黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区重点中学2021-2022学年中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx

《黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区重点中学2021-2022学年中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区重点中学2021-2022学年中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.以下句子中没有语病的一项为哪一项A.这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”，多年来风雨无阻，志愿服务时数累计超过1.1万小时以上，让各 地游客备感暖心。B.如果吃饭时玩手机，血液就要分出一大局部供应给大脑和眼睛，这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影 响，

2、造成消化不良。C.在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面，杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用，形成了可复制可推 广的实践经验。D.以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益 在驱动是无疑的。1 .以下词语中，没有错别字的一项为哪一项 A.打量劳碌袖首旁观循序渐进B.隽妙矜持见异思迁相题并论C.凝望关健兵荒马乱恭而有礼D.雾霭荒诞稀奇古怪不可名状3 .以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.逞能/惩戒 B.辍学/点缀 C.倔强/崛起 D.解数/解甲 A.逞能/惩戒 B.辍学/点缀 C.倔强/崛起 D.解数/解甲 瘦削/削

3、足适履 积攒/万头攒动 稽首/无稽之谈 褪色/和颜悦色 百战不殆/怡然自乐 屡见不鲜/寡廉鲜耻 格物致知/恪尽职守 言简意赅/骇人听闻 4 .下面情境下，语言表达最准确、得体的一项为哪一项（）（情境）2019年2月7日晚，川航飞迪拜的航班因尚未证实的原因返航。由于飞机并没有选装放油设备，只好在空中盘旋消耗燃油以减轻飞机的重量。最终，飞机在空中盘旋了六个小时30圈之后降落在成都的双流机场。得知这一 消息后，王小红便在网络上针对此事发表评论：A.原谅我不厚道地笑出了声。傻人傻事我见得多了，还真没见过这么傻的！B.乘客买了一张机票，可以足足观赏到三十遍迪拜的美景，这钱花得真值! 死不拆屋，饿死不掳掠

4、”得出：岳家军纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏，取信于民；结合“凡有所举，尽召诸统制, 谋定而后战，故所向克捷。”得出：岳飞谋而后战。【点睛】参考译文：有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？ ”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧 牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”将军每到驻军修养的时候，都会要求将土上土坡、跳战壕，而且都是穿 着沉重的铠甲练习。士卒但凡有拿百姓的一缕麻来喂马的，立刻处斩作为惩罚。土卒们夜间住宿，百姓愿意开门接纳 土卒入内，士卒也没有一个人敢进去，军队有口号，为“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。有的士卒病了，将军亲自为他 调制药品。手下的诸位将领去远方征讨，岳飞的妻

5、子便问候照料他们的家人，对不幸战死的人，为他痛哭并收养他的 遗孤。但凡上级有所赏赐，岳飞都会平均分给自己的将土，一丝一毫都没有侵占。岳飞作战擅长以少敌多。但凡有所 行动，会召集所有统制(官名，不译)，谋划定当而后出战，因此岳飞的军队所向披靡。仓促间遇到敌人那么坚守不动。 因而敌人为此说：“撼山易，撼岳家军难”。张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、 严厉，缺一不可。”每次调运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！ 岳飞尊重贤能礼 遇土人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这 是将土们贡献的

6、力量，我岳飞又有什么功劳呢？ ”8、1. CD2. D(1)湖中怎么可能还有这种人？。(2)不要说您痴，还有比您更痴的人。3. 路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。一个“绝” 字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。写出了冰天雪地、万籁无声的森然寒意。【解析】.此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处 理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。C: “今齐地方/千 里”应停顿为：今齐地/方千里。应选C。1 .此题考查

7、的是文言实词的意义。D:“余强饮三大白而别”翻译为“我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别”，“而”是表 承接关系的连词。应选D。2 .此题考查的是对文章内容的理解。D： “对此迷人雪境，“痴”情人不止“我” 一个，”这应该是侧面描写。应选D。3 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1) “湖中焉得更有此人！ ”句中“焉 得”意思是“哪里”，“更”意思是“还” 0(2) “莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”句中“更”意思是“还”，“似” 意思是“像”。两个句子语序

8、正常，据此翻译即可。4 .此题考查的是对关键句子的理解。“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出, 寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。为后文“独往湖心亭看雪”做铺垫。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的 森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。据此理解作答。译文：崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天 与云与山与水，上下一白。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道

9、长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一 叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非 常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”9、1. B2.通过寓情于叙（事）（或自叙经历，以情动人），表达对先帝知遇之恩的感激，对刘备父子的耿耿忠心，以及兴复汉 室的决心；作者的责任担当，一诺千金等品质值得传承发扬。【解析】.此题考

10、查学生对文言文中古今异义词的理解能力。现代汉语和古代汉语有着继承和开展的关系，有些词义一直沿用 下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩 发生变化等。B项“戎机”指的是“战争、战场”，其它三项和例句中的“卑劣” 一样，都是古今异义词。1 .这是一道人物形象分析和思维拓展的综合题。首先要结合作品了解人物的精神品质，然后联系生活实际来谈这种品 质的现实意义。诸葛亮在这篇表文中论说有理有力，情感充分，真挚感人，表达出“报先帝而忠陛下”的赤胆忠心和 强烈的责任感。对事业的忠诚，对他人一诺千金的诚信和担当正是值得现代人学习的可贵之处。据此分析

11、作答即可。 选自汉魏六朝百三名家集 诸葛亮年代：三国参考译文：我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝不因为我身份卑微，见 识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就容许为先帝奔 走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给 我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定， 兵员装备已经充足，应当激励、率领全军

12、将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人, 恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理， 有所兴革，毫无保存地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。10、1.有君子风骨：柔韧劲道，坚韧顽强（不屈不挠）、迎难而上，勇于抗争。自信恢弘；合作担当；富有 梦想。2 .以太阳为线索，使文章层次清楚，脉络清晰；也为写荷提供了明丽的背景，同时展现冬荷在不同背景下的特点。3 . （1）例如一：本段运用了排比、比喻、拟人的修辞手法；表现了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命 的灵动。例如二：写冬湖的苍凉、

13、落寞，为下文写冬荷的顽强作铺垫，也衬托了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热 烈、荷湖生命的灵动。例如三：巧妙化用名句，如“那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓”就化用了诗句“早有蜻蜓 立上头”，写出了荷湖过去生命的灵动和现在的苍凉、落寞。（2）湖并没有死去。因为有充满生机的荷，让热的生命 醒目着，是从冰雪中生的，历垢世而弥亲弥净，它与所爱者携手随苦难，享受幸福。4 .不矛盾，“醒着”指的是冬荷正处在遭受风霜雨雪摧残的现实中；“梦正酣”指的是冬荷对生活对未来依然充满憧 憬和梦想：在湖底每一节藕上都栖着生生不息的梦，来年夏天整个湖仍将是荷的世界。【解析】.此题考查学生对文章主要形象的理解能力。解答时，结

14、合文章内容，对冬荷的品格进行归纳。面对冬天恶劣的环境, 荷依然迎着风雪，“有一种柔韧劲道的生命的力量”，可见它敢于和风雪抗争；“瞧着它那根植于博大之上的自信与 恢宏”，自信可以对抗风雪；冬荷彼此之间“相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难”，可见它们具有合作 精神；它们在心中想着努力抗争，度过寒冬，来年，湖仍是自己的世界，可见它们富有梦想。综合上述分析，即可得 到答案。1 .此题考查学生对文章内容的理解分析能力。本文虽然写的是冬荷，但是作者在文中屡次穿插提到了太阳，这种描写 是文章的一条线索，使文章结构更为清晰。同时太阳也是作者描写冬荷的一种背景，在这种背景下，冬荷会有不同的 特质展现出来

15、，太阳为冬荷的描写起到了一个背景板的作用。综合上述分析，即可得出答案。2 .第一题，考查从写作技巧角度赏析段落。写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，主要有语言技巧（如修辞， 句式，用词等），表现手法（如情景交融、衬托、比照、伏笔、铺垫、正面侧面、借古讽今、托物寓意等），表达方式（表达、描写、抒情、议论和说明），构思方法等四大类。例如1:从语言技巧角度，“落寞”“挤挤挨挨”等词运用了拟人手法，“从来就没有过没有过也没来”运用 了排比，形象突出了冬湖的苍凉，过去荷叶的茂盛和荷湖的蓬勃生机；”也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻 蜓”化用诗句“早有蜻蜓立上头”写出了荷湖过去生命的灵动。例如2：

16、从表现手法角度，这段开头写冬湖的苍凉、落寞，为下文写冬荷的顽强作铺垫；同时也运用了衬托手法，衬 托了过去荷花的生机和荷湖生命的灵动。第二题，解答时，根据下文对冬荷的描写和赞美进行分析。荷”总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目 着“，所以即使在冰雪上，仍可以看到各种形态的荷茎。它们“迎受着寒风，等待冰消雪融的日子”，“携手承受苦 难”，迎接第二年的幸福。所以荷在冬天的时候历垢世而弥新弥净，湖仍然是有生命的，并没有死。据此分析作答即 可。3 .此题考查学生对文章关键句子的理解能力。解答时，根据文章中冬荷所经历的不同状态进行分析。“午时的太阳下, 荷的凛然与愤怒却历历在目”，说明现实中荷正

17、在接受着寒风、霜雪的侵袭，它必须“醒着”对抗恶劣的环境。但是 在荷的心中充满了对第二年生活的憧憬，它从冰冻的湖面下的藕中看到了希望，看到了青蛙、鱼以及七彩的阳光，藕 上“栖着自己生生不息的梦”，说明荷此刻的憧憬如同梦一样美好，这预示着来年夏天，湖仍旧是荷的乐园。两者虽 然在状态上相反，但是其实都表现出荷独立坚韧的精神品格。据此分析作答即可。11、1.节省金融业的劳动力、节约社会资源；减少疾病传播；减少抢劫现金犯罪、杜绝假币坑人。2 .还运用了列数字（据）的说明方法，科学准确地说明了第三方支付总交易额的数量之多，增长之快的特点，使说明 更有说服力。3 .承上启下的作用。本段承接了上文无现金社会，

18、优势甚多的介绍，引出下文无现金支付问题的介绍。4 .例如：无法针对所有地区和所有人；技术漏洞和恶意诈骗使商家和个人遭受损失；可能遭遇系统崩盘而无法 进行金融流通和支付。【解析】.此题考查的是从文中信息的能力。对于无现金支付的优点在文章第段中进行了说明“节省金融业的劳动力、 节约社会资源、减少疾病传播、减少抢劫现金犯罪、杜绝假币坑人等。”据此概括作答。1 .此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比拟、打比方、分类别、作诠释、 下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的 特点）。“来自第三方的数据显示，2

19、016年中国第三方支付总文易额为57.9万亿元，同比增长85.6%,其中，移动支 付交易规模为38. 6万亿元，约为美国的50倍。“这里除了运用作比拟的说明方法外，还运用了列数字的说明方法， 具体准确地说明了第三方支付总交易额的数量之多，增长之快的特点.此题考查的是文章段落的作用。“无现金社会优势甚多，但并不意味着没有问题。”此句首先总结了上文对无现金支 付的优势的说明，同时引出下文对其中存在的问题的说明，所以是承上启下的作用。据此作答。2 .此题考查的是对文章内容的理解。从文中-段可以到“电子支付的便捷性并非对所有人都适用，特别是没 有联网的地区、不会使用的老人等”，“电子支付确实能解决传统

20、现金支付存在的现金遗失、被抢盗等问题，但又面 临两大新挑战，包括技术漏洞和恶意诈骗”，“可能遭遇系统崩盘而无法进行金融流通和支付”。据此概括作答。三、应用12、（1）漫画甲：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还 要关注窗外事。漫画乙：读死书死读书会束缚住人们的手脚。或：不会活用知识的人是可悲的。(2)中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类作品的阅读，而对经典作品的阅读和时事关注的认同率较低，这说明快餐 式阅读在中学生中十分流行。【解析】(1)此题主要考查图文转换能力。解答此类题目，学生需要观察漫画内容，并用准确生动的语言概括出漫画的内容, 思考漫画

21、背后的深刻含义。漫画甲：一个人站在高高的书堆之上向外远望；漫画乙：一个人把自己裹在厚厚的书本之 中。通过两幅漫画内容的比拟，我们可以看出甲通过读书提高自己，让自己站得更高看得更远，乙那么让书完全约束住 自己。不要死读书，读死书，不要完全相信书。把握主题时，注意理解书与人之间的关系。(2)此题考查提炼表格信 息的能力。学生首先要认真分析图表，根据分类和数字表达出的趋势特征，按照要求归纳出两点信息即可。通过表格 可知：此题中，当前中学生的阅读现状是：中学生阅读兴趣比拟高的是“玄幻武侠”和“时尚娱乐”类的作品，认同 率分别高达35.1%、32.5%；对于“时事先锋”和“文学经典”类书籍，认同率只有1

22、7.4%和15.0%。中学生热衷于 玄幻武侠和时尚娱乐等类作品的阅读，说明快餐式阅读在中学生中流行。四、综合性学习与写作13、例文：微笑面对生活如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑；如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑；如果让我用一种方式 面对生活，我选择微笑。微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡, 但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的， 他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的坎坷。因此，微笑着去生活很重要。听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其

23、来的大病而住进了医院。检查结果出来后，医生也让我们先做 好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容， 笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他 高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他 的右手和右脚失去了知觉。接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。”我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都变了，但爷爷始终未变的 就是笑着面对生活。我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝

24、嘴角那道弯成45度的弧。因为，微笑可以让我们敞开心胸, 去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪；微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷；微笑可 以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。因为有了微笑，生活更美好！【解析】 此题属于材料作文。材料的主要内容是年轻人通过不同的风景产生不同感受的故事，可以得出写作启示。从环境的角 度分析得出：环境会对人的心情产生一定影响；从父亲的角度分析得出：正确而及时的引领有助于走好人生之路。也 可以从另一个思路来考虑，换一个角度来看问题，得出的结论就不一样。据此拟题、行文即可。从

25、众多的生活素材中, 把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。此题可记叙，也可 以写议论文。如果写一篇记叙文时，最好通过相关环境描写来表达主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文 章饱满起来。【点睛】材料作文写作时要善于在原材料中提炼立意，分析材料是关键，须鞭辟入里，要为立意、行文作铺垫。写成记叙文， 要善于用事件及人物的言行来彰显人物的个性，突出人物的精神品质。也要善于旁征博引经典的诗文、歌词名句或名 言警句来帮助抒发感情。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比 喻论证，比照论证等论证方法。C.好在有惊

26、无险，人机平安，但川航也该吸取教训，起飞前考虑周全一些。D.看来运动果然是减肥的最好方法，不仅对人来说是这样，对飞机也适用。5 .古诗文默写。乱花渐欲迷人眼，o （白居易钱塘湖春行,隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮）刘禹锡在陋室铭中援引古人古迹自慰自勉的语句是：“,。”古代文人志士常常将一腔忧国忧民之情寄托在自己的诗文中。张养浩在（山坡羊潼关怀古中表达自己忧虑国计民 生和同情百姓疾苦的句子是：; 。”杜甫在茅屋为秋风所破歌中表达自己 忧国忧民、心系天下的高尚品格的句子是：“， !”6 .以下对名著的表述正确的一项为哪一项（）A.格列佛当了 “羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部以下图谋不轨，把他

27、长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人 国。B.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水兵朱赫来,正是在朱赫来的教育下,保尔走上了革命的道路。C.样子从农村来到军阀混战的上海,省吃俭用,终于买了第三辆车,成为自食其力的上等车夫,然后主动追求并娶了虎 妞。D.悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽,连忙抢过戴在头上,从此头戴金箍:取经成功后,在悟空要求下,唐僧除去了 悟空头上的金箍。二、阅读.阅读下面的文段，完成后面的问题。或问：“天下何时太平？”飞（岳飞）曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡 跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入

28、者。军号“冻死不拆屋，饿 死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝 问用兵之术，飞日：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额日：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅 歌投壶，恂恂如儒生。每辞官、必曰：“将士效力，飞何功之有！”（节选自续资治通鉴宋纪）（注释）休舍：休息。课：催促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂 牲口的革。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：唱雅歌，做投

29、壶游戏。这 里形容儒将风度。辞官：这里指辞谢升官。1.解释下面加点的词语。阙一不可东南民力竭矣 2.以下各组句子中加点词语的意义、用法完全相同的一项为哪一项（）A.卒有取民麻一缕以束刍者以我酌油知之（欧阳修卖油翁）B.恂恂如儒生, 吾恂恂而起，视其缶（柳宗元捕蛇者说） C.故敌为之语日卒中往往语，皆指目陈胜（司马迁陈涉世家） D.或问：“天下何时太平？ ”而或长烟一空（范仲淹岳阳楼记） .画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。3 .用现代汉语翻译画波浪线的句子。4 .岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据曹刿论战和本文，请你概括他们分别具有哪些军事才能。8 .阅读下面的文言文，完成以

30、下小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云、与山、与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮 三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。.及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.以下句子中朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（） A.有两人/铺毡对坐B.至于/夏水襄陵C.今齐地方/千里D.贤者/能勿丧耳2.以下句子中加点的词解释不正确的一项为哪一项

31、（） A.是日，更定矣。（这）B.湖中人鸟声俱绝。（停止，没有） C.言和而色夷久。（连词，表并列）D.余强饮三大白而别。（但是，表转折） 3.下面对选文内容理解不正确的一项为哪一项（） A. “独往湖心亭看雪” 一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B.第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我” 一个，这也是 一种巧妙的正面描写。4 .用

32、现代汉语写出下面文言语句的大意湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！5 . “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” 一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的妙 在何处？9.课内文言文阅读臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不 毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧

33、都。此臣所以报先帝, 而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。1.以下加点词与“卑劣”用法不同的一项为哪一项（）A.阡陌交通，鸡犬相闻 B.万里赴戎机 C.牺牲玉帛，弗敢加也 D.长跪而谢之*2.选文很好地表达了 “表以陈情”的特点，试简要分析。作为00后，诸葛亮身上哪些价值观值得我们继续传承？10.阅读下面的文字，完成后面小题冬荷李木生冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那 只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。湖，真的

34、死去了吗？但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大俄人的寒气也无法将其阻断。在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。红红的朝阳，在远处怯怯的开着。薄簿的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯 的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”， 宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗？风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干 缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？ 乍看这

35、带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留 着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的 现实。躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的方法也许就是迎上前去。有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的 英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛 有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗？瞧着它那根植于博大 之上的自信与恢宏，我隐

36、隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着？太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上 醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧 了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出 淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上干枯了也要拥抱着， 共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可防止，那就相挨相慰着一起

37、冻结于冰雪之上，携手承受苦难。 谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？鳗的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜; 有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯 咯吱吱的响声。冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不 让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗？是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜒呀！整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。觥种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地

38、流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正 如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还 看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲籽，泪泡一样的娇嫩着。美好, 就是这样的吧？还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的 琴弦。领刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。(选自中国散文选有删改).通读全文，概括冬荷的“品格”。1 .本文写的是冬荷，但又屡次写了太阳。这有何作用？2 . (1)请从写作技巧的角度赏

39、析第段。(2)第段说“湖，真的死去了吗？ ，请你结合第(10)段内容作一个恰当的回答。3 .文章最后一句说“夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣”，请问冬荷的“醒着”与“梦正酣”是否矛盾？为什么？11.阅读下面的选文，完成以下小题。无现金社会还有多远？齐志明来自第三方的数据显示，2016年中国第三方支付总文易额为579万亿元，同比增长85.6%,其中，移动支付交 易规模为38. 6万亿元，约为美国的50倍。在某种程度上，随着移动支付的全速冲刺，中国已经一只脚踏上“无现金 社会”的门槛。移动支付为什么风生水起？这是“天时、地利、人和”综合作用的结果。天时，是金球向“无现金”迈进的大趋势。韩国政府计划202

40、0年让硬币从流通渠道消失，丹麦也在去年允许家 售商拒绝现金支付，仅接受移动、银行卡支付。人和，是作为基础设施的移动互联网和智能手机在中国快速普及。截至2016年12月，中国网民规模达731 亿，全年共计新增网民43万人，其中手机网民达6.95亿，较2015年底增加550万人，手机超越电脑成为第一大上网 终端。最重要的当属“地利”。目前中国人民银行发放了 267张支付牌照。2010年以来，中国第三方支付市场交易规 模保持在50%以上的年均增速，经过7年开展，中国移动支付已经成为全球的领跑者。相较于传统现金流通，无现金流通的优势也很明显。节省金融业的劳动力、节约社会资源、减少疾病传播、减 少抢劫现

41、金犯罪、杜绝假币坑人等。无现金社会优势甚多，但并不意味着没有问题。首先是用户教育问题。电子支付的便捷性并非对所有人都适用，特别是没有联网的地区、不会使用的老人等。 即便是基本可以“无现金”的丹麦，也存在很大问题。丹麦很多乡村地区的退休老人不会使用银行卡，更无法使用电 子支付，他们希望政府放慢建设无现金社会的步伐。其次是新的平安问题。电子支付确实能解决传统现金支付存在的现金遗失、被抢盗等问题，但又面临两大新挑 战，包括技术漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的流通和支付遭受很多损失，并催生了无数电子 诈骗案。最后是可能遭遇系统崩盘而无法进行金融流通和支付。在灾害发生时，光纤和终端设施

42、遭到破坏；电子支付就 会陷于瘫痪。同样，黑客政击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。从信息技术平安和灾难管理的角度来看， 在支付领域也很难只实行一种没有备份的电子系统，很难在生活和金融领域全部取消钞票。1 .阅读全文，概括无现金支付的优点。2 .第段画线句子除了运用做比拟的说明方法外，还运用了什么说明方法？有何作用？3 .第段在文全文结构上有何作用？请做简要分析。4 .联系生活实际，谈谈无现金支付存在哪些缺点？三、应用. “倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。下边两幅 漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的

43、道理。我选幅，它告诉我们 O阅读右面图表，在横线上写出调查结论。阅读内容认同率玄幻武侠35.1%时尚娱乐32. 5%文学经典15. 0%时事先锋17. 4%2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如右表。分析表中内容可知，当前中学生的阅读 现状是：o四、综合性学习与写作12 .阅读下面的文字，按要求作文。一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残 垣，杂草丛生他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的 落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动看着眼前美丽的

44、景色，他觉得自己的心情也渐渐 好了起来。读了上面的材料，请自拟题目，写一篇作文。要求：题目自拟；选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作， 用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于500字。参考答案一、积累1、C【解析】A成分赘余。去掉“以上”或“超过”。B句式杂糅。去掉“受到影响”，或去掉前面的“严重导致”，改为“这会 使胃肠的蠕动和消化液的分泌受到严重影响”。D结构混乱。去掉“是无疑的”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比拟单一；语 义问题包括语义不精练、歧义问题、语义

45、颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、 句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。2、D【解析】A袖首旁观一一袖手旁观。B相题并论一一相提并论。C关健一一关键。3、B【解析】A cheng/ cheng,都读 xu6, dai/ yfo B chuo/zhui, zan/cuan, xian/xiano C 都读ju6, qi/ji, ge/keo D xie/jie,都读sG, gai/ haio4、C【解析】A含有讥讽的意味。BD表达不得体，含有调侃的味道。应选C。5、（1）浅草才能没马蹄（2）商女不知亡国恨 （3）南阳诸葛庐西蜀子云亭

46、（4）兴，百姓苦 亡,百姓苦安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜【解析】此题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无 误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“蹄、庐、厦、庇、 俱”字的书写。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找 出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。6、B【解析】试题分析：A项“羚羊号”是第一次航海，格列佛没当船长；“他的部下共谋不轨”等是第四次航海的事；“小人国”是第

47、 一次航海的事。C项“上海”、“主动”错；“娶虎妞”是第三辆车前的事。D项D项“观音菩萨”、“连忙抢过”错；“今已 成佛，自然去矣”），应选B。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。二、阅读7、1.阙：通“缺”，缺少。 竭，尽力。2 . C.卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者3 .（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问犒劳死者的家人。4 .曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。【解析】.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“阙”，通假字，通“缺”， 缺少；“竭”，尽力。1 . A项的“以解释为：用来/凭借；B项的“恂恂”解释为：恭谨温顺的样子/小心谨慎的样子；C项的“语”解释 为：谈论；D项的“或”解释为：有的人/有时。2 .要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧 妙断句，比方借助虚词，借助句式，借助对话词“日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，