网络研修感悟 (2).docx

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1、网络研修感悟透过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研潜力、班级组织与管理潜 力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅仅局限于课堂，还就应 走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。 同时，网络研修改变了我的生活，每一天翻开电脑的第一件事，就是登陆我们的 班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学 到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习 的效果是实实在在的。透过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，潜力 在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研 修的学习状况总结

2、如下：一、网络研修，使我得到深刻的感悟。培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一 段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担忧渐渐消失了，便用心投身网络研修 学习中。做到三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，每一天抽出时间坚 持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，用心上传感言与 体会。尽管感觉比拟繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。 透过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质 要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。穿 新鞋，走老路。越来越不会教了。新的教育理念要求我们务必不断

3、提高自己，充 实自己，要有扎实的教学基本功，否那么就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学 生开展为本的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术潜力培训是一门全 新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然常常用到表现性 评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，透过这次学 习培训使我才真正明白这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最适宜， 提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。二、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师表达自身价值的主阵地，透过学习我深刻领悟了一切为了学生， 为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会

4、将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，防止课程设计新，实施方法旧 的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的 教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，使自己 的课堂教学有效乃至高效。三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。透过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的 环节，我们要教什么怎样教事先都要周密思考，精心设计，教师只有对教材资料, 教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人 入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际状况, 透过观察、发现、讨论、明确

5、的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由 学生生成具体问题，然后和我的备课资料结合，构成多层次的教学设计，突出课 实效性、针对性，调动了学生的用心性、参与性、合作性。表达出了教师是学生 学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现, 课堂的生成等状况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我 还用心写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合 课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。透过学习，获取经验，我 已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的 开展新课程教学。学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的。