神奇的玻璃家族.pptx

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29.神奇的玻璃家族神奇的玻璃家族自读知识链接单玻璃是怎么发明的想想：玻璃是怎样发明的？在生活中哪些地方用到了玻璃？自读课文，完成以下任务：1、读准字音，读通句子；2、用-勾画出文中玻璃的名称；3、用勾画出玻璃的神奇之处。再读课文，同桌合作完成下表：玻璃名称玻璃名称特点特点用途用途请读读下面的句子，想想你更喜欢哪句？为什么？A: “老公公，我叫夹丝玻璃。我没有病，我的身子就是这样。”B： 这是夹丝玻璃，里面夹着丝是正常现象。你能读好这些句子吗？A: “压不碎，您看我的身子，可棒了！”泡沫玻璃说着，用拳头擂了擂自己的胸脯。B： “走吧，孩子，咱们回家去，我可想亲人啦！”玻璃公公深情地说。C：“真是好样的！”玻璃公公竖起大姆指夸赞道。体裁：科学小品 科学小品与一般说明文（如人类的老师、奇妙的桥等）不同，就在于其强调艺术性，所以其特点主要就是用生动形象的方式来说科学道理。而且篇幅比科普作品要短小。而且多采用比喻、拟人、故事的写作方法。如钟表店里的争吵神奇的玻璃家族等我是玻璃设计师 我想设计一款更神奇的玻璃，它有什 么特点和作用呢？让我好好想想吧！小练笔： 试着用拟人手法向玻璃公公介绍我的新发明： 玻璃公公您好，我是- -玻璃