语文复习：要注重六个重点环节.docx

《语文复习：要注重六个重点环节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文复习：要注重六个重点环节.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文复习：要注重六个重点环节将作文进行到底把作文写在第一点，是由作文训练的周期决定的。我市考生普遍存在的问题是提笔少下 笔难怕动笔二 三者的关系是因提笔少，渐渐的下笔难，最后怕动笔。许多考生提起 写作文便头痛，更不要说写好作文了。所以，第一轮复习的各个阶段，都要坚持作文训练，集少为 多，迎难而上。在训练频率上，建议每周一文或三周两文；在训练方向上，初期以议论文章法训练为主，入格 后对论证思维慢慢修正；在训练内容上，考题应多涉及热点话题或核心向度；在训练侧重上，建议 以长期素材的整理和积累为要务。最关键是，坚持不懈，也不可因其周期长而有所忽怠。将“散点铺散开去所谓散点，即命题点集中，但知识点零散

2、的几个板块。如词语板块，集中复习会有效果， 但并不能实现其全面、深入；如文化常识和默写板块，学校往往不会安排集中复习，会将其规划在 各次考试的范围中分阶段解决；如文言文的实词板块，集中复习只是解决了理解问题，应用依 然是个长期的过程。所以，各位考生就需要将其铺散开去。所谓铺散，就是把它们纳入每天的复习安排里，日日打 磨，直至解决问题。在完成常规复习任务的前提下，每日三词二识一段，一段为文言翻译小段，计 划时间差不多一刻钟，最多不过二十分钟，周期贯穿第一轮复习，成果可期。古文复习应回归教材教材，是最好的参考书。回归教材，目以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复 习最能够落到实处的方式。

3、高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不 仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重复中夯实语感。并且在回归教材之余，考生可以将教材 中可用的素材归类整理，以备作文之需。而且，事实是，大多数考生对教材中的古文极其陌生，这些考生考下来，每每感叹于高考命题 之偏僻，如2016年全国2卷文言翻译中的雁矢一词，矢字的通假意，其实在廉颇蔺相 如列传和选修教材中狱中杂记里都有提及，不过是随文迁移罢了。思维训练以归纳为基础在论述类文本阅读的复习中，许多考生做题无数，但依然心里不安稳，准确性不稳定，归根结 底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决，十数年如一日根深蒂固的习惯很难就一场复

4、 习而变更。这就需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。平时训练时，有意识的对论述类 文本的各个段落进行归纳概括，并形成思维导图，我认为这是最接地气最有效的训练方式。这种方 式对实用类文本阅读也会有所助益。树立正确的阅读观念要树立理解为主、套路为辅的阅读观念。近几年高考的文学类文本阅读，尤其是诗歌阅读 都呈现了重理解、整体评价，轻技法、套路化的倾向。然而很多考生不是凭感觉做印象化阅读，就 是沿用初中带来的诸多模式，对阅读题做套路化的分解，往往不能取得理想的效果。故而，针对文 学类文本要注重理解阅读：散文应侧重于语言风格及主旨的把握，小说应侧重于人物分析训练；针 对诗歌鉴赏，应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。要注重书写细节练字不是写书法，是可以在短期内取得效果的。这个周期最短可以缩减到两个月，之后就可以 为你的卷面赢得一定分数。所以，语文因其存在大量的主观题，局部考生应该训练书写，而且在这 个过程里还可以调剂紧张而焦虑的情绪。