职业礼仪技能大赛策划书（精选）.docx

《职业礼仪技能大赛策划书（精选）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业礼仪技能大赛策划书（精选）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、职业礼仪技能大赛主办:主办:艺术系活动时间：2021年5月活动主题：职场有“礼” “仪”展风采活动对象：在校全体学生一、活动背景及目的为了使文明的风气更加深入人心，创立文明的校园，在学生 中普及基本的礼仪知识，两个系决定以“职场有礼仪展 风采”为主题，紧紧围绕社会主义核心价值观，组织学校首届职 业礼仪大赛，旨在通过比赛，宣传并推广礼仪文化知识，使同学 们学礼、知礼、讲礼、守礼，增强人际沟通的能力和交往艺术, 使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人 形象，展示良好的人际沟通能力，外塑形象，内强素质，增强职 业竞争能力，全面提高综合素质，为日后的就业打下良好基础。 二、活动宗旨丰

2、富校园文化、创立和谐学校、促进学生全面开展。三、活动原那么整个活动应本着公平、公正、公开和文明、严谨、相互促进、 相互提高的原那么。四、活动主题职场有“礼”，“仪”展风采。五、参赛对象在校所有专业学生。六、比赛内容社交礼仪、职场礼仪。七、活动流程.初赛由各专业部自行组织初赛并选拔参加决赛选手。建议参赛方式：走秀及自我介绍。建议评比过程：每位选手需身着职业装，进行一小段走秀。 然后在评委面前进行一分钟的自我介绍。评委们将根据选手的综 合表现进行评分，最终选出8名选手（4男4女，以团队的形式 组队）进入决赛。初赛结果汇总及决赛报名：通知组在初赛结束时，统计进入 复赛的选手，告知决赛时间及形式。1

3、.赛前培训针对参赛选手组织开展礼仪讲座，介绍职场礼仪知识以及社 交礼仪知识。2 .决赛（1）前期准备：设计知识问答的题目，必答题90道，题型以选择题和简答题 为主。参考资料：礼仪讲座、别说你懂职场礼仪等书籍。邀请评委。评委团由礼仪讲师、就业实践处老师、教务处领导 组成，大约7人。挑选主持人，并协助其撰写主持人的主持稿，制作好主持人的 手卡。联系决赛中嘉宾节目的表演者。通知参加决赛的选手，让选手们知道决赛的大致环节，提前准 备好才艺表演。制作比赛当天的背景板，题库板、布标。准备评审用的材料，抢答用的小灯，奖状，抽签牌，各种影音 设备等。（2）环节设置开场节目：待定（lOmin）比赛环节一：走动我

4、心（35min）团队风采展示（每队不超过5分钟）各队选手自行设计礼仪风采展示，要求有礼仪比赛口号, 可以包括自我介绍,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。该 环节总分30分形象展示必须包含的内容：a.微笑（露8颗牙）b.鞠躬（15度躬、30度躬、90度躬）c.请的手势（横摆式一（请进）、曲臂式一（里边请）、双臂 横摆-（大家请）、直臂式（请往前走）、斜臂式（斜摆式）（请坐）d.站姿（女：V字步，小丁字型 男：肃立式、背后交叉式、 胸前交叉式、）e.坐姿女士： 1）标准式、2）侧点式、3）前交叉式、4）后点式、5）曲直式、6）侧挂式7）重叠式男士： 1）标准式2）前伸式3）前交叉式4）交叉后点式

5、5） 曲直式（6）重叠式f.走姿要求：比赛形式各队自行设计，但以上内容不能少，注意连贯性； 可自行增加其他礼仪内容的展示，突出专业特色。比赛环节二：有问必答（30min）主持人公布上一环节选手得分。礼仪知识问答题库板上会出现5组题目，每队选手需选择其中一组作答, 每组有6道题。只有在主持人完整念完一道题目，并说“请作答” 后，选手方可作答，每道题思考时间不得超过10秒。答对一道 题加5分，答错不扣分。该环节总分30分。现场互动（lOmin）主持人现场与观众进行问答互动，有小礼物赠送（问题较为 有趣轻松）；主持人公布上一环节选手得分。选手们以三人为一组，按组进行抽签，然后讨论下环节的情 景模拟方

6、案。比赛环节三：戏中窥礼（35min）依照抽到的情景模拟题目，选手们分组进行表演，每组限时 5分钟。每组配有至少一个话筒，表演中需要加入讲解，尽量将 可能的失礼行为以及正确做法表达清楚。根据表演的生动度，讲 解的正确及通俗易懂度，评委们分别给每组一个总评分，并视需 要进行点评。该环节总分20分。情景模拟题目：a迎客礼仪b称呼礼仪c介绍礼仪d握手礼仪e名片礼仪f 引领礼仪g敬茶礼仪h座次礼仪i送客礼仪队礼仪表演。（lOmin）在带有古风的音乐声中，礼仪队队员依次向评委、嘉宾、观 众展示站姿、走姿、蹲姿、坐姿，主持人旁白解说。比赛环节四：一展身手（30min）主持人公布上一比赛环节选手得分。参赛队

7、选手（不限人数）进行才艺表演，形式不限，每队限 时3分钟。评委进行点评并给分。该环节总分20分。嘉宾表演：待定（5min）公布最终成绩颁奖（15min）工作人员进行统分并排名。评出2个三等奖，2个二等奖, 1个一等奖，最正确礼仪先生3名、最正确礼仪小姐3名，评委向获 奖选手们颁发奖状、奖品，并合影留念。八、地点：学校室内体育馆九、参赛计划与安排1 .第一阶段：5月10日-10月16日，初赛2 .第二阶段：5月18日礼仪知识培训3 .第三阶段：5月19日-H月10日，分组指导训练4 .第四阶段：比赛（待定）十、活动后期总结1 .写工作总结；.向学校反应活动报告；2 .拍摄活动照片，写活动总结稿发

8、布到官微上，增强活动影响力, 为下次活动宣传做准备。十一、考前须知.决赛当天工作人员要尽量维持现场秩序，保持现场安静，使比 赛保质保量完成。赛前调试好音响麦克风设备并准备好U盘，以 应对突发的各种情况。1 .入场秩序：注意入场，出场平安。入场时由专人负责在外场引 导，场内也要安排工作人员负责安排就坐。2 .参赛者必须准时到达现场，否那么按自行退出。3 .比赛总时间为不要超过3个小时。十二、人员安排.宣传组：制作舞台背景板、会场装饰、舞台与音响设备、现场礼仪、拍照。1 .资料组：题库准备、题库板、选手抽签、评委与总分处的资料。2 .通知组：负责通知各专业部，负责联系评委，通知进入决赛的 选手，决

9、赛场地的联系。3 .机动组：负责现场选手引导，现场秩序维持，引导当天嘉宾、 观众进场，紧急状况处理。注：现场所有工作人员都可充当机动组成员，时刻注意现场情况。 十三、预期效益举办职业礼仪大赛不仅丰富了校园文化生活，活跃校园气氛, 同时也提高学校的知名度，为职业素质教育赢得良好效果。通过 职业礼仪大赛全面推进我校职业礼仪素质教育，让同学们“领略 职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观 价值观，为进入职场获取一张通行证”。更进一步使同学们关注 职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术， 使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立更好的职业 形象，展示更好的人际沟通能力，增强职业竞争能力。