半命题作文写作指导 (2).ppt

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1、安徽省近五年来的中考作文命题年份年份作文类型作文类型作文形式作文形式作文题目作文题目补题形式补题形式2007命题作文裸题式标题+要求我们的心近了2008半命题作文裸题式标题+要求我在 中得到快乐补中型2009命题作文裸题式标题+要求师生之间2010半命题作文导语式提示语+标题+要求不会变的是 .补后型2011命题作文导语式提示语+标题+要求在我们这个年龄2012半命题作文导语式提示语+标题+要求前补型 半命题作文是指命题者只提供一个半命题作文是指命题者只提供一个不不完整完整的作文命题，由考生将题目缺略部分的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完整补充完整后再进行写作的一种作文形式后再进行写作的一

2、种作文形式。 半命题作文与全命题作文相比，有一半或一半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作，如在选材、多样，可以较灵活自由地进行写作，如在选材、立意、体裁等方面有比较大的选择余地；与话题立意、体裁等方面有比较大的选择余地；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一文的套文现象。题一文的套文现象。 半命题作文常见问题半命题作文常见问题1. 补题宽泛，选材过大3. 选材俗套，情感平淡。4.浅尝辄止，缺少细节。生活中的挫折2. 补题错误

3、，前后矛盾。不会变的是情感（时间）一、认真读题，补出恰当新颖的标题；一、认真读题，补出恰当新颖的标题；二、对补出的全命题进行审题立意；二、对补出的全命题进行审题立意；三、围绕标题选择生动具体的材料三、围绕标题选择生动具体的材料; ;四、思考怎样布局谋篇；四、思考怎样布局谋篇；五、考虑如何遣词造句等等。五、考虑如何遣词造句等等。半命题作文写作策略半命题作文写作策略1.1.审清题意审清题意（1 1）审导语审导语（2 2）审题目）审题目看题目结构形式看题目结构形式看题目限制看题目限制2. 2. 遵循原则遵循原则 3.3.补题技巧补题技巧4.4.考场支招考场支招半命题作文导语的作用：半命题作文导语的作

4、用： 以精辟优美、蕴含深刻、以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选境，激发抒写情思，界定选材范围。材范围。 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。一般来说，时空、物质随着岁月的磨砺，是容易改变的。比如季节会变，时光会变，坏境会变，人、事、景、物都会变而精神意志、规律真理则可以是“不会变”的，比如真情不变、精神不变、态度不变、信念不变还有的事物

5、是介于“变”与“不变”之间的，比如诺言、心情、习惯、感受半命题作文的结构形式1 1、补前型补前型 ( (如如 “ 童心童心”) )2 2、补后型补后型 ( (如如 “跟我学跟我学 ”) )3 3、补中型补中型 ( (如如“留点留点 给自己给自己”) )4 4、两补型两补型 ( (如如 “有有 我更我更 ”) )5 5、两选型两选型如如 “ 努力努力”或或“努力努力 ”6 6、控制备选项型控制备选项型 如如 “让我学会让我学会 ( (坚强、关爱坚强、关爱) ) ”看限制：看限制： 要分析重点词语，明确要分析重点词语，明确题目限制的范围。题目限制的范围。例：例：1 1、 ，我对你说，我对你说写作对

6、象叙述人称2 2、 在在 中学会中学会 “在 中”限制了选材的范围。内容可以是“生活中”、“交往中”、“吃苦中”、“读书中”、“实践中”、“成长中”、“失败中”、“网络中”等。“学会”是题眼，是重点。后一个空根据前面设定的范围来确定，如“宽容”、“诚信”、“关爱”、“自信” 文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。 例：例：父爱如父爱如山山母爱如母爱如水水（突出父爱的深沉）（突出父爱的深沉） （突出母爱的温柔）（突出母爱的温柔） 忍不住 。（江苏扬州卷）“忍不住” 是一种心理活动过程后的最终结果，属于无法控制的情绪状态，就是情不自禁时的情感流露。如：

7、忍不住“笑出了声”，忍不住“愤怒”，忍不住“叫好”，如果写成“忍不住要拍照”就偏题了，写成“忍不住要作弊”就出现立意上的错误了。（1 1）熟悉性原则）熟悉性原则（2 2）贴切性原则）贴切性原则（3 3）新颖性原则）新颖性原则（4 4）正确、深刻性原则）正确、深刻性原则半命题作文补题四原则半命题作文补题四原则（1 1）熟悉性原则熟悉性原则 指题目所表现的内容必须是自己比指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。较熟悉的，平时积累的材料比较多的。例：例：A A我关注我关注克隆技术克隆技术 B B我关注我关注北京奥运北京奥运 C C我关注我关注超级女生超级女生 （2 2）贴切性

8、原则贴切性原则 标题范围尽量要小，要从自己确标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。立的角度出发不要太宽泛。 例例. . A A我关注我关注妈妈妈妈 B B我关注我关注妈妈的白发妈妈的白发大题化小的小技巧：大题化小的小技巧： 将要写的内容细化成将要写的内容细化成具体事具体事物物，或者加上一个，或者加上一个修饰限制修饰限制性性词语。词语。例：例：1.1.善待善待生命生命 善待善待小鸟小鸟2.2.善待善待老人老人 善待善待孤独的老人孤独的老人（3 3）新颖性原则新颖性原则 新颖性原则，是指题目所表现的内新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。容、角度，应当是新鲜的。 例：

9、例：A A我学会了我学会了炒菜炒菜 B B我学会了我学会了摆渡自己摆渡自己 （4 4）正确、深刻性原则正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是指题目表现正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。的内容能够揭示正确、深刻的主题。 例：例：A A幸福原来是幸福原来是吃喝玩乐吃喝玩乐 B B幸福原来是幸福原来是一种乐观的态度一种乐观的态度半命题作文的补题技巧具体事物拟题法。具体事物拟题法。 当我面对当我面对 的时候的时候 抽象事物拟题法抽象事物拟题法。 当我面对当我面对 的时候的时候 当我面对当我面对 的时候的时候 当我面对当我面对 的时候的时候那片绿叶那片绿叶那座荒山那座荒山虚荣

10、虚荣挫折挫折这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。半命题作文的补题技巧特定情境拟题法。特定情境拟题法。 当我面对当我面对掌声响起掌声响起的时候的时候当我面对当我面对 的时候的时候 这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。半命题作文的补题技巧修辞手法补题法。修辞手法补题法。 握住 心愿是一棵会开花的树特殊符号拟题法。特殊符号拟题法。 当我面对当我面对“A”A”、“B”B”、“C C”的时候的时候 当我面对当我面对 的时候的时候此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。别人垂

11、下的藤索考场支招选材选材补题补题切中题旨切中题旨 力求创新力求创新避俗求新避俗求新 写细写深写细写深 确确定定 我们在构思时一定要把自己最擅我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以长的方面表现出来。一般来讲，可以按照按照“家庭、学校、社会、历史、自家庭、学校、社会、历史、自然和自身然和自身”这个思维体系去拓展思维，这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。从而选择自己熟悉的素材。 考场招法考场招法 第一招：从自己熟悉的生活下手第一招：从自己熟悉的生活下手从家庭考虑，从家庭考虑，从学校考虑，从学校考虑，从社会考虑，从社会考虑，从自身考虑，从自身考虑，可选择亲情、母爱、温

12、馨、孝等；可选择亲情、母爱、温馨、孝等；可选择朋友、师爱等；可选择朋友、师爱等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择思考、信心、忍耐、坚强等。可选择思考、信心、忍耐、坚强等。 题目：题目：“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_” 当你拿笔构思时，不假思索马上就想到当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一写过多少次了，有多少是属于自己的，一

13、定要突出定要突出自己的体验，自己的发现，自己的体验，自己的发现，自己的感受。自己的感受。考场招法考场招法 第二招：从与众不同的视角下手第二招：从与众不同的视角下手 （1 1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。的思想才有高度。考场招法考场招法 第三招：提升文章的立意第三招：提升文章的立意想起了想起了那一声叮咛那一声叮咛 （2 2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的

14、广角上换位思考，分辨是非，家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。这样作出的取舍才有高度。（3 3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。得到的见解才有深度。考场招法考场招法 第三招：提升文章的立意第三招：提升文章的立意想起了想起了那一抹残阳那一抹残阳想起了想起了屈原屈原 要在众多的考场作文中脱颖而出，有时要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。到瞩目。 考场招法考场招法 第四招：从超常反常的立意下手第四招：从超常反常的立意下手题目：题目：“最需要最需要_” 最需要的不是呵护最需要的不是呵护 补补 题题 要要 诀诀 歌歌熟悉贴切是基础，熟悉贴切是基础，新颖独特引注目。新颖独特引注目。正确深刻点主旨，正确深刻点主旨，规范生动有好处。规范生动有好处。