北师大五年级上册-课件-第一单元-13商的近似数.pptx
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1、学习目标学习目标2.能根据实际情况取商的近似数。1. 会用“四舍五入”法取商的近似数。3. 积极参与数学活动,体会数学计算与商的近似数的联系。按“四舍五入”法求出下列各数的近似数保留整数保留整数保留一位保留一位小数小数保留两位保留两位小数小数保留三位保留三位小数小数2.94562.94560.54290.542919.004519.004532.92.952.94610.50.540.5431919.019.0019.005绿色圃中小学教育网http:/复习复习导入导入6.316.742.277 42.28(元)答:折合人民币42.28元。情景导入情景导入 计算钱时,保留两位小数,表示精确到分
2、。6006.31 95.09(美元)答:妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知 保留两位小数,要除到小数后面第三位,进行四舍五入。50000.81 6172.84(港元)50008.19 610.50(欧元)50005.11 978.47(新元)探索新知探索新知 你能说说我们是怎样进行“四舍五入”的吗? 求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。探索新知探索新知典题精讲典题精讲 睡前故事每本4元,乐乐带了50元,可以买几本?典题精讲典题精讲解题思路: 已知总钱数和每本的单价,求可以买几本,用除法进行计算。典题精讲
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