湖南省长沙市明德旗舰2021-2022学年中考三模语文试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答;第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.以下关于文学文化常识的表述有误的一项为哪一项()A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有项链羊脂球我的叔叔于勒等。B.三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说,该书着重表达了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。C. “是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“
2、定更”。D.我国古代的年龄大都有特殊的称谓,例如男子二十岁称“弱冠”,三十岁称“而立”,四十岁称“知命”。2.以下关于文学名著的表述有误的一项为哪一项()A.红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家 族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的刘姥姥进大观园就节选自此书。B.海底两万里中的康赛尔,他忠心耿耿,性格沉稳,为人随和,对分类学入迷。C.天净沙秋思是元代散曲作家马致远的名篇,本文被称为“秋思之祖”。D.狼节选自清代作家蒲松龄的文言长篇挖苦小说聊斋志异。3.以下词语中,每对加点字的读音都相同的一项为哪一项() A.妖姨/
3、侥幸筵席/垂涎三尺 B.撩逗/潦倒 取缔/根深蒂固 C.缄默/箴言 矫情/矫揉造作 D.调和/和面聒噪/恬不知耻 4.填入文段空格中的句子,衔接最恰当的一项为哪一项()水文化作为中华文化和民族精神的重要组成局部,内涵丰富,源远流长。自古就有“以水为师”的传统,其中体 现的就是水赋予文化的哲学魅力。“上善假设水,水善利万物而不争”,水中表达着人生的智慧;“水能载舟亦能覆舟”, 水是明君治国的参考;“菜葭苍苍,白露为霜”,水以朦胧的美感表达着诗情画意的古老爱情。古往今来,水 都曾经作为一种文化载体,在几千年文化史上扮演着举足轻重的角色。A.不管是齐家治国的理念、人生智慧的哲理还是古代文人墨客的抒情
4、达意B.不管是人生智慧的哲理、齐家治国的理念还是古代文人墨客的抒情达意C.不管是古代文人墨客的抒情达意、人生智慧的哲理还是齐家治国的理念D.不管是人生智慧的哲理、古代文人墨客的抒情达意还是齐家治国的理念可你终会发现,你的前方永远有车,你永远不会有真正的超越。我不喜欢这种永无休止的你追我赶,倦怠疲乏的时候,我会远离紧张奔劳的大路,去那些乡间小路走走看看。 那里,没有马达的催迫,没有恼人的烟尘,只有幽静,只有安闲。当你闻着泥土天然的芳香,看到两侧林荫夹道,周 围的田畴里,金色的稻浪随风翻滚着,不知名的野花优哉游哉地随处可见时。眨眼间:耳朵静下来了,听到了田间的 鸟语虫鸣;眼睛静下来了,看到了头顶那
5、一片湛蓝的天空和飘飞着的朵朵云絮;脚步静下来了,贪婪地亲吻着田壤上 的每一方泥土;心也静下来了,像刚刚浣洗过一样,拂去了那些紧张奔劳的烟尘,变得清新、爽洁。这时,你会突然 觉得一切“倏”地静了下来。有人说这是遁世,是一种消极的人生。我从来只是笑笑,不做什么申辩。消极与积极,有时难辨真伪。只是我 自己知道,短暂的逃离之后,我依然会回到那条奔劳匆忙的大路上去。我不喜欢凡尘俗世的牵绊,却也自知摆脱不开。 它们是我的一局部,已织进我的生命之中。可我需要有时间暂时离开一下这些牵绊,我的心灵需要一个缓冲。我并不 奢望这一次短暂的停留,能给自己带来什么海阔天空,我只是想休息,简单而短暂的休息。那些宁静的乡间
6、小路,正 可以供我这样的休息,让我远离尘嚣,暂时地避开那些牵牵绊绊,回归本真的自我。尽管那种回归很短暂,但是它就 像在匆忙劳顿、沉闷乏味的日子里,偶尔吹来的一阵细雨,飘过的一阵轻风,总能在你的心底留下些什么。春天近了,阳光暖暖,不像夏天那样足斤足两,暖色与冷色的妥协,调出了一个淡绿色的美丽世界。在这样一 个清爽的季节里,我更想让奔劳匆忙的脚步歇一歇,悠闲地踏着一条逶迤的乡间小路,抬头看一看蓝色的天花板,体 味一下风怎样慢慢地吹.第段作者表达了哪两种主观感受?1 .第段,作者为什么腻烦城市公路的奔波?2 .第段中说“你会突然觉得一切倏地静了下来”,分析作者产生这种感受的原因。3 .阅读第两段,作
7、者围绕“短暂的逃离“直白或含蓄地表达了哪些观点? 三、语言表述. 一天,某中学七年级(五)班的王强正要上学,他妈妈突然发病晕倒,不省人事。在众邻居的帮助下,妈妈被及 时送进了医院。王强要向班主任陈老师请假,还要把此事告诉出差在外的爸爸。现 已接通,请你带王强讲话,语 言要求简明、连贯、得体。王强对老师说:“。”王强对爸爸说:O四、写作14 .阅读下面文字,按要求作文。“融”即“融合”,不同的事物可以合为一体;“融”即“融洽”,彼此感情好,没有抵触;“融”即“融汇”, 不同思想风格融合、聚集在一起。以上文字给你什么联想或感悟?请以“融”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:确定立意。符合文体。不要套
8、作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校 名等,请用化名代替。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D错误,四十岁称“不惑”。2、D【解析】D.聊斋志异是文言短篇小说集。3、B【解析】此题考查的是字音。A 项:rao/jiao , yan/xiano B 项:liao/ liao , di/ dlo C 项:jian/zhen , jiao/jiaoo D 项:he/huo ,guo/tino 应选 B。4、B【解析】考查句子的连接与连贯。根据“水中表达着人生的智慧”;“水是明君治国的参考”;“水以朦胧的美感表达着诗情 画意的古老爱情”可知与B项对应。5、B【解析】试题分析
9、:A.递进关系的句子中,内容前后颠倒。应为:国产智能手机不仅获得了国内运营商和消费者的一致好评, 而且在国际上成功树立起了良好形象。B.正确。C. “取决于”与“才能取得”句式杂糅,应为:毕业生的优异成绩, 取决于平时刻苦勤奋的学习,取决于科学的学习方法和正确的学习态度。D.因果关系错乱。应为:电影流浪地球 由于将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里,赢得了观众的喜爱,所以取得了 45. 6亿元的票房收入。据此, 答案为B。6、1. C2. A 3.中国天眼强大的功能首先表现在观测距离更远、范围更广:它既可以观测性氢线及其他厘米波段谱线;又可以对宇 宙起源以及星际物质结构进行探索;还可对
10、暗弱脉冲星及其他暗弱射电源进行搜索;重要的是可以高效率的对地外生 物进行搜索;观测宇宙边缘的暗物质和暗能量。其次,强大功能还表现在观测数据下行速度极快、测量时间精度高, 灵敏度高,能诊断和识别微弱信号。【解析】C对“中国天眼”解说不正确。“只要依靠像中国天眼一样的大口径射电望远镜,就一定能在外太空建立完整的太 空导航系统”说法太绝对,与文章内容不符。1. A对文章内容理解不正确。材料三原文是“说天眼或许会给人类带来灾难”。而不是选项所说的“定会给人类带来 灾难”。2. 筛选信息有三个原那么:带着题目,通读全文,把握大意。对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选 好答题的角度,组织好答题的
11、语言。快速浏览全文,验证答案。如可分析“寻找外星文明;还可以观察和研究暗物 质和暗能量这个现代科学中最神秘的领域。另外,研究宇宙的形成,只有用更大的射电望远镜,才有可能收到宇宙爆 炸时的引力波”“中国天眼的设计除了可以在观测性氢线及其他厘米波段谱线,还可以对宇宙起源以及星际物质结构 进行探索,对暗弱脉冲星及其他暗弱射电源进行搜索,最重要的是可以高效率的对地外生物进行搜索。它有能力将中 性氢观测延伸至宇宙边缘,观测暗物质和暗能量,寻找第一代天体” “中国天眼把中国空间测控能力由地球同步轨道 延伸至太阳系外缘,将深空通讯数据下行速率提高100倍,还可以将时间测量精度提高至30纳秒,成为世界上最精确
12、 的脉冲星计时阵。更为重要的是中国天眼还可以进行高分辨率微波巡视,诊断和识别微弱的空间讯号,作为被动战略 雷达为国家平安服务”等句,即可整理出答案。7、(1)星汉灿烂(2)居庙堂之高那么忧其民(3)我是你额上熏黑的矿灯(4)柳暗花明又一村(5)大漠孤烟直 长河落日圆(6)长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准 诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“额”“熏”“柳”“沧”等字词的书写。8、(1)
13、一天晚上,外祖母武脆着祈祷,外祖父突然网进来说染坊着火了。外祖母立刻飞奔出去,指挥人们救火。当 外祖父、舅舅、格里高里乱成一团时,外祖母为了从大火中搬出要爆炸的硫酸盐,奋不顾身地冲进火海,又牵住了受 惊的马。所有人都听外祖母的指挥,最终把火扑灭了。(意思对即可)为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀,宋江攻打大名府,因各种原因,没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府。时值 元宵佳节,吴用派人装扮成各种身份的人混入大名府。时迁火烧北京城中最热闹的翠云楼,引起骤乱。梁山好汉趁机 救出卢俊义和石秀。(意思对即可)(2)祥子出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子感觉情况不妙。他刚要抄土路走,就连车带人被十来
14、个 乱军捉了去。(意思对即可)祥子急了,把拳头握紧,孙侦探急忙掏出手枪,说:“老实点,把钱拿出来! ”祥子直踩脚,几乎要哭出来,只好 把钱拿出乘了。(意思对即可)【解析】(1)简述童年第四章或水浒传第六十五回的故事情节。首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的两个 名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一个故事情节。然后用简明的语言表达即可。如宋江再 度出兵大名府。吴用要在元宵节时,先于北京城中埋伏,里应外合,破城救人。吴用又告诉宋江东京蔡太师力主招安 之意。北京城元宵放灯。梁山泊宋江守寨,吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火,城中大乱,梁中书四 个城门冲不出去。后从
15、南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀,捉了李固,贾氏。(2)首先要仔细观看连环画画面,可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的 故事情节。作答此类题目的关键是一定要认真看图,然后按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚。如第 一幅,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久,碰上军阀混战,祥子拉着车出了西直门, 路上十分寂静,祥子刚要抄土路走,就连车带人被十来个兵匪捉走了。作答时要描述好兵匪的气焰和祥子的害怕。第 二幅,干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。作答时要描写出祥子握紧拳头的动作,被骗去钱财时的无奈;孙 侦探掏出手枪威胁的动作
16、和他恫吓性的语言。二、阅读9、1. B2.例如:拟人修辞手法。将月亮人格化,赋予了明月以人的情感色彩。把明月当作善解人意的知心人,托明月把自己 对朋友的思念和同情带到夜郎西。【解析】. B.分析不正确。首句“杨花落尽子规啼”于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之 感、离别之恨在内,令人忧愁。应选B。1 .考查赏析诗句。本句要求从修辞角度出发,注意抓住“修辞+效果+情感”三方面进行赏析。本句化明月为可对话的 “君”,要把愁心寄给他,让他带到夜郎去,这是用了拟人手法,赋予明月以人的情感,生动形象地表达了诗人对朋 友王昌龄的思念与同情(忧思不绝,绵延千里不断,希望朋友能感受到
17、自己的关切)。10、1.(1)领会 (2)立即C2. 例如:学而不厌才能不断进步想要学有所获就得精心刻苦/为学需有不耻下问的精神/精益求精者越学越精 /做学问也要有越挫越勇的精神/能遇到好老师是学习者的幸运【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题有古今异义词,如“得”:领会。所以千万不要以今释古。而“遽”作为生僻词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。1 . C对画线句意思的理解最恰当。A “益”应翻译为“更加”。B “刻意”应翻译为“潜心致志”;“临”应翻译为“临摹”。
18、D “益” “刻意” “临”“临摹”。D “益” “刻意” “临”“学”都没有翻译出来。整句意思翻译得失之偏颇。2 .要答好此题,首先要整篇阅读文言文,扫清文字障碍,疏通文意,并要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后 归纳出原文的中心,看看原文到底要说明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去,再联系自己的生活实际或社 会实践,确定一个论点后进行论述。如王著要求严格,连皇帝也不例外,严师益友,教导有方,俯俯善诱。可从严师 高徒、学而不厌、精益求精等角度作答。【点睛】译文:有个名叫王著的人学习王羲之书法,很是领会到其中的要领,被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱 好练习书法,每有心得都派
19、内侍去送给王著看,但每次王著都说不够完美,太宗更加尽量地模仿得像。(太宗)又让侍 从拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然和起初一样。有人询问为什么不够完美,王著说“皇上的书法外形固然 是好,但如果匆忙地说好,恐怕皇上不再(像原来一样)用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦,超过了很多以前的 著名书法家,世人说这都得益于王著的规劝。11、 1. D, 句中的数字既写出了西湾村人世世代代在百亩园勤勤恳恳地劳作,也写出了百亩园历史悠久、土地肥沃,是西 湾村人赖以生存无法离开的家园。“一次又一次” “稳稳地” “一次又一次”强调六安爷把锄头探进苗珑里的次数之多,锄地时的耐心与执着,表现了他对百亩园的眷
20、恋之情:“稳稳地”强调六安爷锄地时的认真细致,表现 了他对百亩园的眷恋之情。2 .文中屡次出现这句话,贯穿全文,是文章的线索;同时作者借这句话来表达六安爷对百亩园难以割舍的眷恋之情, 以及百亩园将不复存在时内心的隐痛;随着传统农业生产、生活方式的结束,耕种的意义只剩下“过过瘾”,令人叹 惋又发人深思。3 . (1) “锄”作为最常见的一种农具,将农民与土地深深地联系在一起,他们世世代代生长生活劳作于土地之上,生 死相依,这是他们安身立命的物质基础,可以说“锄”浓缩了人与土地的关系。(2) “锄”也是一种劳作行为,六安 爷锄地贯穿全文,表达着农人扎根土地的执着,小说正是通过“锄”展现六安爷在锄地
21、过程中的精神满足和寄托,同 时也表达他对土地质朴的热爱与眷恋。(3) “这些延续了几千年的农具、风情开始在中国农村消失,甚至连土地也在 消失”,意味着锄正随着传统的农业生产、生活方式的结束而逐渐淡出劳作者的生命,展现了农人与土地告别时的无 奈和悲伤。(4)小说借锄反映农业文明向现代工业文明推进过程中的冲突,及作者对此的思考。【解析】.此题考查的是对文章内容的理解。D:这篇文章意在表现六安爷对土地的感情,进而引发了人们对保护耕地的思考。 应选D。1 .此题考查的是对句子的理解。(1) “几千年几百代”写出了历史的悠久,“几千年几百代”写出了人们在这片土地上辛 勤耕耘,“几百万几千万斤”,“几百万
22、几千万斤的粮食养活了世世代代多少人”表现这片土地的功劳。说明这片土地是 西湾村人赖以生存无法离开的家园。(2)重音应该有两处“一次又一次”,“稳稳地”两处分别有它们的作用。“一 次又一次”强调了次数多,表现了六安爷锄地的耐心,从而表达出他对土地的不舍。“稳稳地”写出六安爷锄地时的细致。 所以两处都应该重读。据此作答。2 .此题考查的是对文章脉络的把握和人物感情的理解。“我不是在锄地,我在过瘾”在文中屡次出现,所以它是文章的 线索,起贯穿全文的作用。这句话是六安爷说的,从这句话中可以感受到,锄地不是六安爷的目的,“过瘾”才是。其 实“过瘾”中包含的是六安爷对土地的感情,对土地的眷恋和不舍。这种现
23、状不得不引发了人们的思考。据此理解作答。3 .此题考查的是对文章内容的探究。“锄”是一种农具,它联系起了农民和土地。几千年来,无数农民在广大的土地上 耕种劳作,成就了一种密不可分的关系。“锄”也是一个动作,表达了农民对土地,对自然的改造过程,在付出汗水之 后,也产生了对土地的眷恋。但是随着社会的不断开展,”这些延续了几千年的农具、风情开始在中国农村消失,甚至 连土地也在消失”,引发了人们对即将消失的事物的惋惜和无奈,同时也引发了读者的思考,我们该何去何从。据此理 解作答。12、 1. D.义井巷口的饼干厂的芬芳;冰室的芬芳(或雪糕的美妙);电影院门口的零食;沿街叫卖的小贩。2 . (1) “不
24、能”和“不需”两个否认词(否认的能愿动词),强调了饼干厂的芬芳找不到合适的词语描述,也因人们对它 的体会太熟悉太深已无需描述。表达了饼干厂的芬芳对人们的吸引力之大,印象之深刻。(2) “潜规那么”比喻孩子们在去打酱油的时候用少许的钱买糖果是孩子们心照不宣的做法,生动形象地表现了打酱油 是孩子们的一大乐事。4 .在结构上起总结作用,突出了乡村文化活泼生动的特色;在内容上运用谚语,生动地写出了孩子们“走在打酱油的路 上买这买那、左顾右盼”的愉快情态。5 .对打酱油的路上所遇的人、事、美食的向往和怀念对这样美好童年,美好事物已只能存在记忆,消逝于现实中的 遗憾、失落对时光流逝,一觉醒来已远离过往,一
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