐王)。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。乙文,(魏文侯)派乐羊子攻打中山,攻破了它;魏文侯把中山封给他的儿子击。魏文侯向群臣问道:“我是怎样的君 主? ”群臣都说:“您是仁爱的君主。
8、”任座说:“您得到中山,不把它封赏给您的弟弟却把它封赏给您的儿子,怎 么能说是仁君? ”文侯发怒了,任座跑了出去。文侯又问翟璜,翟璜回答说“您是仁君。”文侯问道:“您凭什么知 道的? ”翟璜回答道:“臣听说国君仁爱臣子就直率。刚才任座的话直率,我因此知道您仁爱。”文侯高兴了,就让 翟璜把任座叫回来,他亲自下堂迎接仁座,把他当作上等客人。8、1(1) C(2)因为上文讲到刘翊和张季礼是在途中偶然相遇,原先并不认识;刘翊把自己的车让给张季礼后,没有说自己的名字就离开了。所以张季礼对刘翊的身份是猜测,解释为“猜测”更合理。(3)(种拂)于是举荐刘翊为孝廉,刘翊没有接受。2 .是时寇贼兴起/道路隔绝/
9、使驿稀有达者. (1)淡泊名利。经常救济他人而不愿他人报答;把车让给因寒冻而车坏被滞留的张季礼,却不告知姓名策马离开; (2)不畏权贵。不肯屈从朝廷的任命;(3)志向坚定。帮种拂解决有关生死祸福的事后,因耻于利用这事来获取功名 而推辞了种拂的举荐;(4)乐善好施。调任陈留太守,将自己手上持有的珍宝全局部给了他人,自己仅留下车马赴任去;(5)扶危济困。发现一位士大夫病死在路旁,用自己的马换了棺材,脱下自己的衣服将死者收殓;(6)舍生取义。途中 不忍抛下窘困饥饿的故交,杀自己所驾的牛给他充饥,致使自己一起饿死。【解析】. (1)理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义
10、和古今异义,能结合具体语境 来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“意”,意料,猜测。 (2)然后结合上文“即下车;与之,不告姓名,自策马而去。”分析原因即可。(3)要求学生一定要先回到语境中, 根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后 置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“乃”, 于是;“举”,举荐,推举:“不就”,没有接受。1 .要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征
11、巧 妙断句,比方借助虚词,借助句式,借助对话词日”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。 翻译为:这时贼寇非常猖獗,交通阻隔,很难通过。故可断句为:是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者。2 .要求学生在理解文本的基础上分析人物。结合“即下车;与之,不告姓名,自策马而去。”:得出:淡泊名利;结 合“拂从翊言,遂不与之。乃举翊为孝廉,不就。”得出:不畏权贵;结合“翊散所握珍玩,唯余车马,自载东归。” 得出:乐善好施;结合”出关数百里,见士大夫病亡道次,翊以马易棺,脱衣敛之。”得出:扶危济困;结合“视 没不救,非志士也。“遂俱饿死”得出:舍生取义。然后综述即可。【点睛】翻译文言语句是
12、文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译。首 先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特 殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。参考译文:刘翊,字子相,是颍川颖阴人。家中世代产业丰足,经常救济他人而不愿他人报答。刘翊有一次在汝南旅 行,陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼,不料遇上寒冰,车子坏了,所以停留在道路上。刘翊见到后说:“你千万要去参加丧礼,马上启程尽早到达。”立即下车,将自己的车子给了张季托,而且没有说自己的名字,骑上
13、 马便走了。张季扎猜测他可能就是传闻中重德重义的刘翊,事后他特意到颍阴,想要将车子还给刘翊。刘翊知道后关 上门,让人说自己出去了,不同张季扎相见。刘翊坚守自己的志向,称病卧床,不屈意接受朝廷的任命。河南种拂到颍阴任职,举荐(他)做功曹,刘翊认为种拂 是名公的儿子,接受了举荐。种拂清楚刘翊择时而出仕,非常敬重他。阳翟黄纲倚仗程夫人的势力,想要把山泽占为 己有。种拂召见刘翊,向他询问:“程夫人的权势很大,(她)在皇帝的身边,不顺从(他们)就恐怕被怨恨,给了他 们就是侵夺百姓的利益,对这件事怎么办呢? ”刘翊说:“不把名山大泽作为封地,就是为了百姓。郡守听从了他的 要求,您就遭遇成为谄媚的人。如果因
14、此而遭受灾祸,你的儿子申甫,将会得到更多的人的关爱。”种拂听从了刘翊 的建议,于是没有给他。接着,举荐刘翊为孝廉,刘翊没有接受举荐。后来发生战乱,当地的郡县发生饥荒。刘翊努力救济那些缺粮断粮的人,靠他而活下来的有几百人。同乡及宗族人中 贫穷的人家,死了就替他们筹备殡葬事宜,孀居或丧妻的就帮他们操办再嫁或再娶。汉献帝(刘协)迁都西京后,刘翊被举荐为计掾。这时贼寇非常猖獗,交通阻隔,很难通过。刘翊就晚上出发,白天休 息,才到达长安。皇帝下诏表彰他的忠诚、勤勉,特任命他做议郎,调任陈留太守。刘翊将自己手上持有的珍宝全部 分给了他人,自己仅留下车马赴任去了。出了函谷关几百里地后,刘翊发现一位士大夫病死
15、在路旁,刘翊于是用自己 的马换了棺材,脱下自己的衣服将死者收敛了。走了一段路,又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿,刘翊不忍心 丢下他,便将驾车的牛又杀了,用来解除这人的困乏。大家都曾劝阻他,刘翊说:“见死不救,这可不是有志之士啊!” 后来,刘翊同那些人竟然都饥饿而死。9、1.感到奇特(以为奇,认为奇特)(2)确实,实在遮蔽(4)更改.龙本来就此老虎神奇,(但)龙升天必须浮在云上,云比龙更高超吧?2 .事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看重其本质,不要失去本真。为人处事亦是如此。【解析】试题分析:1 .此题考查文言实词的解释。第(1)句中“奇”字是形容词意动用法,译为感到奇特(以为奇,认为奇特)
16、。 第(2)句中“诚”是确实,实在的意思。蔽是遮蔽。第(4)句中“更”是更改的意思。2 .此题考查文言语句的翻译。“固”是本来的意思,“于”是比,在翻译准确的基础上进行直译,句子通顺、流畅即可。3 .此题考查对课外文言文中心的理解。这个故事通过主人公以自己的猫为奇而他的客人争相为猫命名,最后东方丈人 发表自己见解的内容“捕鼠者固猫也,猫即猫耳,胡为自失其本真哉? ”,表现了事物有其本质属性这一根本观点,而 东方丈人意在教育我们,要透过外表现象看到事物的本质,对事物的评价不要脱离事物的本质。为人处事也应该这样。10、1. (1)地球上几乎所有的大陆都会被海洋淹没;(2)引发一系列全球地震或海啸;
17、(3)长期得不到太阳照射,温 度会变得很低,不太适合生命的存在。2 . “按照现有的数据”说明资料来源,表限制,指“聚核反响总共将持续约100亿年”是依据现有的数据来做出的估 算,未来如有新的数据可能会得出其他的结果,用这个词表达说明文语言的准确性。3 .例如一:本句运用了列数字的说明方法,列举了地球的转动能量的具体数据,准确地说明了地球的转动能量之巨大。 例如二:本句运用了作比拟的说明方法,将地球的转动能量与1万亿个“大伊万”氢弹同时爆炸时的能量进行比拟, 突出强调了地球的转动能量之巨大。【解析】.通读全文后,根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如可提取第10段“最直接的一个效应就是,没有
18、了转动, 目前地球上几乎所有的大路都会被海洋所淹没”,第11段“在没有转动的时候,赤道附近缺少离心力,所以很可能会 导致板块坍缩,从而引发一系列的全球地震或者海啸”,第12段“尽管有地球大气的存在,但是远离太阳的一面,还 是会因为长期得不到太阳的照射,从而温度变的很低,不太适合生命的存在”等句进行分析,即可整理出答案。1 .考查说明文语言的准确性的特点。”按照现有的数据”是个确定范围的词语。说明“聚核反响总共将持续约100亿 年”是依据现有的数据来做出的估算,不排除将来会有新的数据出现。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限 制性的词语或短语往往都能准确地说明事物或事理。解题时,从使用的恰当
19、以及删除后的不准确,一正一反两个方面 来说明这个词语或短语的重要性。2 .考查说明方法的类型及其表达作用。“1万亿个”明显运用了列数字的说明方法;”地球的转动能量大约相当于1 万亿个大伊万氢弹同时爆炸”那么运用了做比拟的说明方法。准确地说明了上文的观点句“这个能量是非常巨大 的”,也就是地球的转动的巨大的能量。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观 点和说明对象服务的。【点睛】常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比拟、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设 等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学
20、性和准确性,使 说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更 突出主题。11、1.三元是一个勤劳、善良,热爱劳动,热爱生活,感情纯真、丰富,做事细心、认真的农民工形象。四点即可, 要适当围绕情节分析。2. (1)荡漾稠(2)心理描写、比喻。这句话通过对三元的心理描写,将黑板自己标的数字比作一根根燃烧着的火柴;将三元此时的 心情比作涨潮的海水。表现了随着婚期的临近主人公迫切、激动、幸福的感情。3. “幸福”既包含着三元结婚日期这一幸福时刻的到来,也包含着工友对三元返回到工地的期盼。4. 本文:在小说中起到线索作用,三元的劳动和生活情景始终
21、围绕着“搅拌机”来组织。“搅拌机”是三元 在工地上的主要劳开工具,通过它可以真实地描绘三元的劳动生活;“搅拌机”听使唤、卖力干活恰是三元性格特 征的写照;“搅拌机”是三元这位农民工的象征。 威尼斯商人:一磅肉是节选局部的冲突焦点,围绕要不要 割肉展开了激烈的矛盾冲突。一磅肉如同一面镜子,折射出人物不同的内心世界和性格特征,弘扬了人文主义理想。【解析】.此题考查的是对人物形象的分析。“每天上班的时候,三元总是比伙伴们早到一会儿,看看搅拌机的线路是不是有 问题,给轴承和齿轮加些油什么的;每天下班的时候,三元总是晚走一会儿,冲刷一下搅拌机的里里外外,或者是紧 一紧螺丝”可以看出三元勤劳,细心认真;“
22、在黑板的最下面,还有一行用粉笔写的小字:离三元结婚还有30天”,“他 想等结婚以后,天天都要拉住柳琴的手”,他想柳琴一定会喜欢的”可以看出他感情纯真,丰富;“三元像个做错 了事情的孩子一样涨红了脸,他在想,这个时候为什么不请兄弟们喝杯酒呢? ”表达了他的善良。据此理解作答。1 . (1) “飘扬”的意思是“在空中随风摆动”,“荡漾”意思是“一起一伏地动”。据此确定A处应填“荡漾”。“稠”的 意思是“多而密”,“多”的意思是“比原来的数目有所增加”。据此B处应为“稠”。(2)此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是:此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表 达效果(如生动形象、生
23、动细腻)+写出了的内容+表达的情感。“他觉得那个不断变化的数字,像一根根火柴,一次 又一次地擦亮了自己的眼睛,映红了自己的脸膛,这样的时候,三元的心里也会像涨潮的海水一样,涌起了一波又一 波的幸福。”运用了比喻和心理描写,生动形象地写出了婚期临近时三元激动、幸福的心情。据此作答。2 .此题考查的是题目的含义。题目的含义通常包括表层含义和深层含义。“幸福倒计时”第一层含义”在黑板的最下面, 还有一行用粉笔写的小字:离三元结婚还有30天”指的是三元的婚期来临的幸福;第二层含义“离三元回工地还有15 天”,写工友们对三元回工地的期待。据此作答。3 .此题考查的是对文章内容的理解和名著的知识积累。本文
24、中的“搅拌机”贯穿文章,使文章的线索,搅拌机的精神也 是三元的精神的一个映射,突出了三元的勤劳、踏实。威尼斯商人中“一磅肉”起到了推动故事情节开展的作用,同 时通过它表现了人物的性格特征。据此理解作答。三、应用12、(1)例如一:中学生带课外书进校有利于提升自身综合素质。课外阅读可以拓宽我们的知识面,开阔视野;课 外阅读能加深我们对课内知识的理解。所以,应提倡中学生带课外书到校。例如二:中学生带课外书进校不利于正常学 习生活的开展。中学生分辨力不强,沉迷不良书籍会危害身心健康;沉迷课外阅读会耽误学习。所以应禁止学生 带课外书到校。 (2)晋代时,孙康家贫,晚上买不起灯油看书,他来到屋外就着地上
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