伴性遗传专题复习.ppt
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1、高三二轮专题复习高三二轮专题复习常染色体和伴常染色体和伴X染色体遗传方式的判断及应用染色体遗传方式的判断及应用 2014.3.231一、体细胞中染色体组成(雌雄异体的二倍体一、体细胞中染色体组成(雌雄异体的二倍体生物):生物):常染色体:常染色体: 与性别决定无关与性别决定无关性染色体:与性染色体:与性别决定性别决定有关的染色体有关的染色体常染色体的对数常染色体的对数+XX或者或者XY同源染色体同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小:配对的两条染色体,形状和大小一般一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。都相同,一条来自父方,一条来自母方。 X X和和Y Y染色体有一部分不同源,但也有一部分
2、是染色体有一部分不同源,但也有一部分是同源的。二同源的。二者关系如图所示:者关系如图所示: A(a)D(d)b(B)B(b)XY的同源区段Y的非同源区段X的非同源区段XyAaAAaXAYXAXaAaAaXAYabAaBAaBbAaBbdBbXAXaAaXBXbBbXdY某生物体细胞中基因型为AaBb,用 表示同源染色体,请在下图中标注出基因在染色体上的情况。归纳基因型的书写方法:归纳基因型的书写方法:A aB bB bA a二、判断基因在常染色体还是二、判断基因在常染色体还是X染色体的染色体的特有区段特有区段 例题1:探索规律亲代家庭数目子女方式母父食指短食指与无名指等长食指短食指与无名指等长
3、食指短食指短20019602030食指与无名指等长食指短418158163160170食指短食指与无名指等长8369O073食指与无名指等长食指与无名指等长501 337O51 在人群中,男子食指比无名指短的人相当多,某校高二年级研究性学习小组在对许多家庭进行食指长短比较的调查中得到如下数据资料: 根据以上资料回答下列问题: (1)控制食指比无名指短的基因在 染色体上的可能性较大,是 性基因。X隐典型例题典型例题1: 雌雄中表现型比不相同,即与性别有关,则在X染色体的特有区段; 雌雄中表现型比相同,与性别无关,则最可能在常染色体;1、数据分析法,看后代雌雄中表现型比二、判断基因在常染色体还是二
4、、判断基因在常染色体还是X染色体的染色体的特有区段特有区段 两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b。分析眼色基因位于 染色体,显性性状是: 。翅长基因位于 染色体,显性性状是: 。表现型红眼长翅 红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131典型例题典型例题2:X红眼常长翅(2005年全国高考题)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:请回答:(节选第1问) (1)控制灰身与黑身的基因位于 ;控制
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