第五单元习作指导《父母的爱》.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书第九册义务教育课程标准实验教科书第九册 1 1 妈妈很爱刘明明,在家里什么事情也不让她做,妈妈很爱刘明明,在家里什么事情也不让她做,连书包都是妈妈帮着整理。有一次,妈妈出差,几天连书包都是妈妈帮着整理。有一次,妈妈出差,几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。作业本。 2 2 冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他,总是说:每次骂完他,总是说:“我爱你,才会这
2、样严格要求我爱你,才会这样严格要求你。你。” ” 3 3 李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。李路杰对什么东西都很好奇,喜欢动手试一试。有一次,他把家里的电话机拆了,却再也装不好了。有一次,他把家里的电话机拆了,却再也装不好了。爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说:爸爸知道了,没有批评他,而是亲切地说:“既然你既然你能拆开,就一定能把它装起来。能拆开,就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下,在父亲的鼓励下,路杰终于把电话机装好了。路杰终于把电话机装好了。 你怎样看待上述故事你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法中爸爸妈妈的做法? ? 看到这里,你看到这里,你有什么想法?你想有什么想法?你想起了
3、什么?你想说起了什么?你想说什么呢?什么呢? 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)尔基) 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)(但丁) 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)甜?(雨果) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最
4、美好的呼唤,就是最美好的呼唤,就是“妈妈妈妈”。(纪伯伦)。(纪伯伦) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)真的,永恒的,不灭的。(印度) 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国)国) 父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。感情,只有用心的人才能体会。 父爱如伞父爱如伞, ,为你遮风挡雨为你遮风挡雨; ;父爱如雨父爱如雨, ,为你为你濯洗心灵濯洗
5、心灵; ;父爱如路父爱如路, ,伴你走完人生。伴你走完人生。 恐惧时恐惧时, ,父爱是一块踏脚的石父爱是一块踏脚的石; ;黑暗时黑暗时, ,父父爱是一盏照明的灯爱是一盏照明的灯; ;枯竭时枯竭时, ,父爱是一湾生命父爱是一湾生命之水之水; ;努力时努力时, ,父爱是精神上的支柱父爱是精神上的支柱; ;成功时成功时, ,父爱又是鼓励与警钟。父爱又是鼓励与警钟。 父爱父爱, ,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。 父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!是父爱了! 读读了了这这些,你想到了些,你想到了谁谁?爸爸爸爸还还是是妈妈妈妈?你想跟他?你想跟他们们说
6、说点什么?是否有那么一件点什么?是否有那么一件事或几件事事或几件事让让你至今你至今难难忘?忘?请别请别出声,默默地回出声,默默地回忆忆吧。想吧。想想:爸爸或想:爸爸或妈妈妈妈的一的一举举手一投手一投足是不是都充足是不是都充满满了了对对你的你的爱爱呢?呢?爸爸妈妈,我想对你们说你曾经有过不理解父母的时候,你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事,体会到父母的爱;但通过一些事,体会到父母的爱; 你可以对父母提出一些建议,你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;劝说他们改掉不好的习惯;你想和父母说的其他心里话。你想和父母说的其他心里话
7、。不论是慈父不论是慈父严母还是慈严母还是慈母严父,父母严父,父母的心都是母的心都是爱你们的,爱你们的,下面请同学下面请同学们在歌曲们在歌曲父亲父亲的的欣赏中,和欣赏中,和自己的父母自己的父母说说心里话说说心里话吧。吧。习作目标:习作目标:体会来自父母的爱,相互沟通体会来自父母的爱,相互沟通理解。理解。自主命题,形式不限,自主命题,形式不限,抒发真抒发真情实感。情实感。是不是遇到困难了? 开开 头头 不不 好好 写写 结结 尾尾 也也 不不 好好 写写可以这样开头哦可以这样开头哦开门见山法开门见山法倒叙开头法倒叙开头法引用材料法引用材料法抒发情感开头法抒发情感开头法发表议论法发表议论法人物描写法
8、人物描写法巧妙发问,引人深思,制造悬念法巧妙发问,引人深思,制造悬念法教你写结尾教你写结尾自然顺畅的结果交代法 照应开头的首尾呼应法 画龙点睛的全文总结法 含蓄深刻的启发联想法 激励读者的感叹法 开头:开头:我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我。呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我。我的父亲是一个老实普通的农民,他没有魁我的父亲是一个老实普通的农民,他没有魁梧的身材,可是他有宽厚的肩背,他没有帅梧的身材,可是他有宽厚的肩背,他没有帅气的脸蛋,可是他有一双有力的手。就是这气的脸蛋,可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我
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- 父母的爱 第五 单元 习作 指导 父母
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