小学 现在进行时(4页).doc
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1、-现在进行时适用学科小学英语适用年级五年级适用区域河北省冀教版课时时长(分钟)40分钟知识点现在进行时教学目标知识与技能:通过学习,学会表达现在发生的动作和事情。过程与方法:通过对话练习,情境模拟的方法,让学生学以致用。情感态度与价值观:培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习积极性。教学重点灵活运用现在进行时教学难点灵活运用现在进行时教学过程一、复习预习1. 复习可数名词单数变复数的规则变化:1)一般情况直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds2)以s. x. sh. ch结尾加-es :bus-buses box-boxes brush-brushes
2、 watch-watches peachpeaches 3)以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families studystudies以“元音字母+y”结尾直接加-s boy boys 4)以“f或fe”结尾变f或fe为v,再加-es knife-knives5) 以“o”结尾 有生命的加 -es ,无生命的加-s hero- heroes tomato tomatoes photo-photos2.讲解上节课作业3.预习现在进行时。1)现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2)现在进行时的肯定句基本结构为be+
3、动词ing.3)现在进行时的否定句在be后加not。4)现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5)现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 特殊疑问词 + be + 主语 + 动词ing?二、知识讲解考点/易错点1现在进行时的结构:be动词+doing ,be 动词不能丢掉。考点/易错点2 动词加ing的规则:以一个元音字母加一个辅音字母结尾时,双写末尾的辅音字母加ing。例如:sit sitting run - running考点/易错点3 动词加ing的规则:以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting三、例题精析【例题1】【题干】The fish
4、 is _ in the river.A、swimB、swimmingC、swimingD、swims【答案】B【解析】)句意;那条鱼正在合理游泳,现在进行时态,所以用swimming.【例题2】【题干】Look, the boy _ near the house. A、is siting B、sit C、sits D、is sitting 【答案】D【解析】Look!表明用现在进行时态,sitting要双写字母t。【例题3】【题干】-Listen! Who _ in the classroom?-It must be Alice, I think.A、sing B、sings C、sang
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