小学一年级主题活动教案五篇.docx

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1、小学一年级主题活动教案五篇1.小学一年级主题活动教案自己的事情自己做活动目的：1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自 己穿衣、吃饭等。2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。3、让学生成为自己生活中的小主人。4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、与主题有关的歌曲。活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的 小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻 爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。二、学习歌曲我有一双万能的手我

2、有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿？你们说说，我们的手都能干 些什么事？生：写字、扫地、穿衣师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议， 让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师 很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?

3、四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮助，我们一齐来看看：(1)你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？(2)自己的学习用品自己整理吗？(3)每一天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是 家里的长辈帮助，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到 那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！五、歌曲劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小 蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。 要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采

4、蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。六、总结:透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事 情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也期望同学们今后能 主动帮助长辈，做长辈的小助手。2.小学一年级主题活动教案【班会主题】养成正确的读写姿势【班会目的】知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养 成良好的读写习惯。班会过程同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势 正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。1、出示读书姿势图片请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直， 头放正，肩放平，再把

5、书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点）教师示范, 学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生 解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间 量一量就可以了。）2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？ （请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好，谁做得不好， 并说说理由。师小结：写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会 变差，身体也会长不好。4、请学生看写字姿势图片看挂

6、图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放 平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学 生看清楚。人坐正，身体坐直。把书本放平。拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？ “一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们 来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在 虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复 两次）眼离书本一尺。（把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。）胸离桌边一拳

7、。（握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。）师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生 上讲台示范。周围同学互相做，并相互指正。6、巩固和延伸7、同桌竞赛，互相提醒。8、教师总结3.小学一年级主题活动教案活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己 穿衣、吃饭等。2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。3、让学生成为自己生活中的小主人。4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、与主题有关的歌曲。活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的 小学生了

8、，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸 妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。二、学习歌曲我有一双万能的手我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干 些什么事？生：写字、扫地、穿衣师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议， 让全班同学来进行一个系红领巾的

9、比赛。2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师 很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮助，我们一起来看看：你在家是 自己穿衣、穿鞋袜吗？自己的学习用品自己整理吗？每天早上自己背着书包 来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是 家里的长辈帮助，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到 这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！五、歌曲劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小

10、蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。 要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。六、总结：通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事 情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能 主动帮助长辈，做长辈的小助手。4 .小学一年级主题活动教案活动目的本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保 护学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士， 一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起

11、，保护学校环 境，建设绿色家园。活动准备1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为活动过程一、活动引入同学们，校园是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收 获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气， 畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会保护；优美的环境，让我们知书达礼，更加 文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让， 学会做人。二、欣赏美丽校园1、组织学生一起来感受美丽的校园图片2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样

12、的感受三、说一说1、说说你在校园里看到的不文明的现象从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的 环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同 学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、 甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神 污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用 不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应该 怎么做呢？2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响3、我们应当怎样来保护我们的校园四、朗诵环保儿歌（一）保护公物

13、人人夸小朋友，讲文明，保护公物，我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都保护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，保护公物人人夸。保护公物人人夸！（二）春天到，多美好，花草树木在成长。小草也要睡大觉,环境保护很重要。摘花摇树可不好，大家都来做环保。五、发出建议1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地 面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉2、不乱踩草坪，保护花草3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画4、文明礼貌用语，不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家，校园环境靠大家！当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，

14、大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。5.小学一年级主题活动教案一、目的：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。 这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的 激烈竞争。现代社会的快速进步和开展也使得小学生的心理健康面临着更多更大 的压力和挑战。社会的开展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们 懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健 康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可防止。2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇 气和毅力战胜挫折，取得成功。三、活动准备：1、心理小测试题。（抽奖纸条8张）2、小花54朵（明天我提供）四、活动过程：A、同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙， 充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。B、这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。人人都 说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。