幼儿园教育笔记推荐《让我告诉你》.docx

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1、幼儿园教育笔记推荐让我告诉你教育笔记：让我告诉你自开展3mdash;6岁儿童学习与开展指南以来，园领导引领我 们认真学习指南中的各领域目标和教育建议，并要求我们付之行 动，将指南中的教育理念寓于对幼儿的教育当中。在健康领域中提到：4mdash;5岁幼儿愿意把自己的情绪告诉亲 近的人，一起提供快乐或求得抚慰，并在教育建议中指出：发现幼儿 不高兴时，应主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。指南的教 育方法确实在工作中给了我很好地指导和帮助。早晨，梅梅又哭着来园了，吵着说自己肚子疼。这几天在幼儿园 梅梅每到吃午餐时总是说肚子疼，哭的眼泪汪汪的，午睡和下午活动 精神却很好。我跟梅梅的父母反映了这个问题，

2、还提醒他们抽空带孩 子去医院看看，结果梅梅的妈妈带她去了医院，医生没查出什么问题, 这让我们都感到不解，并且我注意到每当一摆上餐具，梅梅就哭着跑 过来。于是我心里便有了一个疑团：是不是梅梅最近有些厌食不想吃 饭呢觉得自己需要跟梅梅做进一步的沟通。梅梅今年5岁，指南 中强调这个年龄段的孩子可以与身边较亲近的人提供自己的快乐或 不开心时求得抚慰。那么，只有我们走进她的心灵深处，才能成为她 身边最亲近的人。于是，我有意识地进一步关注梅梅，送她小卡片做礼物、做游戏 时拉她在自己的身边，与她聊天。终于，我找到一个梅梅心情比拟轻 松的时刻。在玩找朋友的游戏时，我拉着梅梅的手问：梅梅，你为什么到了中午吃饭时

3、就觉得肚子疼呢，你愿意告诉我是怎么回事吗好吧，老师，我告诉你，我不想吃饭，也许是夏天比拟热，孩子 不想吃饭也是正常的现象，这和我猜测的一样。那没关系，你直接跟老师说就行了，给你少盛点饭，你能吃多少 就吃多少，不会逼你吃的，梅梅点了点头，并没出现如释重负的神情， 相反眼泪又涌了出来。你还有不高兴的事说出来，我会帮助你的，我是你的好朋友，是 不是老师，我一吃饭，就想妈妈大滴的眼泪从梅梅的眼眶流了下来。不想吃饭mdash;想妈妈我觉得有点绕不过来，却不由地想起一 件事，一天午饭前，梅梅跟我说想妈妈，我正忙着分餐具，只是简单 抚慰了几句，之后她就告诉我肚子疼了，也就是从那天开始每天午饭 时都说肚子疼。

4、梅梅的父母这几天工作比拟忙，都是邻居来回接送, 直到在邻居家吃了晚饭，妈妈才下班去接她。我知道了，原来梅梅是 感到自己这段时间里缺少了亲情的交流，以至于在吃午饭时会想念妈 妈，说自己肚子疼，也许是为了引起大人的关注，孩子的情感是多么 细腻，多么需要爱的呵护啊！接下来的时间，我一方面在饮食和其他活动中继续关注着梅梅, 另一方面跟她妈妈做了详细地沟通。临近周末，梅梅的妈妈来送她时 告诉我们，今天午睡后就和梅梅的爸爸一起来接梅梅，并带着她去奶 奶家玩。我问梅梅：今天高兴吗她使劲点了点头，笑的合不拢嘴，我 也很开心，紧紧握着她的手。午饭前后，梅梅兴致很好，没有说肚子 疼。我特意问她：今天肚子疼了没有没有，原来开心可以治肚子疼的，嘻嘻，梅梅捂着嘴笑了，我们心照不宣，我看到她晶亮的两湾新 月里的同样笑意盈盈的我。朝夕相处不一定就能成为孩子最亲近的人，只有细腻地观察、温 情地呵护，努力做他们的知心朋友，让他们愿意说出自己心底的秘密, 才有可能成为让孩子信任的人。感谢在指南的引导下，我学会用 心去研究孩子心理开展的特点，尝试着解读孩子心灵花园的秘密，倾 听那里的风声、鸟语、爱的溪流潺潺