岭南社版七年级美术上册《5 传情达意的贺卡》教学设计（表格式）.docx
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1、传情达意的 贺 卡教学设计课题传情达意的贺卡课型新授课数学设计电路通过欣赏有关贺卡图片及分析图片的功能来引入课题，然后老师 进行设计示范并讲解贺卡的版式、构图和相关的注意问题，让学生在 观看中学习，最后进行分组合作设计一张尊师卡。教材分析了解贺卡的构成要素，以团队合作的方式来设计制作贺卡。学生分析贺卡的制作学生兴趣比拟大，但美术基础比拟差。数学目标以师生情为主题，以团队合作的方式来设计制作张尊师卡。数学重点难点重点：尊师卡的创作示范难点：如何巧妙地利用版式进行图文结合设计。教学 方法示范法与实践法数学准备卡纸、铅笔、剪刀、胶水、水粉颜料数学过程教师活动学生活动教学活动意图一、组织学生观 看有关
2、贺卡图片思考图片的称呼（贺卡）认识贺卡之美二、提出问题：贺 卡的功能是什 么？也就是设计 制作贺卡的目的 是什么？（贺卡是我们相 互交流的礼仪艺 术品，它表达我 们的一份珍贵的 情感。）三、提出问题：给 大家一张空白卡 纸来设计一张尊 师卡，要怎么设 计才能表达我们 的情意？四、尊师卡的创 作示范并讲解贺 卡的版式、构图 和相关的注意问 题。五、 将学生分成 十小组进行比赛（尊师卡的设 计）布置设计要求巡视指导六点评各组作 品七、小结总结还有五种版 式、两种构图和 贺卡的不同种 类。一、分析：母亲卡、师生卡、友谊卡的设计 目的和所传达的情感。二 朗读贺卡的构成要素和功能。提出自己的想法观看设计过程或参与到设计制作中来四人一组，每人各负责一项设计任务，以 团队合作的方式来设计制作一张尊师卡。互评，评出最好作品做笔记进入课题“传情 达意的贺卡”并 激发学生的动手 欲望进一步酝酿气氛理清整个设计程 序和掌握一些应 用美术的常识便 于学生自主动手。实现团队合作精 神培养艺术表达能 力
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