天津市西青区2022年中考适应性考试语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.以下各句中加点成语使用不恰当的一项堤A.市北“语文老师的视界”微信公众号经过精心筹划，栏目办得绘声绘色，深受好评。 B.讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法永载着新时代

2、的文化使命与担当，任重道远。 c.我们在引用他人著作中的语句时,首先要理解所引用语句的愿意,切不可断章取义为我所用。 D.鲁迅的小说寓意深刻,发人深省,他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.决窍哈密瓜B.忧戚边脚料C.推崇闭门羹D.剽悍关键词震耳欲聋如坐针毡高瞻远瞩冥思遐想巧妙绝伦运踌帷幄不可思议飞扬跋扈.下面有关文学常识的表述，正确的一项为哪一项（）A.马说的作者韩愈，小石潭记的作者柳宗元，两人均是唐代人；岳阳楼记的作者范仲淹，醉翁亭记的作者欧阳修，两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。B.刘姥姥进大观园节选自红楼梦。红楼梦以贾

3、宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四 大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C.英国作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。D. “尽信书那么不如无书”中的“书”原指书籍，“稍逊风骚”中的“风骚”原指诗经里的国风和楚辞 里的离骚。2 .依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）阅读是人类社会一种重要的活动。由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。人类社会也因此开展并创造出光辉灿烂的文化。这种活动是随文字的产生而产生的。这样就突破了语言在时间

4、和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保存和传播。诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。6、（1）骆驼祥子 虎妞（2）祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”，而后来变成了 “堕落的，自私的，不幸的”。（点 明变化即可）【解析】（1）要求学生结合选段内容分析名著和人物。结合“祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话 总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。”分析，选段内容出自骆 驼祥子人物是：虎妞。（2）结合祥子的“三起三落”的过程，分析祥子的变化即可，一起：来到北平当人力车夫， 苦干三年，凑足一百块

5、钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼, 拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起： 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子开始是“体面的、要强的，有梦想的、健壮的、伟大的人“，而后来变成了 “堕落的、自私的、不幸的兽”。二、阅读7、1. D2. BA3. （1）有时遇到他的斥责，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢辩说。（2）于是便将廷臣全部召来责 问，并直呼宋濂的字说道:如果没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了【

6、解析】D句子中加点的词的解释不正确。“濂惟举其善者日”：宋濂只是列举表现优良的大臣。举：列举。1. B加点词的意思或用法不同。前者指示代词“那些”，后者表揣测语气的副词“大概，也许”。A有时。C这样。 D因为。2. A “少时求师”对选文的理解和分析不正确。要分析好第一段“既加冠” 一词。第一自然段是作者在讲述自己求学 之难和在极端艰苦情况下的勤奋、用心之专。而这一自然段中作者是按幼时借书抄录之难、成年后求师之难、行路之 苦、生活之苦的顺序来安排结构的。3. 此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻

7、译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“叱咄”：斥责。“色”：神情态度。“悉”：全部。“微”：如果没有。“罪”：加罪。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：我年幼时就非常爱好读书。（因为）家

8、里贪穷，（所以）没有方法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录, 计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完 后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年 以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担忧没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德 学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着 侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节 更加周到

9、，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，那么又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深, 脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。伺候的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很 久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着 华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽 好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以 不

10、觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊！（二）译文：宋濂性格老实谨慎，在宫中做官很久，不曾攻击过他人的失误。所住的居室，署名“温树”。假设客人有问起宫中 事的话题，宋濂就指指居室的署名给人看看，以示不想谈。宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探观察。 第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实 如此，你不欺骗我。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只是列举表现优良的大臣，并说：“善良的人与 我交朋友，我了解他们，而对那些不善之人，我不了解他们！ ”主事茹太素上书万余言，太祖大怒，以此询问廷臣的看 法。

11、有的指着茹太素的上书说：“这是不敬，是诽谤，是违法。”太祖问宋濂，宋濂回答：“茹太素是尽忠于陛下的，陛 下现在刚敞开言路，怎么能给他定以大罪呢?”不久，太祖翻阅茹太素的上书，觉得有不少可取之处，于是便将廷臣 全部召来责问，并直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎就要错误地加罪于进言的人了。”于是太祖又当场称赞 宋濂说：“我听说最上等的是圣人，其次是贤人，再次为君子。宋景濂为朕效力十九年，从未说过一句假话，也从未 讥讽别人的短处，始终如一，他岂只是君子，还真可以说是贤人了。”宋濂从少年时代直到老年，没有一天离开书本，对于学问没有不精通的。屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要 诗文者，接踵而至

12、。甚至外国前来进贡的使者都知道宋濂的名声，屡次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安 南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”，而不称其姓氏。8、1. （1）通“披”，披着（2）藏，隐藏（3）断，断绝（4）面对B2. （1）其他松树像这样的很多，无法完全加以描述。（2）溪谷没有底，那么人掉下去也就没有底，飘飘荡荡谁知道飘到哪里去?3. 险峻、陡峭、仄险。【解析】参考译文：癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就在沐浴了黄山的温泉。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈 光寺住宿。第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有

13、背惯 了游客的人，叫做海马，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱 的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上，这样 一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅 底了。当晚到达文殊院，住了下来。天下着雨，非常冷，正午还要穿着厚皮衣烤火取暖。云气直扑进屋，像要把房子夺去，一会儿功夫，屋内一片云雾迷 蒙，两人对面坐着仅能听到声音，云气散后，步行到立雪台，台上有棵古松，根生长在东面，树干倒向西面，树冠朝 着南方，穿进山石中，又穿裂山石生长出来，山石像

14、是活的，似乎中间是空的，所以树干能藏身其中，而和山石合为 一体。又像是害怕天公而不敢向上生长，树干有十围粗，高度却不到二尺。其他松树像这样的很多，无法一一加以描 述。晚上，云气更加稀薄，周围的山峰像儿孙拜见长辈一样俯伏着。第二天，从立雪台左侧转弯走下来，经过百步云梯，路又断了，忽然见一块石头像大鳌鱼，张着巨口，不得已只好走 进鱼口中，穿过鱼腹从鱼背上出来，看到的又是一番天地。登上丹台，爬上光明顶，它和莲花.天都两座山峰，像鼎的 三条腿一样高高地相互对峙，天风吹得人站立不住。晚上到达狮林寺住宿。趁太阳未落，又登上始信峰。始信峰有三 座山峰，远看好像只有两座山峰相对耸立，近前看才见另一座山峰躲在它

15、们身后。始信峰既高又险，下面就是深不见 底的溪谷。我站在山顶，脚趾都露出二分在悬崖外边。和尚担忧，用手拉住我。我笑着说：“掉下去也不要紧。”和 尚问道：“为什么？ ”我说：“溪谷没有底，那么人掉下去也就没有底，飘飘荡荡谁知道飘到哪里去？即使有底，也 要很久才能到，完全可以在一段时间内找到活的方法。”和尚笑了起来。1.此题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词 类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时 要联系上下文，根据语境做出判断。“被”，通“披”，穿，披着（披戴）。“绝”，断绝；“临”，面对

16、。 2.此题考查学生对一词多义现象的把握。A项的“于”解释为：在/向、对；B项的“之”解释为：的；C项的“而” 解释为：表承接/递进关系；D项的“其”解释为：代词/语气副词,起加强语气的作用。应选B。3 .此题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关 键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用 “留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“记”,描述；“那么”，那么; “坠”，掉下去。4 .此题考查学生对文本的理解和把握。要求学生在理解文本基础上，结合相关语句分析。

17、结合“从此山径仄险，虽 兜笼不能容。”得出：仄险；“趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且 险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。”得出：险峻、陡峭。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。 直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思， 当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。9、1. CB2. B【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

18、多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。C. “必 敬必戒”的意思是：一定要恭敬，一定要谨慎。这里“戒”是“留神，谨慎”的意思，不是“告诫”。故答案为C。1 .试题分析：考查对通假字的理解。“通假字”是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意 思，即用读音相同或者相近的字代替本字。此题中B项中“往之女家”中的“女”通“汝”，是“你”的意思。故答 案为B。2 .试题分析：考查对文章内容的理解与分析。文章中孟子针锋相对地用了一个“反问句” 一一 “是焉得为大丈夫乎？” 对景春的观点给予直接的否认。不是“设问句”。据此，答案

19、为B。参考译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为、有节气的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们 安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁 时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！ 以顺从为做人原那么的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在 天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就单独行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不

20、能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。”10、1.什么是垃圾快乐？反应时间越短的越容易获得快感；反之，对于那些反应模式比拟长，获取快感的时间比 较慢的事情，我们通常会觉得厌烦，难以坚持。每天让自己做两件不喜欢的事，一次次地突破自己，让自己更加自 律。举例论证、正反比照论证。列举了 “玩游戏、看短视频”和“收获好身材、学将习读书”两类事例，将它们进 行比照，具体有力地阐释了人们沉浸于垃圾快乐中的原因，浅显易懂，便于读者理解。2 .例如：越王勾践并非嗜苦，但亡国后他日日卧薪尝胆，不忘国耻，渐渐恢复国力，最终大败吴国，成为春秋时期最 后一位霸主。3 . 例如：我选择回复B, 快乐也分很多种，

21、沉迷于短暂而无用的快乐中，虽然能获得短暂的愉悦，但是会浪 费太多的珍贵时间，让我们追悔莫及，所以还是应该做些有意义的事情，来获得成就感，这才是我们应该追求的快乐。【解析】.试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上，结合文章中的相关内容分析作答。文章的写 作总体思路是：先解释了什么是“垃圾快乐”；然后阐述“为什么人会沉浸于垃圾快乐”，最后论述如何脱离“垃 圾快乐”。据此，处填写“什么是垃圾快乐？ ”。其中阐述“为什么人会沉浸于垃圾快乐”时，从心理学的角 度”反应时间越短的越容易获得快感。反之，对于那些反应模式比拟长，获取快感的时间比拟慢的事情，我们通 常会觉得厌烦，难以坚持”

22、阐述其原因。作者在阐述“为什么人会沉浸于垃圾快乐”时，列举了 “玩一会游戏， 看一个搞笑短视频”的事例，“想要收获好身材” “学习读书”方面的事例，并将两类事例作比照，运用了举例论证 和比照论证，具体有力地阐释了人们沉浸于垃圾快乐中的原因。处可依此作答。题目中的第处，引用了毛姆说 过的话“为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件不喜欢的事”作为脱离“垃圾快乐”的内容。据此理解作答。1 .试题分析：考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材 料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否那么就 不能证明

23、论点。此题补写论据，首先明确要围绕“为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件不喜欢的事”的观点，找出 能够证明这个观点的事实或道理论据并结合论点简要阐述即可。如：司马迁宫刑完成史记；越王勾践卧薪尝胆等。 答案是多元的。2 .试题分析：考查对文章内容的理解和对观点的看法。本文阐述了别让“垃圾快乐”毁了你的生活这一观点。此题作 答可结合文章最后的“你会发现，原来真正的快乐，不是简简单单的哈哈大笑的快感。真正的快乐，是你翻过一座座 高山，气喘吁吁过，汗流泱背过，最后，灵魂和精神被知识和精力填满，它带来充实感和满足感，也沉淀于你的气质 里。所以，千万别仅仅只是满足昙花一现的快乐，别让垃圾快乐毁了你的生活”这

24、一内容，选择自己对其中一位 网友的观点进行剖析即可。【阿文说书】的“最可怕的是快乐也有高低贵贱”观点太片面；【追风少年】的“人活一辈 子难道不是让自己活的快乐一点吗？简直不能理解作者的观点！”的观点，对“人生的快乐”理解太浅薄；Joyce 陈】“作者写的真好！不能浪费时间，要给自己的孩子做好典范的观点是正确的，可从积极的角度分析作答。IK 1.奴才逢人就诉说主人待他的苦楚，聪明人只是一味的劝慰他，傻子却要替他伸张正义，然而最终被一群奴才赶 走。2 .（1）表现出虚伪的同情心，实质是压迫者的帮凶。（2）充满对抗精神，却孤军奋战也得不到奴才们的理解和支持。 （3）受尽苦难却无对抗意识，麻木不仁、对

25、主人一味愚忠。3 .围绕比照和夸张作答（二选一即可）。比照有：奴才苦不堪言却对主人无比忠诚，聪明人和傻子的比照，傻子和奴 才的比照，等等；夸张有，奴才诉苦语言及动作塑造有颇多夸张效果，“他哭嚷着，在地上团团地打滚”，结合“表 现荒诞而又残酷的社会现实”“刻画社会各阶层的微妙关系”“表现奴才的奴性嘴脸”等做分析。围绕文中“猪窠还 不如”作答亦可。4 .孔乙己、闰土、范进、胡屠夫、祥子、奥楚蔑洛夫、葛朗台、夏洛克、安娜卡列尼娜等。如孔乙己：一辈子成了 科举制度的奴才，即使无法捞取功名，仍死心塌地以读书人自居，穷困潦倒迂腐不堪，认识不到自身悲剧命运的根源。【解析】.要求学生仔细阅读文本，首先要理解题

26、目中的“聪明人和傻子和奴才”指什么，然后再从文中找到相关内容加以概 括。从文中“这实在令人同情。聪明人也惨然说。唉唉聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。我 想，你总会好起来”可以概括出聪明人面对“奴才”诉苦采取的方式是虚伪地表示同情；从文中“混帐！ 那人大叫起来，使他吃惊了。你不会要你的主人开一个窗的么？傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。管他 呢！他仍然砸。”可以概括出面对“奴才”诉苦傻子采取的方式是用行动帮助奴才。然而最终被一群奴才赶走。1 .要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析即可。文中的“傻子”嫉恶如仇，并且身体力行。当他听“奴才”诉苦 以后，怒不可遏，“混帐！ ”“傻子”大叫起

27、来。他动手砸那泥墙，要给“奴才”打个窗洞来，然而他的行为不为“奴 才”所理解。他要救“奴才”，反被“奴才”诬为“强盗”。“可不是么”聪明人也代为高兴似的回答他。由此 可知聪明人象征着封建统治阶级的维护者，他外表上同情奴才的遭遇，其实是给他们以精神上的麻醉；傻子那么象征着 封建统治的坚决对抗者；奴才那么是封建统治阶级的受害者，他象征着那些安于现状、愚昧无知、不知对抗的病态社会 中的人们。2 .要求学生指出“主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍”的写作手法是比照或这夸张。然后从文中举 出一例即可。奴才们争先恐后赶强盗和主人神闲气定的比照；如“眼泪联成一线，就从眼角上直流下来”“可是做工

28、是昼夜无休息的”是夸张。3 .结合自己阅读积累，写出具体的符合“奴才”的人物形象即可。孔乙己、闰土、范进、胡屠夫、祥子、奥楚蔑洛夫、 葛朗台、夏洛克、安娜卡列尼娜等。如：葛朗台，他是金钱的奴才。在老葛朗台眼中，金钱高于一切，没有钱，就 什么都完了。他对金钱的渴望和占有欲几乎到达了病态的程度：他半夜里把自己一个人关在密室之中，“爱抚、把抚、 欣赏他的金币，放进桶里，紧紧地箍好。”临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。三、应用12、（1）例如:夜来风雨声，花落知多少.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（写出两条即可）（2）大约 多 分类标准大致是古诗词在日常生活中

29、的应用频率高低及主题立意的吻合度（3）例如:陈更姐姐，你好!祝贺你茯得中国诗词大会第四季冠军，你是北大工科博士生，却在诗词方面有这样渊博的知识，真令人 佩服!我更佩服你连续四年出现在中国诗词大会百人团中的执着，有一种不达目的不罢休的精神。我要向你学习， 向你致敬！【解析】（1）答案不唯一，写出自己所积累的关于“风”的诗句即可。如：野火烧不尽，春风吹又生；忽如一夜春风来，千树 万树梨花开。（2）语义重复，“大约”或“多”去掉一个。句式杂糅，应改为：分类标准大致是古诗词在日常生 活中的应用频率高低及主题立意的吻合度。（3）贺词就是祝贺之词，它是就他人节日、生日、典礼落成表示祝贺的文 书。写贺词应充

30、满热情，向他人发表热情洋溢的祝贺，同时撰写贺词应对他人的成就予以肯定。格式：称谓；祝贺之 词：对他人的工作成就等予以赞扬；表达你的愿望；祝贺语。四、综合性学习与写作13、勤奋的力量古往今来，凡成大事者，皆出于勤奋。爱因斯坦说过“成功=一分天才+九十九分的血汗。这足以看出一个人的成 功与他的努力是息息相关的。明代著名药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，拜访了无数的名医，品尝了上千种草药, 经过二十多年的不懈努力，终于写成了医药学方面的巨著本草纲目。清初史学家淡迁，自由刻苦好学，博览群书，特别喜欢历史，立志要写出一部真实可信的明史，但由于他家境平 寒，没钱买书，只好四处借书抄写

31、，经过二十多年的奋斗，终于写成了一部五百多万字的明朝编年史一一国榷。可 是在书稿即将出版前发生了一件意想不到的事，书稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬间化为乌有，他毫不气 馁，重新振作精神，又开始编写国榷的行程，他又经过几年的奋斗，写出了一步更加精确的明史巨著。古人尚且如此，何况现代的人呢？我国现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，从未停止过画画。在他 的画室里，挂着一条横幅“不教一日闲过”。他坚持每天作三幅画，正是这种锲而不舍的勤奋精神，使他的画技到达 炉火纯青的境界。我们说勤奋出天才，但有的人天资聪明，后期却不努力，一样是成不了才的。古代有个很有名的故事，一个叫仲 永的小孩，他5

32、岁时就会作诗，而且写得很有文采，他的父亲以此作为盈利的手段，带他四处游玩，不让他学习，等 他到20岁时已经和一般人一样了。由此看出，许多有成就的人，无不是靠自己的勤奋努力得来的，相反，懒惰的人终究会成为一个忙碌无为的人。 勤奋的力量是无穷的，只要愿意付出，就一定能够到达成功的此岸，让我们一起加油吧！【解析】材料作文。把十二月十九日夜所有的诗句连起来看，仿佛是一支孤独忧郁的小夜曲。寒冷的冬夜，作者独对孤灯, 浮想联翩。一会儿在想象的世界中得到抚慰，调子舒缓、安闲；一会儿又意识到眼前的寒冷、孤寂，发出轻叹。由此 可见，诗人所表达的思想感情确实有一定深度，既是30年代知识分子的普遍情况，又是超越具体

33、时代的群体意识，存 在着与读者发生共鸣的客观基础。题干好在给了你提示，即“初三的你，也时时在孤灯下奋战，废名的这首诗引发了 你哪些感悟与思考”，那么我们可以叙写“孤灯下奋战”的情形，可以叙写勤奋读书给你带来精神上的慰藉，可以阐 述寒窗苦读对人生的意义。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材 料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文又叫“命意作文”，即出题者已 经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两局部组成，材料按形式分，有记叙 性材料（故事、寓言等）、引语

34、式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文 水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。A.B.C.D.古诗文默写。宫中府中，俱为一体。,不宜异同。（诸葛亮出师表）海内存知己，O （王勃送杜少府之任蜀州）孟子在鱼我所欲也中指出面对高官厚禄时进行反思的 句子是：“, !”人生遭遇困境，只要乐观面对，就 往往能峰回路转，找到转机。刘禹锡遭遇贬谪，虚度光阴二十余载，但他仍执着的相信希望就在前方，新生的美好事 物总会战胜旧事物，于是他吟出了 “，（酬乐天扬州初逢 席上见赠）的名句，与友人共勉；陆游漫游乡野，正在为迷失方向而焦急的时候，却突然找

35、到一个新的天地，于是他 慨叹：“,陆游（游山西村）.阅读下面名著选段，完成以下小题。刘四爷心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提 别的，院子与门口永远扫得干干净净。更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的 车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。（1）本段文字选自，空格处应填的人物是 O（2）祥子前后有什么变化？二、阅读5 .阅读下面的文字，完成后面小题甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不 可屈伸

36、，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又 患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然假设神人；余那么缰袍敝衣处其间，略无慕艳意。以

37、中有足乐者，不知体之奉不 假设人也。盖余之勤且艰假设此。乙濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦 视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。源具以实对。笑日：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举 其善者日：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书日： “此不敬，此诽谤非法。”问濂，对日：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。 悉召廷臣诘责，因呼濂字日：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之日：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景源事朕十九年，未尝有一言

38、之伪，谓一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、 安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为太史公，不以姓氏。（节选自明史宋濂传L对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项（）假:借援：引臧否：善恶，优劣举：选拔，举用A.每假借于藏书之家.援疑质理 *C.间召问群臣臧否 D.濂惟举其善者曰2 .以下各组中加点词的意思或用法不同的一项为哪一项（）A.或遇其叱咄B.其不善者，不能知也。 *C.诚然，卿不朕欺而或长烟一空其恕乎！己所不欲，勿施于人然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣D.以中

39、有足乐者D.以中有足乐者以是人多以书假余.以下对选文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.甲文起笔就以“嗜学”总领全文，先叙自己幼时求学的情形，着重写求学的勤苦；接着表达年少时求师的情形， 着重写“叩问”之难；然后写从师求教道路之辛苦和求学时粗劣的衣食和简朴的生活。B.甲文作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己比照，突显作者对“口体之奉不假设人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦C.（乙）中写皇帝对宋濂颇为宠信，曾在朝堂上当众称赞宋濂不只是君子，或许当称为贤人D.甲乙两文都表现出宋濂的勤奋好学。不同的是（乙）文侧重于表现宋濂老实、正直的品格，甲文还表现出宋濂 守信、尊重师长的品格。3 .把画横线的句子

40、翻译成现代汉语。（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（2）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”.阅读下面文言文，完成后面小题游黄山记袁枚癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告日：“从此山径仄险，虽兜笼不能容。”行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜 底。是夕至文殊院宿焉。天雨寒甚，端午犹被重裘拥火。云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立 雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。 又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类是者

41、多，不可胜记。E史,云气更清，诸峰如儿孙俯伏。次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝矣。晚至狮林寺宿矣。趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰 尖峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外。僧惧挽之。余笑谓：“坠 亦无妨。”问：“何也？ ”曰：“溪无底，那么人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底,亦须许久方到，尽可须臾求 活。”僧人笑。1 .解释以下句子中加点字的含义。被重裘拥火（）故能伏匿其中（）路又绝矣（）下临无底之溪（）2 .以下各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.有古松根生于东/皆朝于齐 B.在悬崖之下/益慕圣贤之道 C.从台左折而下/

42、饮少辄醉，而年又最高 D.余立其巅/安陵君其许寡人 3 .请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。他松类是者多，不可胜记。溪无底，那么人坠当亦无底，飘飘然知泊何所?4 .文中描写的山有什么特点？请结合相关的语句作简要分析。9 .阅读富贵不能淫一文，完成以下小题。富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之；不得志，独行其道。富责不能淫，贫贱不能移，威武不能

43、屈。此之谓大丈夫。”1.下面句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（） A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实*B.父命之.命：教导，训诲*C.必敬必戒.戒：告诫*D.以顺为正者正：准那么，标准*2 .下面句子中有通假字的一项为哪一项（）A.安居而天下熄B.往之女家C.得志，与民由之D.威武不能屈.下面对选文的理解分析，不正确的一项为哪一项（）A.景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，是从功利的角度来定位的。B.孟子针锋相对，用一个设问句说明了对景春所持观点的否认、不屑和鄙视。C.孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”，指出了公孙衍、张仪的本质。D.文中孟子所表达的观点为人民广泛

44、认同，后世无数仁人志士，都可视为这一观点的践行者。10.非文学类文本阅读别让“垃圾快乐”毁了你的生活很多人都有过这样的时刻。本想刷一会手机，就去睡觉或者读书。结果手指一动，滑开手机，就再也停不下来。 看看朋友圈的消息，看看微博上的热搜，玩玩小游戏，刷刷短视频。结果不知不觉中，时间已经过去大半，懊悔、心 痛瞬间涌上心头，可再追悔，也已于事无补。其实刷手机、电子游戏、打麻将等等带来的都是“垃圾快乐”。所谓的“垃圾快乐”，就是能带来短暂的精神 快感。比方搞笑的短视频、好玩的综艺、肥皂剧，看着非常过瘾，让人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜欢。之前看过一篇文章，说垃圾快乐成瘾，比毒品成瘾更可怕。毒品成瘾，每个

45、人都知道是件必须拒绝和远离的事。 而垃圾快乐，一旦尝到了甜头，就会忍不住地想要更多，让你的意志迷失，忽略本来应该做的事情。它默不作声地， 让你慢慢成瘾，一层“快乐”的糖衣之下，也许会有刹那甜蜜的错觉，但久而久之，你就会尝到它带来的苦。为什么人会沉浸于“垃圾快乐”中呢？心理学的角度说：反应时间越短的越容易获得快感。你玩一会游戏，看 一个搞笑短视频，马上就能哈哈大笑。情绪带来的快感，让人忍不住上瘾，这么舒服的事情，谁愿意舍弃呢？反之， 对于那些反应模式比拟长，获取快感的时间比拟慢的事情，我们通常会觉得厌烦，难以坚持。比方，想要收获好身材，必须克服高热量美食的诱惑，再加之一次次挥汗如雨的运动。学习读

46、书亦是。一两个 小时的学习并不会让人直接成为学识渊博的人，它是通过日复一日的积累，在不知不觉中沉淀在看不见的气质、谈吐 之中。罗马不是一天建成的，那些我们所追求的美好，亦不是唾手可得。我一直相信，走得太舒服的路，都是下坡路。毛姆说过这样一句话：“为了使灵魂宁静，一个人每天要做两件不喜欢的事。”。在人生路上，想要走得更长 更远，你就必须一次次地去突破自己。在声临其境节目中，宁静的表现让我印象很深刻。35岁的她，保持着良好的身材，更可贵的是她说得一口 流利的英语，配音媲美专业水平。宁静的自律在圈内是出了名的。她每天“七点半起床，三分钟洗漱，五分钟上妆；一天只吃两顿饭，晚上六点 半以后不吃东西；睡前

47、一小时充电时间”这样的作息习惯，需要与美食、惰性对抗，很多人坚持几天大概就崩溃 了，宁静却坚持了十几年。不仅如此，她每天还花24小时学习英语学英语、保持十几年如一日的自律，都不是简单的事情。但当它一旦成为习惯，就变成了让人满足和快乐的事 情。旗你体会到知识浸入灵魂，充实的喜悦，就不再会沉迷于那些无益的垃圾快乐中了。学会去做自己不喜欢的事, 去感受那些可能并不“轻松”的事情，并坚持。你会发现，原来真正的快乐，不是简简单单的哈哈大笑的快感。真正 的快乐，是你翻过一座座高山，气喘吁吁过，汗流泱背过，最后，灵魂和精神被知识和精力填满，它带来充实感和满 足感，也沉淀于你的气质里。所以，千万别仅仅只是满足昙花一现的快乐，别让“垃圾快乐”毁了你的生活。（选自微信公众号“十点读书” 文：橘子味也）.阅读全文，参照文章以下思路，完成题目。.请你给文章第段补充一个论据并联系上下文进行论证。1 .下面是几位网友的评论，假如你也是一名网友，你会回复谁的评论？可以认同也可以反驳。A （阿文说书）最可怕的是快乐也有高低贵贱。B （追风少年）人活一辈子难道不是让自己活的快乐一点吗？简直不能理解作者的观点！C （Joyce 陈）作者写的真好！不能浪费时间，要给自己的孩子做好典范。我选择回复,11.阅读下面的文章，完成以下小题。聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一