高考字形专题复习.ppt

《高考字形专题复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考字形专题复习.ppt（63页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、l世界上的文字分两大类世界上的文字分两大类l一类是一类是表音文字表音文字,用数目不多的符号表一用数目不多的符号表一种语言里有限的音位或音节种语言里有限的音位或音节.即靠拼音字即靠拼音字母拼在一起才能表不同的意思母拼在一起才能表不同的意思.如英语如英语.l一类是一类是表意文字表意文字,用不同笔画构成的大量用不同笔画构成的大量表意符号来记录语言的单音节语素表意符号来记录语言的单音节语素.l汉字的特点汉字的特点:一是音、形、义的统一体，一是音、形、义的统一体，二、是由笔画构成的方块字二、是由笔画构成的方块字汉字的造字法汉字的造字法 最早人们以画画记事，随着生产、生活和日益复最早人们以画画记事，随着生

2、产、生活和日益复杂的交际需要，在这个基础上，人们共同创造了杂的交际需要，在这个基础上，人们共同创造了文字，古人总结了六种构字法，称为文字，古人总结了六种构字法，称为“六书六书”。指出汉字的构字的方式有指出汉字的构字的方式有象形、指事、会意、形象形、指事、会意、形声、转注和假借声、转注和假借六种。转注和假借严格说来，不六种。转注和假借严格说来，不属于造字法，而是一种用字方法。属于造字法，而是一种用字方法。在汉字中最基在汉字中最基本的造字法是象形、指事、会意和形声四种。本的造字法是象形、指事、会意和形声四种。掌掌握汉字的构造对正确的书写汉字，消灭错别字有握汉字的构造对正确的书写汉字，消灭错别字有很

3、大的帮助。很大的帮助。象形象形：就是造字时，用描摹客观实体的外形来表：就是造字时，用描摹客观实体的外形来表达词义的一种造字方法达词义的一种造字方法。 用用“象形法象形法”造字，一般都是有形可象的指造字，一般都是有形可象的指物名词。如物名词。如“日、月、水、山日、月、水、山”等。许慎在说等。许慎在说文解字中解释是：文解字中解释是：“象形者，画成其物，随体象形者，画成其物，随体诘诎（诘诎（ji q屈曲、屈折），日月是也屈曲、屈折），日月是也”。 其中的其中的“画成其物画成其物”不是作画，是指创造书不是作画，是指创造书写符号。所以，用写符号。所以，用“象形法象形法”创造汉字，在摹写创造汉字，在摹写客

4、观事物时，只勾勒其轮廓，注重字形的简约性客观事物时，只勾勒其轮廓，注重字形的简约性和典型性。象形造字法的局限是：无法描摹抽象和典型性。象形造字法的局限是：无法描摹抽象的事物。的事物。“象形造字法象形造字法“及及“象形字象形字”是汉字历是汉字历史上的一个重要里程碑，它奠定了指事、会意、史上的一个重要里程碑，它奠定了指事、会意、形声、转注、假借等造字方法的基础。形声、转注、假借等造字方法的基础。 牛牛 虎虎 止止 車車指事指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字，也是独体字。表示某个字，也是独体字。说文解字说文解字叙叙：“指示者，视而可识，察而见意

5、，指示者，视而可识，察而见意，上下是也。上下是也。”指事字在汉字中为数不多，这可能与以指事字在汉字中为数不多，这可能与以符号表意的局限有关。符号表意的局限有关。 指示字可分为两类。指示字可分为两类。一类是所谓纯指事字，全部用一类是所谓纯指事字，全部用指事性的符号来表示指事性的符号来表示，如一、二、三、四；（甲骨，如一、二、三、四；（甲骨文文“七七”字）；丨（甲骨文字）；丨（甲骨文“十十”字）等。这类指示字）等。这类指示字可能是来自原始的刻划符号。字可能是来自原始的刻划符号。另一类是在象形字的另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号，以表明造字的意图所在某一部位加上点画性符号，以表明造字的意图所

6、在。如如“刃刃”是在刀口处加一点，指明刀刃。是在刀口处加一点，指明刀刃。“本本”是在是在“木木”字下方加上一短画，指明是树木的下端，字下方加上一短画，指明是树木的下端，“末末”与此相反，指明是树木的上端。与此相反，指明是树木的上端。寸寸 厷厷 中中 朱朱会意会意：由两个或两个以上的字结合在一起表示一：由两个或两个以上的字结合在一起表示一个新的意义，是合体字。个新的意义，是合体字。说文解字说文解字叙叙：“会意者，此类合谊（同会意者，此类合谊（同“义义”），以见指撝（同），以见指撝（同“挥挥”），武信），武信是也。是也。“会意字中较普遍的是用不同的字会意字中较普遍的是用不同的字组成的组成的“异文会

7、意异文会意”。如。如说文说文林部林部：“戍，守边也，从人持戈。戍，守边也，从人持戈。”手部手部：“挚，握持也，从手执。挚，握持也，从手执。”还有相当一部还有相当一部分会意字是分会意字是“叠文会意叠文会意”。如。如说文说文林林部部：“林，平土有丛木曰林，从二木。林，平土有丛木曰林，从二木。”车部车部：“轰轰，群车声也。从三车。轰轰，群车声也。从三车。”斗（鬥） 甲骨文的甲骨文的“斗斗”字，像两个人在打架，字，像两个人在打架，你抓住我的头发，我你抓住我的头发，我给你一拳，扭成一团给你一拳，扭成一团的样子。它的本义是的样子。它的本义是厮打、搏斗，引申为厮打、搏斗，引申为争斗、战斗之义。争斗、战斗之义

8、。“斗斗”字的楷书繁体字的楷书繁体写法与繁体的门（门）写法与繁体的门（门）字形体接近容易混淆，字形体接近容易混淆，所以它的简化字就使所以它的简化字就使用了升斗的用了升斗的“斗斗”字字来来福这是一个会意字。左边是一个祭坛，这是一个会意字。左边是一个祭坛，右边上面是酒坛，下面是双手捧着。右边上面是酒坛，下面是双手捧着。合起来表示，拿酒祭神祈求幸福。合起来表示，拿酒祭神祈求幸福。因此，它的最原始的含义是求福。因此，它的最原始的含义是求福。 古时祭祀用酒肉，所以福又古时祭祀用酒肉，所以福又有酒肉的意义。有酒肉的意义。国语国语骊姬受福：骊姬受福：骊姬接受祭过神的酒肉。骊姬接受祭过神的酒肉。 由福引申为幸

9、福，与祸相对。由福引申为幸福，与祸相对。 老子老子祸兮福之所倚，福兮祸之祸兮福之所倚，福兮祸之所伏：祸是福所依托的，福是祸所所伏：祸是福所依托的，福是祸所隐藏的。隐藏的。 由求福引申为保佑，作动词。由求福引申为保佑，作动词。 左传左传小信未孚，神弗福之：小小信未孚，神弗福之：小的诚心没有达到诚信动人的地步，的诚心没有达到诚信动人的地步，那么神是不会保佑他的。那么神是不会保佑他的。 现在常见的词语用：现在常见的词语用： 祝福、祝福、幸福、福气等等。幸福、福气等等。並並 戒戒 棄棄 林林森森 涉涉 戍戍 逐逐抽象会意抽象会意用意符的文字意用意符的文字意义来会合成意。义来会合成意。 少力为劣。少力为

10、劣。 小土为尘。小土为尘。 上小下大为尖。上小下大为尖。 不正为歪。不正为歪。 山石为岩。山石为岩。 四方木为楞。四方木为楞。形声形声： 由形符和声符两部分组合成的字，由形符和声符两部分组合成的字，其中形符表义，声符表音。其中形符表义，声符表音。说文解字说文解字叙叙：“形声者，以事为名，取譬相成，江河形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。是也。”形声字是汉字中最能产的合成字。因此，形声字形声字是汉字中最能产的合成字。因此，形声字在汉字中数量最多，占百分之八九十以上。在汉字中数量最多，占百分之八九十以上。形声字的组合方式很灵活，如：形声字的组合方式很灵活，如：左形右声：江、河左形右声：江、河 左

11、声右形：锦左声右形：锦 、刊、刊上形下声：草、房上形下声：草、房上声下形：想、袈上声下形：想、袈外形内声：街、衷外形内声：街、衷外声内形：闻、衡外声内形：闻、衡有的声符或形符只占字的一个角落，如有的声符或形符只占字的一个角落，如“勝勝”，形符是，形符是“力力”，声符是，声符是“朕朕”。“寶寶”，声符是，声符是“缶缶”，形符是，形符是“宀宀”、“玉玉”、“贝贝”组成的会意字（西周金文中才开组成的会意字（西周金文中才开始在这个会意字中加上声符始在这个会意字中加上声符“缶缶”）。）。 页：和头部有关。如：颠、颊。页：和头部有关。如：颠、颊。 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。贝：和钱财有关。如：贫

12、、贾、货、贷。 王：和玉有关。如：瑕、瑜。王：和玉有关。如：瑕、瑜。 月：和身体器官有关。如：腿、膂月：和身体器官有关。如：腿、膂l（脊骨）（脊骨）、膺。膺。 灬（火）：和火有关。如：烹、熬。灬（火）：和火有关。如：烹、熬。 冫：和寒冷有关。如：冻、寒。冫：和寒冷有关。如：冻、寒。 厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐。厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐。 彳：与行走、道路有关。如：径、徐。彳：与行走、道路有关。如：径、徐。 酉酉:与酒有关。如：醴、醉、酗、酹等。与酒有关。如：醴、醉、酗、酹等。 食：与饭食有关。如：馆、餍、飨。食：与饭食有关。如：馆、餍、飨。 足（走、彳）：与脚及其动作有关

13、。如：足（走、彳）：与脚及其动作有关。如： 趟、跻、径等趟、跻、径等高考真题 （09年湖北卷）年湖北卷） 2下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是A以逸待劳以逸待劳 分庭抗理分庭抗理 信口雌黄信口雌黄 哄堂大笑哄堂大笑B漫不经心漫不经心 和颜悦色和颜悦色 见微知著见微知著 推心至腹推心至腹C突如其来突如其来 接踵而至接踵而至 精妙绝伦精妙绝伦 浑然一体浑然一体D张灯结彩张灯结彩 休戚与共休戚与共 不知所终不知所终 估名钓誉估名钓誉 【解析】【解析】C （A.分庭抗理分庭抗理-分庭抗礼，分庭抗礼，B.推心至腹推心至腹溶溶-推心置腹，推心置腹，D.估名钓誉估名钓誉-沽

14、名钓誉）沽名钓誉） （09年天津卷）年天津卷） 2.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 A.雍容雍容 经典经典 韬光养晦韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林筚路蓝缕，以起山林 B.安详安详 遐思遐思 薪尽火传薪尽火传 二人同心，其利断金二人同心，其利断金 C.跨越跨越 振辐振辐 秘而不宣秘而不宣 合抱之木，生于毫末合抱之木，生于毫末 D.坐阵坐阵 砥砺砥砺 学以致用学以致用 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 答案：答案： C （ A 起起-启，启， B 详详-祥，祥， D.阵阵-镇镇 （09年四川卷）年四川卷） 2下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是.A倍

15、增倍增 录像机录像机 拾人牙慧拾人牙慧 纷至踏来纷至踏来.B备至备至 照像机照像机 招聘启示招聘启示 自作自受自作自受.C赡养赡养 钓鱼竿钓鱼竿 意气用事意气用事 沧海一粟沧海一粟.D观瞻观瞻 电线杆电线杆 黔驴计穷黔驴计穷 姹紫嫣红姹紫嫣红. 答案：答案：C（ A踏踏沓沓 B像像相相 示示事事 D计计-技）技）一、根据高考特点，明确复习重点一、根据高考特点，明确复习重点 汉字的字形考查内容主要包括汉字的字形考查内容主要包括正确把握字正确把握字形、不写错别字形、不写错别字和和工整书写工整书写两个方面。高两个方面。高考的考查重点多为考的考查重点多为音近字音近字、形近字形近字和和音、音、形相近字形

16、相近字。写规范的汉字，是语言运用的。写规范的汉字，是语言运用的基本功，高考除了第一大题考识记汉字字基本功，高考除了第一大题考识记汉字字形外，形外，在作文中汉字的规范书写也是一个在作文中汉字的规范书写也是一个标准。标准。 字形在整个试卷中占分很重。选择题字形在整个试卷中占分很重。选择题3分分（有时轮空）；答题中、作文中出现错别（有时轮空）；答题中、作文中出现错别字都要扣分，作文是错一字扣一分！字都要扣分，作文是错一字扣一分！二、命题规律与预测二、命题规律与预测1、考查的形式多以客观、考查的形式多以客观选择题选择题的形式为主。的形式为主。2、考察范围是现代、考察范围是现代常见字常见字，对古汉语中使

17、用而，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到，很多现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到，很多字在平时的练习中反复出现过，只要我们平时字在平时的练习中反复出现过，只要我们平时注意积累，这道题应该不是很难。注意积累，这道题应该不是很难。3、本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉、本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字、非规字，包括不写错字、别字，不写繁体字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考高考只考别字只考别字的辨析。的辨析。错别字的成因错别字的成因 一一)形近而误的错别字形近而误的错别字 这是错别字

18、成因中最主要的一种。可分这是错别字成因中最主要的一种。可分3种情况：种情况： 1、偏旁相同，其他部分也相似，如、偏旁相同，其他部分也相似，如兖和衮、汩兖和衮、汩与汨、玖与玫、拔与拨等与汨、玖与玫、拔与拨等。 2、偏旁不同，其他部分相同或相似，、偏旁不同，其他部分相同或相似，如睢与雎、如睢与雎、冷与泠、暗和喑、崇与祟、苔与笞等。冷与泠、暗和喑、崇与祟、苔与笞等。 3、形状相似的独体字，、形状相似的独体字，如史与吏、氏与氐、第如史与吏、氏与氐、第与笫与笫(z)等。等。 针炙（）题（针炙（）题（ ）纲）纲 神密（神密（ ） 矜恃（矜恃（ ） 羸（）利晋竭（羸（）利晋竭（ ） 祟敬（）薄（祟敬（）薄（

19、 ）册）册 巢（巢（ ）臼）臼老态龙肿（）老态龙肿（） 相形见拙（）相形见拙（） 坠（）落腐化坠（）落腐化 磐磐()竹难书竹难书 前据（前据（ ）后恭）后恭 破斧（破斧（ ）沉舟）沉舟 卑恭（卑恭（ ）屈膝）屈膝 草管（）人命草管（）人命 金璧（金璧（ ）辉煌）辉煌灸提提秘秘 持持赢 谒谒 崇 簿簿窠窠钟绌堕罄倨倨釜釜躬躬菅碧碧形近误写形近误写寒寒暄暄 喧喧宾夺主宾夺主 渲渲染染 煊煊赫赫 宣宣泄泄匮匮乏乏 功亏一功亏一篑篑 振聋发振聋发聩聩 溃溃败败 馈馈赠赠竣竣工工 疏疏浚浚 怙恶不怙恶不悛悛 逡逡巡巡 皴皴裂裂 严严峻峻 通通牒牒 间间谍谍 谍谍报报 喋喋血血 喋喋喋不休喋不休 影影碟碟

20、 秘秘诀诀 诀诀别别 联联袂袂 抉抉择择 决决裂裂 二、音形近而误的错别字二、音形近而误的错别字 指由于读音和形状相同、相近而产生的错指由于读音和形状相同、相近而产生的错误误好高鹜（好高鹜（ ）远）远 惮（惮（ ）精竭虑）精竭虑 功亏一匮功亏一匮( ）犯而不较犯而不较( ) 如法泡（如法泡（ ）制）制 合合( )盘托出盘托出风糜（风糜（ ）一时）一时 山青（山青（ ）水秀）水秀 棉（棉（ ）里藏针）里藏针不知所错（不知所错（ ） 侧（侧（ ）隐之心）隐之心 汗流夹汗流夹( ）背）背波光鳞鳞（波光鳞鳞（ ）分道扬镖（）分道扬镖（ ） 精神涣（精神涣（ ）发）发物资溃（）乏时代脉博（）自出机纾（）

21、物资溃（）乏时代脉博（）自出机纾（）拾人牙惠（）不宵（）一顾史无前列（）拾人牙惠（）不宵（）一顾史无前列（）骛骛殚殚篑篑校校炮炮和和靡靡清清绵绵措措恻恻浃浃粼粼镳镳焕焕匮匮搏搏杼杼慧慧屑屑例例 三）音义近而误的错别字三）音义近而误的错别字 指由于读音和含义相近而产生的错字，这类字虽指由于读音和含义相近而产生的错字，这类字虽然字形不相似，但读音相同或相近，意思也比较然字形不相似，但读音相同或相近，意思也比较相近，因此很容易混淆，成为出现频率较高的类相近，因此很容易混淆，成为出现频率较高的类型。如必须和必需，化装与化妆等型。如必须和必需，化装与化妆等 迫不急（）待按步（）就班布（）署迫不急（）待按

22、步（）就班布（）署 各行其事（）合（）盘托出重迭（）各行其事（）合（）盘托出重迭（） 不加（）思索不醒（）人事鬼（）计不加（）思索不醒（）人事鬼（）计 别出新（）裁变换（别出新（）裁变换（ ）莫测）莫测 璀灿（璀灿（ ） 穿（穿（ ）流不息昏昏（）流不息昏昏（ ）噩噩）噩噩 悔（悔（ ）约）约及及部部部部是是和和叠叠假假省省诡诡心心幻幻璨璨川川浑浑毁毁 四）音形义近而误的错别字四）音形义近而误的错别字 指由于读音、形状和含义相近而产生的，如度指由于读音、形状和含义相近而产生的，如度与渡音同，形似，义相近，渡过难关、度假、与渡音同，形似，义相近，渡过难关、度假、暗度陈仓暗度陈仓。安祥（安祥（ ）

23、 白癜疯（白癜疯（ ）鞭辟入理（）鞭辟入理（ ） 睡眼朦（睡眼朦（ ）胧）胧 嘎（嘎（ ）然而止不可思义（）然而止不可思义（ ）大桥合拢（大桥合拢（ ）再接再励（）再接再励（ ） 交（交（ ）纳税金）纳税金认罪服（认罪服（ ）法）法 冒（）然进攻杀一警（）冒（）然进攻杀一警（）百百小题大作（）死心踏（）地指手划（）脚小题大作（）死心踏（）地指手划（）脚磨（）拳擦掌无动于中（）以逸代（）劳磨（）拳擦掌无动于中（）以逸代（）劳详详风风里里蒙蒙戛戛议议龙龙厉厉缴缴伏伏贸贸儆儆做做塌塌画画摩摩衷衷待待 五、常见易错字五、常见易错字凭（ ）心而论 闲情逸志（ ） 赋与（ ）世外桃园（ ） 嘻（ ）笑怒骂

24、 凑和（ ）察颜（ ）观色 唇枪舌箭（ ） 亲（ ）睐暗剑（ ）难防 箭（ ）拔弩张 涵概（ ）直接（ ）了当 再（ ）所不惜 名（ ）信片平致予源嬉合言剑青箭剑盖截在明复习方法首先，我们必须做到：首先，我们必须做到： 1、书写时，不写不规范的汉字、书写时，不写不规范的汉字“繁体繁体字字”“”“异体字异体字”已经淘汰的已经淘汰的“简化字简化字”。 2、要注意音、形、义三者相结合，特别是、要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。意义。 3、对形似字进行整理，形成表格，集中突、对形似字进行整理，形成表格，集中突破。破。 其次，要注意以下方法：其次，要注意以下方法：（一）音辨法（一）音辨法 辨别字形

25、的技巧：辨别字形的技巧：例例（1）惦量）惦量 “掂量掂量”的的“掂掂”音，音，“惦惦”音音（2）无耻滥言）无耻滥言 “无耻谰言无耻谰言”的的“谰谰”音，音，“滥滥”音音（3）赎于职守）赎于职守 “渎于职守渎于职守”的的“渎渎”音，音，“赎赎”音音（4）切腹之痛）切腹之痛 “切肤之痛切肤之痛”的的“肤肤”音，音，“腹腹”音音 即通过朗读该词，发现词即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。中字的书写错误。（二）推形法（二）推形法 例：例：“讴歌英雄讴歌英雄( (讴讴)”)”和和“沤心沥血沤心沥血( (呕呕) )”中混中混淆的三个淆的三个 字字,“,“讴、呕、沤讴、呕、沤”, ,都是形声字都是形声字,

26、 ,读音相读音相近近, ,字形相近字形相近, ,声旁相同声旁相同, ,但形旁却完全不同。但形旁却完全不同。“讴讴”形旁是形旁是“讠讠”, ,即即 言言 字字, ,表示该字与语言或话语有表示该字与语言或话语有关关,讴歌英雄讴歌英雄 当然需要用优美的语言歌颂杰出的英当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此雄了。因此,“,“讴歌英雄讴歌英雄”中的中的.讴讴 必须写作必须写作 讴讴 。 呕呕 的形的形. .旁是旁是 口口 表明和嘴有关的一个表明和嘴有关的一个. .动作动作, ,即即 呕吐呕吐 。 呕心沥血呕心沥血 指的是倾吐心血指的是倾吐心血, ,极端劳苦极端劳苦, ,应应该用该用.呕呕 字。字。

27、讴讴 的形旁是的形旁是 氵氵,.,.表明和水有关表明和水有关, ,粪肥加水经过长粪肥加水经过长. .时间的浸泡俗称时间的浸泡俗称 沤肥沤肥 。 即利用形旁明义之后推断字形。即利用形旁明义之后推断字形。（三）义辨法（三）义辨法例：例：（1）一愁莫展一愁莫展 “筹筹”本义是指本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证数或作为领取物品的凭证”。引申为。引申为“计策计策”“”“办法办法”，“一筹莫展一筹莫展”即一个办法也想即一个办法也想不出。不出。（2）不径而走不径而走 “胫胫”是是“小腿小腿”，“不胫而走不胫而走”指没

28、有腿却能跑，形容传布迅速。指没有腿却能跑，形容传布迅速。（3）针贬时弊针贬时弊 “砭砭”是指古代治病的石头针，是指古代治病的石头针，“针砭针砭”比喻发现或指出错误。比喻发现或指出错误。（4）誓不两立誓不两立 “势势”是指情势。是指情势。（5）功亏一匮功亏一匮 “篑篑”是盛土的筐。是盛土的筐。 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句字不离词、词不离句、句不离篇不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。更不易出错。（四）结构辨析法（四）结构辨析法 即借

29、助词语（特别是成语）即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。形书写是否正确。 如如 前倨后恭前倨后恭 一词一词,倨倨 和和 恭恭 结构相对结构相对, ,是一对反义词是一对反义词, , 倨倨 是态度傲慢是态度傲慢,恭恭 是态度是态度谦恭。明白了这一点就不会把谦恭。明白了这一点就不会把 恭恭 写成表动作写成表动作鞠躬的鞠躬的 躬躬 了。了。 （1 1）人情事故人情事故 “事事”应改为应改为“世世”，因为，因为“情情”“”“故故”对应，对应，“人人”“”“世世”对应，意思是为人对应，意思是为人处世的道理。处世的道理。 （2 2）惹事生非惹事生非 “

30、事事”应改为应改为“是是”，因为，因为“惹惹”“”“生生”对应，对应，“是是”“”“非非”对应（没有对应（没有“事事”“”“非非”对应的）对应的） （3 3）嘻笑怒骂嘻笑怒骂 “嘻嘻”应改为应改为“嬉嬉”，我们可看出，我们可看出“笑笑”“”“怒怒”“”“骂骂”均为动词，从词语的结构对应的均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻嘻”，而应该是可作动词的而应该是可作动词的“嬉嬉”。 （4 4）仗义直言仗义直言 “直直”应该为应该为“执执”，这个成语由两，这个成语由两个动宾短语个动宾短语“仗义仗义”和和“执言执言”组成，而不是由

31、一个组成，而不是由一个动宾短语动宾短语“仗义仗义”、一个偏正短语、一个偏正短语“直言直言”组成。组成。 （五）探源法（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形即通过探究词的本义来确定字形 例：例：如如 再接再厉再接再厉,常有人把它写作常有人把它写作 再接再励再接再励,因为因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,励励 有鼓有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为见的行为: :为了斗鸡时自己的鸡获胜为了斗鸡时自己的鸡获胜, ,每次接斗时每次接斗时, ,都要都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄在磨刀石

32、上磨磨斗鸡的嘴啄, ,使它嘴尖锋利使它嘴尖锋利, ,一下啄伤对一下啄伤对方方, ,制敌于死命。制敌于死命。 厉厉 通通 砺砺 , ,磨刀石的意思。由于特定磨刀石的意思。由于特定含义的限定含义的限定,再接再厉再接再厉 的的 厉厉 只能写作只能写作 厉厉 。 默守成规默守成规( (墨墨: :指墨子指墨子, ,古代他曾经很成功地阻止了古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略鲁班的攻城方略, ,有墨子善守的说法。有墨子善守的说法。) ) 针贬针贬( (砭砭: :中医治病的石针中医治病的石针, ,和针一样是中医治病的和针一样是中医治病的工具。工具。) ) 名列前矛名列前矛( (茅茅: :古时楚国行军时走在

33、前面的军士均持古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草茅草) ) （七）口诀法（七）口诀法即利用口诀记住字形即利用口诀记住字形 例：例：戌戍戊戎戒戌戍戊戎戒 横戌横戌(x)(x)点戍点戍(sh)(sh)戊戊(w)(w)中空中空, ,划个十字就念戎划个十字就念戎(rng),(rng),两竖加一横念戒两竖加一横念戒(ji),(ji),那才成。那才成。 掇缀辍啜掇缀辍啜 用手拾掇房子用手拾掇房子, ,用线连缀裙子用线连缀裙子, ,用车接回辍学的孩子用车接回辍学的孩子, ,用嘴啜泣伤心的日子。用嘴啜泣伤心的日子。已巳己已巳己 封了一半已封了一半已, ,堵了整个巳堵了整个巳, ,不封不堵是自己。不封不堵是自

34、己。 均钓钩均钓钩 钓一点鱼钓一点鱼, ,钧两点重钧两点重, ,钩弯弯心。钩弯弯心。相象像相象像 外貌看长相外貌看长相, ,样子是形象样子是形象, ,照人制成像。照人制成像。（八）激趣法（八）激趣法 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。的场景来帮助记忆。 如如“真知灼见真知灼见”, ,因为该词常用来形容高明机智的因为该词常用来形容高明机智的见解见解, ,而而“灼灼”又常被误写为又常被误写为“卓卓”字字, ,故而可以把它故而可以把它联想为联想为“闪烁智慧火花的见解闪烁智慧火花的见解”。一筹莫展一筹莫展: :一根筷子一根筷子( (似的筹码似的筹

35、码) )都摆布不开都摆布不开, ,还能有什还能有什么办法呢么办法呢?(?(避免写成避免写成愁莫展愁莫展)按部就班按部就班: :按部门上班。按部门上班。( (避免写成避免写成“按步就班按步就班”) ) （九）诗意记忆法（九）诗意记忆法 即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，轻松记住。美的享受的同时，轻松记住。 如如: :清和秀清和秀一一- -一在任何时候一在任何时候,“,“清清”“”“秀秀”组组合合,“,“清清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分有水分, ,山才朗润山才朗润( (山清水秀山清

36、水秀) )；眉才灵秀；眉才灵秀( (屑清目秀屑清目秀) )；美才诞生美才诞生! ! 沟通和勾通沟通和勾通一一因为勾通指暗中勾结一一因为勾通指暗中勾结, ,就有肮脏交易就有肮脏交易之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带三点水和不带三三点水和不带三点水的区别点水的区别, ,可这样描述可这样描述: :有水的清洗有水的清洗, ,沟通才纯洁沟通才纯洁。 采和彩采和彩一一一一 采采 常用于神采和文采常用于神采和文采, , 彩彩 常用于色彩常用于色彩和喝彩。据此可这样描述和喝彩。据此可这样描述: :神采照亮全部精神神采照亮全部精神, ,文采抚文采抚媚一篇文章媚一篇文章, ,色彩缤纷

37、整个大地色彩缤纷整个大地, ,喝彩宣示满腹热肠。喝彩宣示满腹热肠。 1、语义辩识法 通过掌握、分析词语的意义来辨析书通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。写是否正确。例如：例如：“脉搏脉搏”的的“搏搏”字，常同字，常同“膊膊”字混淆。字混淆。如果明确了如果明确了“脉搏脉搏”是指血脉跳动，是一个动作是指血脉跳动，是一个动作场景；而场景；而“搏搏”具有具有“搏动、跳动搏动、跳动”的意思，正的意思，正好可以和好可以和“脉搏脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地的词境相吻合，就会很轻松地记住记住“脉搏脉搏”的的“搏搏”应是动作应是动作“搏搏”而不是胳而不是胳膊义的名词膊义的名词“膊膊”。 “融会贯通融

38、会贯通”容易写成容易写成“融汇贯通融汇贯通” ，“融会贯融会贯通通”的基本词义应该是的基本词义应该是“参合多方面道理进行体参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟会从而得到全面透彻的领悟”，这里需要，这里需要“体会体会”的含义，因而必须用的含义，因而必须用“会会”而不能用而不能用“汇汇”。 集思广集思广义义(益：好主意益：好主意) 撕撕打打(厮：互相厮：互相) 轻歌轻歌慢慢舞（曼：柔美）舞（曼：柔美） 义义气用事气用事(意气：偏激的情绪意气：偏激的情绪) 水水泻泻不通不通(泄：泄：排出排出) 凭凭心而论心而论(平心：平心静气平心：平心静气) 贪贪脏脏枉枉法法(赃：赃款赃：赃款) 暂暂露头角

39、露头角(崭：露出崭：露出) 开门开门缉缉盗盗(揖：作揖揖：作揖) 兵兵慌慌马乱马乱(荒：灾荒荒：灾荒) 不容不容质质疑疑(置疑：放置疑问，置疑：放置疑问，有疑问有疑问) 誓誓不两立不两立(势：敌对的事物势：敌对的事物) 功亏一功亏一匮匮(篑，土篑，土筐子筐子) 寥若寥若辰辰星（晨：早晨）星（晨：早晨）穿穿流不息流不息 （川：河流）（川：河流） 滥滥芋芋充数（竽：簧管乐器）充数（竽：簧管乐器） 搬搬门弄斧（班：鲁班）门弄斧（班：鲁班） 默默守成规（墨：墨子善守）守成规（墨：墨子善守） 一一筹筹莫展（筹：计莫展（筹：计策、办法）策、办法）2、字形辩识法 汉字中有汉字中有80的字是形声字。形声字的形

40、旁表示的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：如：“沤歌英雄沤歌英雄(讴讴)”和和“沤心沥血沤心沥血(呕呕)”中混淆的三中混淆的三个字。个字。“讴、呕、沤讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁人手分辨它们：可以从形旁人手分辨它们：“讴讴”形旁是形旁是“讠讠

41、”，即即“言言”字，表示该字与语言或话语有关，字，表示该字与语言或话语有关，“讴讴歌英雄歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，了。因此，“讴歌英雄讴歌英雄”中的中的“讴讴”必须写作必须写作“讴讴”。“呕呕”的形旁是的形旁是“口口”表明和嘴有关的表明和嘴有关的一个动作，即一个动作，即“呕吐呕吐”。“呕心沥血呕心沥血”指的是倾指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用吐心血，极端劳苦，应该用“呕呕”字。字。“沤沤”的的形旁是形旁是“氵氵”，表明和水有关，表明和水有关，粪肥加水经过长，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称时间的浸泡俗称“沤肥沤肥”。 纵横纵横捭捭阖阖(捭

42、：两手分开。指在政治或外交上运用手段进捭：两手分开。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢）行分化或拉拢） 大有大有裨裨益益(裨：补益、益处裨：补益、益处) 稗稗官野史官野史(稗：一种杂草。稗官：古代的一种小官稗：一种杂草。稗官：古代的一种小官 ) 殚殚精竭虑精竭虑(殚：竭尽殚：竭尽 ) 肆无忌肆无忌惮惮(惮：心里忧惧惮：心里忧惧) 瑕瑕不掩瑜不掩瑜(瑕：美玉上的斑点瑕：美玉上的斑点)目不目不暇暇接接(暇：空闲的时间暇：空闲的时间) 大巧若大巧若拙拙茁茁壮成长壮成长咄咄咄逼人：拙是提手旁，笨手咄逼人：拙是提手旁，笨手笨脚的意思；茁是草字头，与植物生长有关；咄从笨脚的意思；茁是草字头，与植物生长

43、有关；咄从“口口”，与言语有关。与言语有关。 惦惦念念踮脚踮脚掂掂量量 精神焕发精神焕发军心军心涣涣散散 赎罪赎罪买买椟椟还珠还珠连篇累连篇累牍牍 功亏一功亏一篑篑匮匮乏乏振聋发振聋发聩聩馈馈赠赠溃溃不成军不成军下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（09年重庆卷）年重庆卷）A.愧疚愧疚 必须品必须品 防微杜渐防微杜渐 额首称庆额首称庆B.搜寻搜寻 吊胃口吊胃口 炙手可热炙手可热 按捺不住按捺不住C.剽悍剽悍 金刚钻金刚钻 始作俑者始作俑者 不明就理不明就理D.撮合撮合 板着脸板着脸 破涕为笑破涕为笑 奉为圭臬奉为圭臬C（“不明就理不明就理”应为应为“不

44、明就里不明就里”意意思是：不明白其中的实际情况。思是：不明白其中的实际情况。就里就里:其中其中,内情内情 ） C3、结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。可以有效的防止错别字。例如：例如：“纷至沓来纷至沓来”，“沓沓”和和“纷纷”是相对应的是相对应的两个字，两个字，“沓沓”是纷繁义，与相对应的是纷繁义，与相对应的“纷纷”的的意义相同。全词意义就是纷

45、繁热闹地到来。意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来。 “沓沓”常被误写为常被误写为“踏踏”，那是因为不了解，那是因为不了解“沓沓”与与“纷纷”相对应的结构关系。相对应的结构关系。 再如再如“前倨后恭前倨后恭”一词，一词， “倨倨”和和“恭恭”结构结构相对相对，是一对反义词，是一对反义词，“倨倨”是态度傲慢，是态度傲慢，“恭恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭恭”写成写成表动作鞠躬的表动作鞠躬的“躬躬”了。了。 伶牙利（伶牙利（俐俐）齿）齿 仗义直言（仗义直言（执执）哀声叹气（）哀声叹气（唉唉）闻过饰非闻过饰非(文文） 珠连璧合（珠连璧合（联联） 惹事生非（惹

46、事生非（是是）名门旺族名门旺族(望望） 卑恭屈膝（卑恭屈膝（躬躬） 歪风斜气（歪风斜气（邪邪）层现迭出层现迭出(叠叠） 一张一驰（一张一驰（弛弛） 计日成功（计日成功（程程）提心掉胆提心掉胆(吊吊） 人情事故（人情事故（世世） 嘻笑怒骂（嘻笑怒骂（嬉嬉）远见灼识远见灼识(卓卓） 旁证博引（旁证博引（征征） 阴谋鬼计（阴谋鬼计（诡诡） 穷奢极耻穷奢极耻(侈侈） 题纲挈领题纲挈领 （提提） 按布就班按布就班 （部部）挑肥捡瘦挑肥捡瘦(拣拣) 丰功伟迹丰功伟迹 (绩绩) 貌和神离貌和神离 (合合)查言观色查言观色(察察) 循规蹈距循规蹈距(矩矩) 披星带月披星带月 (戴戴)4、语境辩识法许多字孤立地

47、记，难。但，如将形似的或意思相关的词联系起来举一许多字孤立地记，难。但，如将形似的或意思相关的词联系起来举一反三，则可以触类旁通反三，则可以触类旁通。 例如例如：拾拾掇掇 点点缀缀 辍辍学学 啜啜泣泣 亵亵渎渎 案案牍牍 穷兵穷兵黩黩武武 买买椟椟还珠还珠 赎赎罪罪 貂貂蝉蝉 阐阐明明 箪箪食壶浆食壶浆 殚殚精竭虑精竭虑 鸡毛鸡毛掸掸子子 肆无忌肆无忌惮惮 禅禅让让 婵婵娟娟 聘聘请请 娉娉婷婷 驰驰骋骋 伶伶俜俜 糜糜烂烂 羁羁縻縻 奢靡奢靡 望风披望风披靡靡 麋麋鹿鹿 寒寒暄暄 喧喧宾夺主宾夺主 渲渲染染 煊煊赫赫 宣宣泄泄 委委屈屈 委委曲曲求全求全 付出付出 入不入不敷敷出出 人生人生

48、 人人声声鼎沸鼎沸 启示启示 寻人启寻人启事事 代代劳劳 以逸以逸待待劳劳 报报复复 抱抱负负远大远大 具备具备 万事俱备万事俱备经纬经纬泾渭分明泾渭分明 迎接迎接应接不暇应接不暇陈规陈规墨守成规墨守成规 义气义气意气风发意气风发意气意气义气凛然义气凛然 提名提名金榜题名金榜题名剧增剧增与日俱增与日俱增 具备具备万事俱备万事俱备精心精心漫不经心漫不经心 求实求实实事求是实事求是 渊源渊源源远流长源远流长音讯音讯杳无音信杳无音信 修养修养休养生息休养生息付出付出入不敷出入不敷出 行迹行迹形迹可疑形迹可疑 俯视俯视俯拾皆是俯拾皆是 抱怨抱怨以德报怨以德报怨出奇出奇出其不意出其不意 株连株连珠联璧合

49、珠联璧合 留恋留恋留连忘返留连忘返 往返往返留连忘返留连忘返（注：（注：“留连留连”与与“流连流连”可通用）可通用）原型原型原形毕露原形毕露 直接直接直截了当直截了当附加附加无以复加无以复加 风声风声谈笑风生谈笑风生委屈委屈委曲求全委曲求全 成功成功计日程功计日程功桃园桃园世外桃源世外桃源 直言直言仗义执言仗义执言 褴褛褴褛筚筚(荜荜)路蓝缕路蓝缕 事故事故老于世故老于世故5、语音辨识法 通过朗读该词，发现词中字的书写错误通过朗读该词，发现词中字的书写错误,有些字有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：例如：沓无音信（沓无音信（ ）既往不究（

50、）既往不究（ ）接踪（）接踪（ ）而来）而来一步一趋（一步一趋（ ）妄费心机（）妄费心机（ ）不加（）不加（ ）思索）思索残羹冷灸（残羹冷灸（ ）无耻滥言（）无耻滥言（ ）针贬（）针贬（ ）时弊）时弊磐竹难书（磐竹难书（ ）积腋成裘（）积腋成裘（ ）独挡（）独挡（ ）一面）一面病入膏盲（病入膏盲（ ）暴殓天物）暴殓天物 （ ）随声附合（）随声附合（ ）杳杳咎咎踵踵亦亦枉枉假假炙炙谰谰砭砭罄罄集集当当肓肓殄殄和和6、来源结合法 一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。 世外桃园（世外桃园（源源 ） 桃源（桃源（园园）结义）结义 完壁