人教版四年级数学(2).ppt

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1、用“五入”法求商除数是两位数的除法1. （ ）里最大能填几？）里最大能填几？60（ ）262 50（ ）368 60（ ）41730（ ）206 80（ ）453 90（ ）641467567说说你的想法。说说你的想法。60（ ）262我是这么想的：我是这么想的：604240，605300，而，而300262，所以括号里最大填，所以括号里最大填4。625 8 9321 5 62. 完成下面的竖式。完成下面的竖式。41 2 83095 5 8602 83 1除数不是整十数，除数不是整十数，怎么办？怎么办？可以把除数看成与它接近的整十数来试商。可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为被除数没变，

2、而除数变小了，所以商可因为被除数没变，而除数变小了，所以商可能会大，应该把商往小调。能会大，应该把商往小调。怎样列式？怎样列式？为什么用除法计算？为什么用除法计算？同学们，从题中你同学们，从题中你知道了什么？要解知道了什么？要解决什么问题？决什么问题？19728我知道了学校礼堂每排有我知道了学校礼堂每排有28个个座位，四年级有座位，四年级有197人，问可以人，问可以坐满几排，还剩几人。坐满几排，还剩几人。19728因为因为197里有几个里有几个28，就可以坐满几排，所以就可以坐满几排，所以用除法计算。用除法计算。四年级共有四年级共有197人，人，可以坐满几排？还剩可以坐满几排？还剩几人？几人？

3、把把28看作看作30来试商。来试商。被除数不变，除数大了，商被除数不变，除数大了，商就会小了。可以往大调。就会小了。可以往大调。把把28看作多少看作多少来试商？来试商？余数余数29比除数比除数大，怎么办？大，怎么办？我们做的对吗？我们做的对吗？验算一下吧。验算一下吧。把这道题做完吧。把这道题做完吧。可以坐满几排呢？可以坐满几排呢？大家先自己试着用大家先自己试着用竖式算一算吧。竖式算一算吧。281 9 73061 6 8商商6小了。小了。3073071 9 61改商改商7。7（排）（排）1（人）（人）2 9281 9 7281 9 7验算：验算： 2 8 7 1 9 6 1 1 9 719728

4、四年级共有四年级共有197人，人，可以坐满几排？还剩可以坐满几排？还剩几人？几人？1. 根据试商情况，很快说出准确的商。根据试商情况，很快说出准确的商。73 3 65082 1 6305 843 5 69071 8 2303 09 24 5改商改商8改商改商9改商改商5改商改商8272 4 6894 4 8262 2 7483 9 439448，因为，因为39433658，比除数，比除数48大，说明商小了，要往大调。余数大，说明商小了，要往大调。余数58里还有里还有1个个48，所以应改商，所以应改商8。试商时，什么情况下商可能试大了？试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商可能试小了？什么

5、情况下商可能试小了？“四舍四舍”试商时，商可能会大。试商时，商可能会大。“五入五入”试商时，商可能会小。试商时，商可能会小。694 9 6573 0 2391 9 6382 7 0634 9 6523 0 2231 9 6312 7 082 4 8302 2 81 8 4201 2 52 6 0504 2 74 4 1605 572 6 640451 9 5401 52 8 5601 7 2.74 8 3701 3完成下面的竖式。想一想：当除数不是完成下面的竖式。想一想：当除数不是整十数时，我们应该怎样求商？整十数时，我们应该怎样求商？我们用我们用“四舍五入四舍五入”法，把除数法，把除数看作和它接近的整十数来试商。看作和它接近的整十数来试商。被除数和除数最高位上的数被除数和除数最高位上的数（ ）, ,并且被除数的前并且被除数的前两位比除数（两位比除数（ ）。）。这些题的商是这些题的商是（ ）或（）或（ ）。）。585 2 4171 6 3474 0 5393 1 283 1 240083 7 6502 991 5 3201 03. 计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？95 2 260289相同相同小小33441155第第80页页练习十四练习十四，第，第14题、第题、第17题、题、 第第19题。题。