《俗世奇人》优质课课件 (2).ppt

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1、冯骥才冯骥才答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ 俗世奇人俗世奇人是著名作家冯骥才创作的同名小说集。是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由全书由1919个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有文半白，带有“三言两拍三言两拍”笔意，作品的风格也接近笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲

2、一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才冯骥才, ,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近集近5050余种。余种。中篇小说中篇小说啊！啊！、神鞭神鞭，短篇小，短篇小说说雕花烟斗雕花烟斗均获全国优秀作品奖。均获全国优秀作品奖。 俗世奇人俗世奇人共有共有1818篇作品，每篇记述一个奇人趣篇作品，每篇记述一个奇人趣

3、事，各自独立。事，各自独立。内容虽互不相关，但内容虽互不相关，但“读起来正好是读起来正好是天津本土的天津本土的集体性格集体性格”。 俗世奇人俗世奇人包括苏七块包括苏七块 、刷子李、刷子李 、酒婆、酒婆、 死死鸟、鸟、 张大力、张大力、 冯五爷、蓝眼冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴、好嘴杨巴 蹬梯子蹬梯子吹糖人吹糖人顶碗顶碗翻跟斗翻跟斗大家一起来看撂高撂高 咯牙咯牙发怵发怵 秫米面秫米面想辙想辙 吓懵吓懵沏茶沏茶 模子模子一戳一戳 赚钱赚钱liogchshmchumngzhqzhun看风使舵：看风使舵：大模大模m大样：大样：左右逢源：左右逢源：孤陋寡闻：孤陋寡闻：八面玲珑：八面玲珑：逢场作戏：逢场作戏：

4、比喻态度、做法等跟着情势转变比喻态度、做法等跟着情势转变方向。方向。(含贬义含贬义)形容傲慢，满不在乎的样子。形容傲慢，满不在乎的样子。形容做事得心应手，怎样进行都很形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。顺利。也比喻办事圆滑。也比喻办事圆滑。知识短浅，见闻不广。知识短浅，见闻不广。形容人处事圆滑，不得罪任何一方。形容人处事圆滑，不得罪任何一方。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。热闹。泥人张捏泥泥人张捏泥人排第一人排第一海张五挑海张五挑衅泥人张衅泥人张泥人张捏泥泥人张捏泥人像还击人像还击海张五出海张

5、五出口讽刺口讽刺泥人张贱卖泥人张贱卖“海张五海张五”智斗传智斗传千古千古我来品奇人物人物奇 泥人张泥人张手艺奇手艺奇行事奇行事奇情节情节奇一件小事，情节曲折海张五海张五泥人张泥人张 取笑捏一个海张五侮辱贱卖海张五 语言语言奇奇浓郁的浓郁的“天津风格天津风格”单口相声的风味单口相声的风味用词凝练用词凝练修辞手法的运用修辞手法的运用为什么说为什么说”有第一有第一, ,没第二没第二”? ?用到了什么修辞方法用到了什么修辞方法? ?为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦用到了夸张的修辞手法用到了夸张的修辞手法请分析请分析“找找”字的妙处。字的妙处。 原本海张五想在泥人张身上“

6、找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。本文的高潮在哪里？本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖在泥人张贱卖“海张五海张五”处。处。写出泥人张用写出泥人张用“机智机智”斗败海斗败海张五。张五。泥人张是个什么样的人？泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人定自若，机智，智高一筹的人。1 、情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。2、语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。3、人物形象丰满。“泥人张泥人张”

7、彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑“泥人张泥人张”彩塑彩塑兄弟生意火兄弟生意火中堂审查中堂审查巧答中堂巧答中堂名声远扬名声远扬这一来，叫在场所有人摸不着头这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？为嘛？傻啦？ 请赏析本句好在哪？请赏析本句好在哪？ 通过在场人们的迷惑，从侧面通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。杨巴智高一筹。自此，杨巴在天津城威名大震。那自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤杨

8、家茶汤”也也被人们改称做被人们改称做“杨巴茶汤杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！ 结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世俗世奇人奇人”名副其实，流传后世。名副其实，流传后世。 赏析本段在内容上的作用赏析本

9、段在内容上的作用 慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕点说：点说：“这些都赐给你，带回去吧！这些都赐给你，带回去吧！” 走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的后老佛爷写的“福福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢字不

10、错，何不趁机讨要一幅字呢？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：，一边壮着胆子说：“叩谢老佛爷，这些贵重之物，叩谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请奴才不敢领，请另外恩赐点另外恩赐点” “ “要什么？要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。真是不错，居然没有发怒。 这个时候的杨小楼又叩头说：这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，老佛爷洪福齐天，不知可否赐个不知可否赐个福福字给奴才。字给奴才。”慈禧太后老佛爷听慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚了

11、，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚, ,举笔一挥，就举笔一挥，就写了一个写了一个“福福”字。字。作业作业: :挑战好嘴挑战好嘴 站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是福字是示示字旁，不是字旁，不是衣衣字旁！字旁！”杨小楼一看，心杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。要也不是，他急得直冒冷汗。 气氛一下子紧张起来，慈禧

12、太后也觉得挺不好意思，既不气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。 旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“老佛爷之福，比老佛爷之福，比世上任何人都要多出一世上任何人都要多出一点点呀！呀！ 杨小楼一听，脑筋转过弯来，杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：连忙叩首道：“老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢领呢领呢！ 慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：顺水推舟，笑着说： 好吧，隔天再赐你吧。好吧，隔天再赐你吧。 就这样，李连就这样，李连英为二人解脱了窘境。英为二人解脱了窘境。俗世奇人俗世奇人天津民俗天津民俗泥人张泥人张好嘴杨巴好嘴杨巴手艺手艺嘴艺嘴艺泥人高手泥人高手遇海张五遇海张五智斗传千古智斗传千古生意红火生意红火遇李中堂遇李中堂巧答美名扬巧答美名扬在泥人张中说技艺靠“手”，而在好嘴杨巴中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？并不矛盾。本文是写天津生并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的会推销，因此才会有天津的热闹生活。热闹生活。