部编版二年级语文上册--21《狐假虎威》导学案.docx

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1、二年级语文学科导学案设计人审核人：授课时间:课题狐假虎威课时2授课人学习 目标1、积累“狐假虎威、神气活现、东张西望”等词语。2、正确、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的寓意。导学流程导入 新课 明确 目标 3分一、复习：1.出示词语，认读。骨什转 摇了摇尾巴神气活现摇头摆尾 大摇大摆愣蒙住了半信半疑 东张西望 借着 狐假虎威2、提问：“狐假虎威”中的“假”是什么意思？ “威”呢。“狐假虎威”呢？ 过渡：下面我们就认真地来读 读这个故事，看看狐狸是怎么借着老虎的威 风把百兽吓跑的。自我感悟分 独立学才7一、自学感悟1、同学们，上节课我们学习了狐假虎威，谁能用一句话概括课文的

2、主要内容？课文的主要内容自学感悟2、同学们，上节课我们学习了狐假虎威，谁能用一句话概括课文的主 要内容？课文的主要内容也就是一个成语的意思，哪个成语？生带着这个问题，自学课文也就是一个成语的意思，哪个成语？生带着这个问题，自学课文合作 探究 交流 提供 5分第一次小组合作交流1、指导观察45页的插图，结合第一自然段的内容思考：你觉得老虎厉 害还是狐狸厉害？2、森林中的小动物看见狐狸过来他们又是怎么做的呢？森林中的百兽看 到狐狸都怎样？第二次小组合作交流1、百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因c2、学课文之后，你觉得狐狸怎样？3、狐狸为什么会狡猾？精彩 展示 拓展 延伸1、分角色朗读全文。2、学完了这一课，你想对狐狸说什么？想对老虎说什么？累积成果分 达标测评V狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎()地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地()o狐狸却(),()O狐狸借着老虎的威风把百兽吓得(),这就是()。课后 反思