湖北省襄阳市枣阳市2021-2022学年中考二模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累.以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项（）A.所有同类题材的绘画和它比拟起来，都黯然失色。 “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。C.在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 D.书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累的熏陶下，浊俗可以变为

2、清雅。 1 .以下词语中，每对加点字的读音都相同的一项为哪一项（）A.侏儒/妇孺赫然/万恶不赦 B,贮藏/伫立惊惶/张皇失措 C.稽首/滑稽枭鸟/袅袅云烟 D.真谛/取缔寒噤/忍俊不禁 3.以下加点的成语使用有错误的一项为哪一项（） A.从铁路梦、大桥梦、大学梦、机场梦，到触手可及的高铁梦，一个个美梦成为现实，引领泰州一次次跨越赶超 B,斗转星移，沧海桑田，竹在现代社会也发挥着重要的作用。 c.中美双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 D.巴黎圣母院大火，令人扼腕叹息，但世间好物的摧毁，绝不是头一遭。 4.以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项（）A. 一些干部为什么热衷于群

3、众给的“好名声”？ 一那么这是贴近群众的表现；二那么这是干事儿的表现；三那么群众的反 映是干部考核的重要内容。B.作者用一种“分段函数”思维，表述了这种观点：在基本需求得到满足前，收入提高会增进幸福；在满足后，收 入对幸福的影响减弱，直到忽略不计。C 4年前，习近平总书记捧起骆俊诚小朋友的小脸，给了他轻轻一吻。这一举动今天仍然让人眼眶湿润一一平常人家 遇到事情，长辈不就是这样安抚晚辈的吗？D.每到春节，有副传统对联是很多人家的选择：“忠厚传家久，诗书济世长”，风吹日晒，字迹或会模糊，但好家 风却会如化雨春风，护着家、护着国。“避”，躲避。2 .此题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理

4、解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开; （2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿; 句末语气词前，要停顿。根据句意：那么但凡能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？故句子划分为：贝（1/ 凡可以得生者/何不用也。3 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法

5、，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：是：这种。乃：于是。 与:给。4 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。文天祥在押期间，决心以死明志，将生死置之度外，充分表达了甲文的观点“舍生而取义者也”。5 .考查对故事情节的梳理与概括。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是 归纳概括的前提和基础。张弘范的左右命天祥叩拜，天祥拒而不拜；他又让天祥写信招降张世杰，文天祥不从；张弘 范还要强迫他，文天祥就写诗以表心态，拒绝弘范高官厚

6、禄的劝降。【点睛】译文甲文，鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊 掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选 取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的， 但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么但凡能够用 来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么但凡能够用来逃避灾祸的坏事, 哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却

7、不肯采用；采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也 不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更珍贵的东西（那就是“义”）;他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那 就是“不义” ）o不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。乙文，文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他, 文天祥与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也 背叛自己父母，这可能吗？ ”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的零丁洋诗给他，诗的末尾 有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张

8、弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果 你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死 有余罪，怎么还敢如脱杀头之罪而怀有二心呢？ ”8、1. D2 .过能仁寺/寺中梅数百株/树尤古多/答辞斑剥。3 . B.我觉得与小石潭记相似，归庄与柳宗元都是由乐景乐情到悲情。归庄赏梅之初，花美人喜，赏花畅饮，最后感 慨物是人非，悲从中来，又借友人之口自我抚慰，回头看，那乐只是悲中偷乐，苦中作乐；柳宗元也以闻水声而乐开 始，但是后因寂寥凄清环境诱发而忧伤。但是两者所悲之事不同，归庄悲在明亡，抗清无望，隐遁山林，寄情自然； 柳宗元悲在参加变革

9、，失败被贬，怀才不遇。我觉得与湖心亭看雪相似。归庄舍近求远赏花，只为避开人流，张岱择时只为独看雪景，两者都雅趣盎然，不合 流俗，精神超拔。两者都有故国之思。但是，归庄更多是物是人非的感慨，隐遁山林的悲伤。而张岱表达是人在天地 间茫茫如米粟的深沉感慨与遗世独立的高洁情怀。【解析】. D加点词的意思相同。“故”都是“原来”之意。A （1）避开；（2）房舍；（3）三十里。B （1）看；（2）拜访；（3） 顾及。C （1）对说；（2）告诉；（3）话语。1 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：过能仁寺/

10、寺中梅数百株/树尤古多/答辞斑剥。译为：路过能仁寺，寺中的的梅 花有几百株，树的年龄格外古老，苔群生长在树上看上去斑斑点点。此题要把几个相关的意思划开。2 . B从写法上看与“余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白。口占二绝句，大醉而归寓”有异曲同工之妙。“举 杯邀明月，对影成三人。”描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想 象，深刻地表现出诗人的独斟独酌情景。而划线语句的意思是：我酒喝正当尽兴，便躺在它的上面，看水中的花影和 人影。灵感突然涌现，随口咏诵了两首绝句，大醉而归。也是在写诗人与“水中的花影和人影”相戏。故两者有异曲 同工之妙。其它几句都没有

11、这种意境。3 .考查文章所抒发的思想感情。具体问选文的情感与小石潭记湖心亭看雪其中的哪一篇有相似之处。此题是 一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同与小石潭记相似的，也有赞 同与湖心亭看雪相似的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。如答与小石潭记相似， 可从归庄与柳宗元都是由乐景乐情到悲情的角度作答。不同处在于两者所悲之事不同，归庄悲在复明无望，而柳宗元 悲在变革失败。如答与湖心亭看雪相似，可从归庄与张岱都雅趣盎然，不合流俗的角度作答。相异处可从归庄表 达的是物是人非与隐遁山林的悲伤，比拟悲观。而张岱表达是人的渺小与遗世独立的高洁情怀，显得比

12、拟超脱。【点睛】一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一 个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、 比喻义和假借义。译文:江苏吴中的梅花，要数玄墓、光复两座山最为知名，刚进入春天的时候游人便会纷纷而至，车马中的人都可以相 互看到。洞庭梅花不必这两座山差，而且又在偏远的洞庭湖之中，很少有游人到达那里。所以啊我年来都会避开玄墓、 光复这两个地方，专门到洞庭湖中观赏梅花。正月十七，侯月鹭、翁于止两人各代了就来到郑薇令的花园。花园中有梅花百余株，一眼看去如雪一般，芬芳的 花香就

13、飘荡在袖间。临近池塘的地方也生长着几棵，绿色的花萼像玉一样层层相叠红白色的梅花镶嵌与期间。苍枯枝 干和繁盛的花朵，交相映照在池塘的清波之中。其中一颗梅花横于水面之上。我酒喝正当尽兴，便躺在它的上面，看 水中的花影和人影。灵感突然涌现，随口咏诵了两首绝句，大醉而归。正月十八，才到长圻游玩，大概长圻的梅花，也就凭借着一座山还可以观赏。乘坐篮舆小轿，大家一起翻山通过 平岭经过周湾，一路赏梅到杨湾，晚上在周东藩家住宿。第二天，东藩和紫山中酒伴一同来到长圻，先去了梅花林深 处的李湾，在湖边的有名的寿山前停止。怪石嶙峋，山势锋利，与西山的石公山要相对望。太湖的水泊，拍打着寿山 的悬崖，远近的山峰，外湖的外

14、边环绕。然后登上高耸的山丘，那么小山，船坞，湖水，村庄二十余里，放佛是玉雕的 树林，白色的海洋，全部收入严重。回来，路过能仁寺，寺中的的梅花有几百株，树的年龄格外古老，有很多苔群生 长在树上，看上去斑斑点点，晴天时候微风佛过，梅花便随风飘落满怀，这时候在树下饮酒作乐，天色变暗，酒席结 束，大家各自散去，我便借宿在寺中的翠岩房。二月初一，雪后初晴，郑薇令对我说：“我家的花园中的梅花尚未凋残，可以前往已尽兴致。我非常高兴的应 允。在长圻遇到了九年前的梅花主人，已经认不出了，只能通过大体的容貌来辨识，而这环境还和以前一样，我的行 迹也和之前一样，这样又怎么会没有点慨叹。昨天跟郑薇令讲述这件事，郑薇令

15、说：“人生就像是一场逆行的旅程， 现在有正逢乱世，九年之后，没有遭遇什么病痛灾祸，能够再次到这里寻花，已经是非常值得庆幸的事了。”他的话 中透露着悲伤，我也经常劝解自己，也只有在这乱世，才能在这山中偷闲度日，这个半月个的时间，以后不可能在轻 易获得。索性把它记录下来。9、1. (1)诚:真正，确实。(2)使改变(3)居处(4)城郭.丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也。2 . (1)得志的时候，便与老百姓一同前进;不得志的时候，便单独坚持自己的原那么。(2)注意内心修养的人，没有什么官职也不会因此惭愧。(3)(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？3 .我认为是。因为孟子心目中的大

16、丈夫，思想不为富贵迷惑，志向不被贫贱改变，意志不被权势屈服，坚守“仁”、 “礼”、“义”，而乙文中的颜回坚守自己的志趣，不因贫穷而改变，不为功名利禄诱惑。【解析】.此题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累通假字、古今异义、词类活用、一词 多义等特殊意义的词语。注意“移”属于词类活用，使改变。“诚”属于古今异义，解释为“真正，确实”。文 言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。1 .此题考查文言文断句的能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句 中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要表达。联系上下文，这句话意思是

17、：我吟咏这样的话已经很久 很久了，如今在你身上才算真正看到了它，这也是我的一点收获哩。所以可断句为：丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘 之得也。2 .此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺 连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊 句式的翻译。注意关键词：得：实现。志：志向。由：遵循。独行其道：独：单独。行：这里是固守；坚持的意思。 道：原那么，行为准那么。作：惭愧。览：观赏。3 .此题考查对文章内容及人物的理解。通读甲文，可以看出在孟子心目中，真正的大丈夫是“富贵不能淫，

18、贫贱不能 移，威武不能屈”的人。结合乙文中颜回的话“回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴 足以自娱，所学夫子之道者足以自乐也。”理解分析，他坚守自己的志趣，不因贫穷而改变，不为功名利禄诱惑。所以 他是孟子所说的“大丈夫”。【点睛】译文：【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下 来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训 导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！ 把顺从当作准那么，是妇女之道。

19、居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下 最宽广的道路义上；能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就单独行走自己的道路。富贵 不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。”【乙】孔子对颜回说：“颜回，你过来！你家境贫寒居处卑微，为什么不外出做官呢？ 颜回回答说：“我无心做官, 城郭之外我有五十亩地，足以供给我食粮；城郭之内我有四十亩地，足够用来种麻养蚕；拨动琴弦足以使我欢娱，学 习先生所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。”孔子听了深受感动改变面容说：“实在好啊，颜回的心愿！ 我听说：知道满足的人

20、，不会因为利禄而使自己受到拘累；真正安闲自得的人，明知失去了什么也不会畏缩焦虑； 注意内心修养的人，没有什么官职也不会因此惭愧。我吟咏这样的话已经很久很久了，如今在你身上才算真正看到 了它，这也是我的一点收获哩。”10、1.表现了三月阳光的无力感；渲染了感伤的气氛；烘托了顺大娘孤独寂寞的内心世界。4 .善良。能够宽容儿女的种种不孝行为、依旧担忧着儿女的生活状况；打起精神全力伺候病中的老伴，让老伴走得 幸福。勤劳。生病前家里地里忙碌，生活自给自足；生病后独力照顾瘫痪在床的老伴。坚强坚韧，有着顽强的的 生命力。在发烧、憋闷和疼痛时，实在不行才去诊所拿点药或输两天液；虽然被宣布“高度疑似肺癌”，虽然

21、被儿女 所厌弃，仍顽强地生活了好多年。孤苦寂寞，生活单调无趣。一个人生活在偏僻的地方，无人陪伴，无人关心，生 活黯淡单调。5 .迷惑和怀疑：检查结果是高度疑似肺癌为什么迟迟没有离世，会不会是检查结果错误了。措手不及：没想到顺 大娘会活这么久，以致打乱了他们的生活节奏。似乎没有兴趣破解这个谜团：不愿意为了解顺大娘的病情再花费钱 财。6 .表现了顺大娘的孤独与落寞，老太太单独一人生活，无人关心，无人陪伴。深切表达对顺大娘凄惨晚年的同情。 委婉表达对儿女冷漠行为的批评。从顺大娘扩展到更多的和她有着相同命运的老年人，使作品所反映的社会现实 有了更广泛的意义。【解析】.考查环境描写的作用。首先要读懂环境

22、描写的内容，然后通读文章，从内容和结构两个角度答作用。从内容上看， “三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来”运用拟人手法描写了三月阳光的无力感，渲染了感伤的气氛，烘 托了顺大娘孤独寂寞的内心世界。从结构上看，为下文人物的出场设置环境气氛和做铺垫。1 .这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其 它的侧面描写进行分析总结。如此题从“我不看了，横竖都是死。城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪 家日子都不轻省。我不想把孩子们都害得苦哈哈的”等语言描写中可概括出其不拖累子女的善良的性格特征。再如从 “老太太倒日益矍铢起来，她不再每

23、天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来”的描写可以看出她坚强与勤劳的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。2 .考查文章中的重要语句对表现人物心理的意义。要想理解好“这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及, 甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜团”这句话，就得认真地读好上下文的情节内容。应该说子女 们的心理比拟复杂，得了肺癌没有离世这是迷惑不解。没想到她没有死从而打乱了子女的生活节奏这是措手不及。同 时还有不愿意为老人的病情再花钱的自私心理。3 .考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点

24、明主旨的作 用。要把文章所表达的中心答出来。”在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里”是说老太太单独一人生活， 无人关心，无人陪伴。“她活在自己一个人的世界里”是说顺大娘的孤独与落寞。整合起来，委婉表达对儿女冷漠行 为的批评。从深化主题的意义上来说，所有留守老年人都和她有着相同命运，这就有了重大的现实意义。11、1.年轻时，母亲为我点灯，温暖着我。老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙。去年大年 夜老爷子点年灯，全家团聚。评分标准：3分。每点1分，意近即可。2 .运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着，期盼全家团圆的强烈愿望。评分标准：3分。 修辞手法，1分，

25、作用分析2分。意近即可。3 .结构：作为线索，贯穿全文，形成整体；内容：写出了老爷子每年点年灯，盼儿孙回家闭聚，突出他内心的执 着。评分标准：6分。结构3分；内容3分，意近即可。4 . (1)大多数人都赞同回家过年；中老年人比年轻人赞同回家过年的人数更多。评分标准：2分。每点1分，意近即 可。(2)答案例如：例如一：我赞成。父母年事已高，他们盼望子女回家过年，享受天伦之乐，回家过年也是“孝”的一种 表现。例如二：不赞成。过年只是一种形式，在哪过年其实都一样，我们可以把父母接到自己身边来，或者用其他方 式向父母尽孝心。评分标准：4分。说明态度，表达恰当，言之成理即可。(只有态度没有分析不给分。)

26、【解析】.试题分析：考查对文章情节的概括。从理清文章结构层次寻找线索，抓住重要场面，重要事件等概括主要情节。 答题时对事件的概括，应按照“何时、何地、何原因、何人作何事”的格式加以概括。由于事件复杂，在概括时 要防止情节相互交错。要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。比方此题中，应找出与“年灯”有关的情 节，陈述的主体应该是“母亲”和“老爷子”，答出他们与“年灯”有关的事件。点睛：情节概括题。答此类题要做到两点：1、纵览全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括 不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气 度，要

27、知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼, 如“哪几件事”中的“事”，”表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关 系，不至于答非所问。1 .试题分析：题干要求“赏析第段画钱句子”，这是考查学生鉴赏文本的能力。从题干所问来看，属于局部鉴赏， 故应从局部鉴赏的答题角度进行作答。先考虑修辞，“让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它 像硬石一样立在那里不动”，把年灯比作礁石，使用比喻的修辞，写出老爷子年年挂年灯的期盼之执着，表现出对全 家团圆的渴望之强烈。2 .试题分析：题干问的是“全文反复出现

28、年灯有什么作用？请从结构和内容上加以分析”。这是考查文中物象的 作用。应从结构、内容、形象、主题等角度分析，题干中说“反复出现”，这就暗示学生，“年灯”在文中好比一条 线索，把事件、人物给串联起来；从对形象的角度来看，老爷子年年点年灯，表现出内心的企盼和执着。3 .试题分析：针对本话题你的态度是什么，请简要陈述。应先说明态度，赞成或反对，然后陈述理由。此题的答案比 较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。可以结合原文内容和自己的生活实际。立场要鲜明，根 据要真实有效。三、应用12、陈奶奶，这是吃高血压的药，每天早上服用两片。【解析】试题分析：语言表达题，首先要有称谓(陈奶奶)；其

29、次要根据药品说明书的【适应症】和【用法用量】来告诉奶奶药 品治疗的病症及用法和用量；第三要注意说话的对象，做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。如：陈奶奶， 这是用来治疗高血压的药，每天只吃一次，早上服用两片就可以了。四、综合性学习与写作13、最珍贵的财富几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那也没有风雨、 没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，

30、变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这 首先需要我们经得住挫折。俗话说：“吃一亏，长一智”。这可是绝对“老人言”，绝对有道理的哲言。比方小孩子不小心被狗咬了，很痛, 哭了。对孩子来说，这是挫折。经过这次挫折，孩子知道狗是会咬人的，他必然对狗有了一份戒备。下一回，他就会 想方法防止被狗咬。这不就变得聪明一点了吗？但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何 理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样防止被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑 的方法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地 上拾块砖头的样子，

31、狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种方法对付狗。因为 聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，挫折不更是一笔 难得的精神财富吗？诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我 又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让 他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新 一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更

32、多一份喜悦。经受了 挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有长进！越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更 加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？挫折，确实也是人生的一笔财富啊！【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“最珍贵的财富”。“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形 的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。除了金钱、财产之类有 形的物质财富外，更有各种无形的精神财富。作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？

33、 还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想？还是珍惜眼前 的一切?最珍贵的是什么呢？作文要注意翻开自己的思路，从多角度多方面去考虑，这样文章可以写的内容就很多。“最 珍贵”说明在自己心目中的份量重，作文时要表现出这一点。如果写成记叙文，就要尽力使文章生动形象，波澜起伏, 曲折有致。如果抒发感情就要情动于衷，发自内心，深切真挚，表达要自然和谐。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精

34、当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。4 .默写古诗。,锦鳞游泳。（范仲淹岳阳楼记）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙一曲 新词酒一杯）临近毕业，你和同学就要各奔东西。请你用两句古诗词表达你的惜别之情“，O （每句可以有一个字用拼音代替）.名著阅读。以下选项中表述正确的一项为哪一项（）A.格列佛在大人国曾被牛犊大小的一只花猫吓到。B.简饥寒交迫时，一个小女孩把一块蛋糕放在简手上，简狼吞虎咽地吃掉了。C.范爱农在先生死后不主张发电报，真正原因是不喜欢自己的先生。D.刘思扬被假装释放后，

35、又被投入了另一个秘密监狱白公馆，和成岗关在了一起。阅读朝花夕拾选段，根据原著填空。要到东关看 去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会。在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女， 眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给 看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！ ”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是 她，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“” o二、阅读7.阅读下面文字，完成以下小题

36、。（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲 也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以避患者何不 为也！由是那么生而有不用也；由是那么可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心 也，人皆有之，贤者勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厘山，使为书招张世杰。天祥日： “吾不能杆父母，乃教人叛父母，

37、可乎？ ”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹 心照汗青。”弘范笑而置之。房山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将 不失为宰相也。”天祥法然出涕，曰：“国亡不能揉，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自宋史文天祥传）（注）弘范：元军元帅。杆（han）:保卫。法（xuan）然：水滴下的样子。探：同“救”。1 .解释以下加点的词的意思。（1）故患有所不辟也辟：（2）贤者能勿丧耳 丧：（3）使为书招张世杰书：（4）天祥汝然出涕涕：2 .请划分下面句子的朗读节奏，限划两处。那么凡可以得生者何不用也.把文中画线的句子翻译成现代汉

38、语。（1）非独贤者有是心也。（2）乃书所过零丁洋诗与之。3 .甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格？4 .乙文中写了关于文天祥的三件事情，请用简洁的语言分别概括。8 .洞庭上看梅花记归庄吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜。入春那么游人杂沓，舆马相望。洞庭梅花，不减二山，而僻远在太湖之中，游 屐罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。十七日，侯月鹭、翁于止各携酒至郑薇令之园。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼玉叠， 红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃池中。余酒酣，卧其上2顾水中花影人影ri浮白。口占二绝句， 大醉而归寓。明日，东藩移樽，并絮山中酒伴同至长圻。先至梅花深处名李

39、湾，又止湖滨名寿址者，怪石方前，与西山之石公 相值。既登高丘，那么山、坞、湖、村二十余里，琼林银海，皆在目中。还，过能仁寺寺中梅数百株树尤古多答辞斑剥。 晴日微风，飞花满怀。遂置酒其下，天膜酒阑，诸君各散去，余遂宿寺之翠岩房。二月朔，天初霁。薇令语余：“家园梅花尚未残，可往尽余兴。”欣然诺之。在长圻遇九年前梅花主人，已不复 相识，盖颜貌之衰可知矣。而世事如故，吾之行藏如故，能无慨然？昨为薇令述之。薇令曰：“人生逆旅，又当乱世， 九年之后，尚得无恙，复来寻花，已为幸矣。”其言尤可悲也已！复自念，惟当乱世，故得偷闲山中耳，半月之际， 勿谓易得也。退而为之记。（古诗文网有删减）（注释）归庄：明末清初

40、文学家，明代学者归有光曾孙，明亡后抗清，事败逃亡隐居江苏昆山一带。浮白：畅快 饮酒。为崩：耸立的样子。1 .以下加点词的意思相同的一组是：（）（1）故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。（2）屋舍俨然（3）退避三舍 （1）顾水中花影人影，狂叫浮白.（2）三顾臣于草庐之中（3）奋不顾身 （1）薇令语余（2）此中人语云（3）语重心长 （1）吾之行藏如故（2）而两狼病区如故（3）故态复萌 .用给文中画线句子断句。（断3处）过能仁寺寺中梅数百株树尤古多答辞斑剥。2 .仔细研读画波浪线的句子，从写法上看，下面四个句子，哪个句子与之有异曲同工之妙？（）A.日光下澈，影布石上B.举杯邀明月，对影成三人。C.庭下

41、如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。D.游鱼细石，直视无碍。4.你认为这篇所表达的情感，与下面两篇文章中哪篇有相似，结合文章内容与作者身世具体阐述两者异同。A.小石潭记B.湖心亭看雪9.阅读文言文语段，完成小题。（甲）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往 之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与 民由之;.不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自孟子）（乙）孔子谓颜

42、回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？ ”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给 粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱，所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然（愀qiao: 忧戚的样子。）变容日：“善哉，回之意！丘闻之：知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者， 无位而不作。丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也。”（选自庄子）1 .解释以下加点的词（1）岂不诚大丈夫哉（2）贫贱不能移（3）家贫居卑（4）郭内之田四十亩.用斜线（/）给文中划线句断句，限两处。丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也。2 .请将以下句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之；不得志，独行其

43、道。（2）行修于内者，无位而不作。（3）览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）.你认为乙文中的颜回是孟子所说的“大丈夫”的吗？为什么？10 .阅读下面的文章，完成以下小题。多出来的晚年李景霞顺大娘安静地坐在屋门前的台阶上，三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来，薄薄地罩住了她全白的 发，她整个人都轻飘飘的，仿佛落在台阶上的一件灰扑扑的旧衣服。而这，是她多出来的晚年，因为十年前她已被疾病判了死刑。那时，她还是拽了小脚家里地里忙碌的小老太太，住在属于她和老头子的老屋里自给自足。在实在无法忍受的 频繁的发烧、憋闷之后，才从箱子底下取出两老积攒的几张钞票，央求儿子带着去县医院检查。检查结果是：高度疑 似

44、肺癌。儿女们经过短暂的难过后便坦然接受了这个结果，医生的再去大医院确诊的建议，立刻为听说的高昂的检查确 诊费所瓦解。儿女们围了圈商量：县医院说是，大约总是对的，再去市里重新花一遍钱又有啥必要呢，这种病最终都 是人财两空的。老太太暗自期待她沉默一会后，便发了话：“我不看了，横竖都是死。城里的买房供孩子上大学，家 里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省。我不想把孩子们都害得苦哈哈的。”然而，医生预言中的几个月之后的人生最后的谢幕却并没有如约而至。老太太倒也慢慢习惯了断断续续地发烧、 憋闷和疼痛，实在不行就去诊所拿点药或输两天液，缓解她无奈等待的焦灼。等待中，时间又过了一年，老太太仍然没有动身的意思，倒是

45、出门打短工的结实的老头子在回家途中跌了一跤 摔断了胯骨。照例是在日益剧烈的呻吟里不得已被送到医院又拉了回来。老太太倒日益矍铢起来，她不再每天准备收 拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来。“我不能死，老头子从小没了爸妈, 一辈子没享过福，我不看着他谁看着他。”她怜爱地看着瘫痪在床的他。转眼又是两年，这个沉默能干了一辈子的老实人，实在等不及老太太，一个人上 了路。老太太这时才抽出心思想自己的病。死刑已被判几年，那一刻却迟迟没有到来。但老儿子家拆掉老人老屋盖新 房的计划却再也不能拖延搁置一一房子是孙子结婚的筹码，孙子的婚事是远比无处安放的晚年更迫切隆重的事。房子盖好

46、后，她被暂时安置进院门处放杂物的小门房里，她虽然日日活的艰难，但似乎很有活下去的兴致，顽 强的生命力又让她蹒跚走过了几年。这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及，甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜 囱J老太太努力无声无息地幽居在小门房里，安静得仿佛一件废弃的旧家具。被轮流不定时送来的饭，放在小床边装 粮食的洋灰柜子上。有时活忙，饭就一次送上一天的。饭菜很快变凉，儿媳又出门打工，她不得不拖了拐杖慢慢挪到 邻居家的炉火上加热一下才能下咽。假设太太这多出来的晚年，最终在熬不住小门房的寒冷后又被搬去了大儿子的老房子，老房子阴暗潮湿，整个冬 天她都坐在炕上，看微弱的阳光爬上凹凸不平

47、的墙面，又蹒跚地退出去。晚上，就盯着屋顶裸露的椽子看，闭着眼睛 也知道哪一块熏得发黄、哪一块已经破损、哪一块住着飞蛾。春光开始明媚，她甚至又能摸索着到房前屋后闲走。她仍然因为心疼整天奔波出苦力的老儿子回家吃不上现成 饭而一步步挪过去窥探，她仍然替城里的儿子着急还不完的房贷，虽然她的关心和担忧被所有人忽视和厌烦。女们仍然随时准备着从她看不到的四面八方冒出来，体面悲伤地完成她人生最后的盛事，而她仍然活在多出 来的、盛满病痛和孤寂的晚年里，仿佛已经说了结束语却还絮絮叨叨的文章结尾和已经告了别却迟迟不走出家门的穷 亲戚。和许许多多农村的老年人一样，在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里，她活在自己

48、一个人的世界里。(原文有删改).请简要分析文章第一段环境描写的作用。1 .结合全文内容，简析顺大娘的形象特点。2 .第段划线句表现了儿女们怎样的内心世界？请结合文章内容作简要分析。3 .结合全文，探究结尾划线句的深刻意蕴。11.现代文阅读年灯肖复兴(1)去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。(2)老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望 见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷 子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。(3)每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚, 她老人家都会让家里的