临床微生物标本的正确采集与运送优秀讲稿.ppt

《临床微生物标本的正确采集与运送优秀讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临床微生物标本的正确采集与运送优秀讲稿.ppt（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一页，讲稿共五十二页哦前言 “准确的病原学诊断” “针对性病原学治疗”正确的微生物标本采集和运送，是准确的病原学诊断的前提！ 第二页，讲稿共五十二页哦标本采集的重要性标本采集的重要性1、病原微生物能否成功检出，有一半的因素取决于标本采集与运送是否满意；2、细致采集标本和有效的运送可有效降低分离微生物的难度。第三页，讲稿共五十二页哦标本采集的原则标本采集的原则1、尽早采集，应在应用抗生素前或停药一周后采集标本，如不尽早采集，应在应用抗生素前或停药一周后采集标本，如不能停药，应于下次抗生素应用前采集；能停药，应于下次抗生素应用前采集；2、掌握标本的送检指征；、掌握标本的送检指征；3、选择正确的采

2、集容器；、选择正确的采集容器；4、采取正确的采集方法，无菌采集：无菌部位的标本应严格无、采取正确的采集方法，无菌采集：无菌部位的标本应严格无菌技术操作，其他标本应尽可能避免标本外细菌污染；菌技术操作，其他标本应尽可能避免标本外细菌污染；5、收集足够的标本量；选择不同的采集时机和标本种类；、收集足够的标本量；选择不同的采集时机和标本种类；6、正确保存和运送：标本采集后应立即送检。、正确保存和运送：标本采集后应立即送检。第四页，讲稿共五十二页哦1、血液标本的采集与运送、血液标本的采集与运送2、尿液标本的采集与运送、尿液标本的采集与运送3、粪便标本的采集与运送、粪便标本的采集与运送4、呼吸道标本的采

3、集与运送、呼吸道标本的采集与运送5、皮肤、软组织感染的标本采集与运送、皮肤、软组织感染的标本采集与运送常见标本采集与运送方法常见标本采集与运送方法第五页，讲稿共五十二页哦血液标本的采集与运送血液标本的采集与运送第六页，讲稿共五十二页哦一、血液标本的采集指征一、血液标本的采集指征1.一般患者出现以下一种体征时可作为采血的重要指征（临床微生物学检验操作规范） 发热（发热（38）或低温（）或低温（36）；寒战；）；寒战； WBC增多（计数增多（计数10109/L，特别有核左移时）；，特别有核左移时）；皮肤粘膜出血；昏迷；多器官衰竭；皮肤粘膜出血；昏迷；多器官衰竭；BP降低；降低；C反应蛋白升高及呼吸

4、反应蛋白升高及呼吸困难；困难；血液病患者出现粒细胞减少（成熟的多形核白细胞血液病患者出现粒细胞减少（成熟的多形核白细胞 1109/L ）；）；或同时具备上述几种体征时而临床可疑菌血症应采集血液培养。或同时具备上述几种体征时而临床可疑菌血症应采集血液培养。第七页，讲稿共五十二页哦2、几种特殊情况：、几种特殊情况： 新生儿可疑败血症时，除发热或低温外，很少培养出细菌，新生儿可疑败血症时，除发热或低温外，很少培养出细菌，应同时做尿液和脑脊液培养。应同时做尿液和脑脊液培养。老年菌血症患者可能不发热或不低温，如伴有身体不适、肌痛或老年菌血症患者可能不发热或不低温，如伴有身体不适、肌痛或中风，可能是感染性

5、心内膜炎，也应采取血培养中风，可能是感染性心内膜炎，也应采取血培养骨髓培养与血液培养的送检指征基本一致，临床常规血液感染有指骨髓培养与血液培养的送检指征基本一致，临床常规血液感染有指征时以抽血培养为主。但当骨髓炎时或长期使用抗生素患者，抽取征时以抽血培养为主。但当骨髓炎时或长期使用抗生素患者，抽取骨髓培养阳性率远高于血培养。骨髓培养阳性率远高于血培养。第八页，讲稿共五十二页哦二、血液标本的采集方法二、血液标本的采集方法标本容器：血培养瓶，注意：提前从冰箱内取出复温。标本容器：血培养瓶，注意：提前从冰箱内取出复温。1、皮肤消毒程序：、皮肤消毒程序：严格执行以下三步法严格执行以下三步法:穿刺处皮肤

6、首先用穿刺处皮肤首先用75%的酒精擦拭并待干的酒精擦拭并待干30秒秒用用1-2%碘酊作用碘酊作用30秒或碘伏作用秒或碘伏作用60秒，从穿刺点向外画圈秒，从穿刺点向外画圈消毒，消毒直径消毒，消毒直径5cm；75%的酒精脱碘待干。对碘过敏者用酒精消毒的酒精脱碘待干。对碘过敏者用酒精消毒60秒，待干后采秒，待干后采血。血。第九页，讲稿共五十二页哦2、培养瓶消毒程序：、培养瓶消毒程序：75%的酒精擦拭血培养瓶橡皮塞或盖子的酒精擦拭血培养瓶橡皮塞或盖子60秒，并秒，并待干；待干；用无菌棉签清除橡皮塞表面残余酒精后注入血用无菌棉签清除橡皮塞表面残余酒精后注入血液。液。第十页，讲稿共五十二页哦三、血液标本的

7、采集方法三、血液标本的采集方法3、抽取血液后，不要换针头，直接注入血培养瓶中，轻轻混匀抽取血液后，不要换针头，直接注入血培养瓶中，轻轻混匀，以防血液凝固。若同时作需氧和厌氧培养，以防血液凝固。若同时作需氧和厌氧培养，应先将标本应先将标本接种到厌氧瓶中，然后再注入需氧瓶中，接种到厌氧瓶中，然后再注入需氧瓶中，严防空气注入严防空气注入厌氧瓶中。厌氧瓶中。第十一页，讲稿共五十二页哦四、采血套数及血量：四、采血套数及血量：一般情况：建议不同部位一般情况：建议不同部位2套套4瓶瓶每套包括一个需氧培养瓶和一个厌氧瓶；每套包括一个需氧培养瓶和一个厌氧瓶；采血量与培养基量：采血量与培养基量：1:51:10为宜

8、；成人：为宜；成人：810ml/瓶瓶；儿童：；儿童：15ml/瓶；瓶；血液量太多或太少不利于细菌检出，阳性率增加血液量太多或太少不利于细菌检出，阳性率增加35%/ml，人体血液内包含各种抑菌因子或抗生素，血量太多，人体血液内包含各种抑菌因子或抗生素，血量太多可能会抑制细菌生长。可能会抑制细菌生长。第十二页，讲稿共五十二页哦1.尽可能在抗菌素使用前，在尽可能在抗菌素使用前，在24小时采小时采23套，因为研套，因为研究证实该量足以检测所有的菌血症和真菌血症；究证实该量足以检测所有的菌血症和真菌血症；2.入院前入院前2周内接受抗生素药物治疗的患者，连续周内接受抗生素药物治疗的患者，连续3天，天，每天

9、采每天采2套，可选用能中和或吸附抗生素的培养基；套，可选用能中和或吸附抗生素的培养基；3.对间歇性寒战或发热应在寒战或体温高峰来到之前对间歇性寒战或发热应在寒战或体温高峰来到之前0.51小时采集血液，或于寒战或发热后小时采集血液，或于寒战或发热后1小时采血。因小时采血。因为发热时血液中可能没有细菌。为发热时血液中可能没有细菌。五、血液标本的采血时间五、血液标本的采血时间第十三页，讲稿共五十二页哦五、血液标本的采血时间五、血液标本的采血时间4.特殊的全身或局部感染采血培养的建议：特殊的全身或局部感染采血培养的建议：可疑急性原发性菌血症、真菌菌血症、脑膜炎、骨髓炎、关节炎或肺炎可疑急性原发性菌血症

10、、真菌菌血症、脑膜炎、骨髓炎、关节炎或肺炎的患者应在不同部位采的患者应在不同部位采23套血标本；套血标本；不明原因发热，如：隐性脓肿、伤寒热、稽留热等应先采集不明原因发热，如：隐性脓肿、伤寒热、稽留热等应先采集23套标套标本，本，2436小时后估计体温升高前，再采集小时后估计体温升高前，再采集2套以上；套以上；可疑菌血症或真菌血症，但血培养持续阴性，应改变血培养方法可疑菌血症或真菌血症，但血培养持续阴性，应改变血培养方法，选择其他种类的培养瓶，如：高渗培养瓶、吸附抗生素的培养，选择其他种类的培养瓶，如：高渗培养瓶、吸附抗生素的培养瓶、结核菌培养瓶，以获得罕见或苟养的微生物；瓶、结核菌培养瓶，以

11、获得罕见或苟养的微生物；可疑细菌性心内膜炎，在可疑细菌性心内膜炎，在12小时内采集小时内采集3套血标本，若套血标本，若24小时小时后阴性，再采集后阴性，再采集3套以上。套以上。第十四页，讲稿共五十二页哦血液标本的采集方法血液标本的采集方法5、采血点、采血点：静脉采血，一个静脉点只能采一套血培养静脉采血，一个静脉点只能采一套血培养标本，采集第标本，采集第2套是应更换静脉穿刺点；除非怀疑套是应更换静脉穿刺点；除非怀疑CRBSLs否则不可从静脉导管或静脉留置处取否则不可从静脉导管或静脉留置处取血。血。6、血培养瓶保存：、血培养瓶保存：及时送检，若不能则常温保存及时送检，若不能则常温保存、切勿冷藏切勿

12、冷藏，因为某些苛养菌会在冰箱温度中死亡，因为某些苛养菌会在冰箱温度中死亡。如天气寒冷，应注意保温措施。如天气寒冷，应注意保温措施。第十五页，讲稿共五十二页哦血液标本的采集方法血液标本的采集方法7、标识：、标识：多套、多点采集时培养瓶上应多套、多点采集时培养瓶上应注明采集时间、部位，但不能将标签贴注明采集时间、部位，但不能将标签贴在条形码上，否则仪器无法识别。在条形码上，否则仪器无法识别。第十六页，讲稿共五十二页哦血液标本的病原菌血液标本的病原菌血液标本中常见的病原菌：血液标本中常见的病原菌：血液标本中致病菌以细菌血液标本中致病菌以细菌为主（需氧菌为主。厌氧菌、真菌也占相当比例）为主（需氧菌为主

13、。厌氧菌、真菌也占相当比例），偶为支原体；，偶为支原体；医院内感染的菌血症常见的病原菌：医院内感染的菌血症常见的病原菌：金葡、表葡、肠球菌、大肠埃希菌、肺克、其他肠杆金葡、表葡、肠球菌、大肠埃希菌、肺克、其他肠杆菌、铜绿假单胞菌、不动杆菌、厌氧菌、真菌等。菌、铜绿假单胞菌、不动杆菌、厌氧菌、真菌等。第十七页，讲稿共五十二页哦血液标本的采集与运送血液标本的采集与运送社区感染的菌血症常见的病原菌：社区感染的菌血症常见的病原菌：肺炎链球菌、金葡、表葡、肠球菌、草绿肺炎链球菌、金葡、表葡、肠球菌、草绿色链球菌、大肠埃希菌、沙门菌属、流色链球菌、大肠埃希菌、沙门菌属、流感嗜血杆菌，厌氧菌、真菌明显少见。

14、感嗜血杆菌，厌氧菌、真菌明显少见。第十八页，讲稿共五十二页哦第十九页，讲稿共五十二页哦尿液微生物标本送检指征尿液微生物标本送检指征有典型的尿路感染症状；有典型的尿路感染症状；肉眼血尿或脓尿；肉眼血尿或脓尿；尿常规检查表现为尿常规检查表现为WBC增高和增高和/或亚硝酸盐阳性或亚硝酸盐阳性；不明显的发热，无其他局部症状；不明显的发热，无其他局部症状；留置导尿管病人出现发热；留置导尿管病人出现发热；膀胱排空功能受损；膀胱排空功能受损；泌尿系疾病手术前。泌尿系疾病手术前。第二十页，讲稿共五十二页哦尿液微生物标本采集时间尿液微生物标本采集时间未使用抗生素前；或停药后一周，如不能停用抗菌未使用抗生素前；或

15、停药后一周，如不能停用抗菌药物，应在下次使用前。药物，应在下次使用前。一般取晨起第一次尿液送检（或尿液在膀胱内停留一般取晨起第一次尿液送检（或尿液在膀胱内停留数小时）数小时）在临床症状明显时收集。在临床症状明显时收集。第二十一页，讲稿共五十二页哦采集方法采集方法清洁中段尿采集法：晨尿清洁中段尿采集法：晨尿510ml，最常用，易污染；，最常用，易污染；医务人员指导：嘱患者睡前少喝水，清晨起来用肥皂水清洗外阴部医务人员指导：嘱患者睡前少喝水，清晨起来用肥皂水清洗外阴部，从前到后擦干外阴部。，从前到后擦干外阴部。开始排尿，握杯子外面，但不要触及杯子边缘。开始排尿，握杯子外面，但不要触及杯子边缘。舍弃

16、前小段尿液和后段，取中间段的尿液，充满试管的一半，小心旋紧杯舍弃前小段尿液和后段，取中间段的尿液，充满试管的一半，小心旋紧杯子的盖子立即送检，子的盖子立即送检，1小时内接种。小时内接种。耻骨上膀胱穿刺法：金标准，痛苦，主要用于厌氧菌培养耻骨上膀胱穿刺法：金标准，痛苦，主要用于厌氧菌培养或标本留取困难的婴幼儿。或标本留取困难的婴幼儿。第二十二页，讲稿共五十二页哦采集方法导尿法：导尿法：未留置导尿者可能导致继发感染，一般不提倡为留取微生物标本而未留置导尿者可能导致继发感染，一般不提倡为留取微生物标本而导尿；导尿；留置导尿者：留置导尿者：应当使用应当使用75%酒精或碘伏等消毒导尿管酒精或碘伏等消毒导

17、尿管2遍（连接处上方，消遍（连接处上方，消毒长度至少毒长度至少5cm）后，使用无菌注射器抽取标本送检。）后，使用无菌注射器抽取标本送检。不可以从集尿袋中不可以从集尿袋中采集，或是打开导尿管和集尿袋的接口进行采集。采集，或是打开导尿管和集尿袋的接口进行采集。注意：注意：消毒剂要待干，尽量不混入消毒剂消毒剂要待干，尽量不混入消毒剂 ；长期留置导尿管者应更换导尿管后再采集标本。定期夹闭尿管者应开放弃去前段尿，留取中段尿第二十三页，讲稿共五十二页哦尿液微生物标本保存：尿液微生物标本保存：用无菌容器盛标本，标本应立即送检，及时接种用无菌容器盛标本，标本应立即送检，及时接种，运送过程安全，防溢出及污染，运

18、送过程安全，防溢出及污染 ；若不能立即接种可将标本置于若不能立即接种可将标本置于48的冰箱内保存的冰箱内保存，但不得超过，但不得超过8小时；小时；尿液中不得加入防腐剂或消毒剂。尿液中不得加入防腐剂或消毒剂。第二十四页，讲稿共五十二页哦尿液培养结果说明尿液培养结果说明正常参考值：无细菌生长；正常参考值：无细菌生长；细菌学诊断标准：细菌学诊断标准：A 膀胱穿刺尿：细菌均有意义；膀胱穿刺尿：细菌均有意义；B 清洁尿中段：菌落计数：革兰阴性菌清洁尿中段：菌落计数：革兰阴性菌105/ml,革兰阳性菌浓度革兰阳性菌浓度104/ml；但如为非留置导尿管病人临床上无尿路感染表现，则；但如为非留置导尿管病人临床

19、上无尿路感染表现，则要求要求2次尿培养的细菌数均次尿培养的细菌数均105/ml,并为同一细菌时为病原菌并为同一细菌时为病原菌；C 用导尿法采集尿标本细菌定量培养计数用导尿法采集尿标本细菌定量培养计数103/ml时有意义。时有意义。第二十五页，讲稿共五十二页哦尿培养最常见的病原菌：尿培养最常见的病原菌： 大肠埃希菌约占大肠埃希菌约占6080%。 其他：肠球菌、非发酵菌、变形杆菌、淋病其他：肠球菌、非发酵菌、变形杆菌、淋病奈瑟菌、葡萄球菌、结核杆菌、支原体、衣奈瑟菌、葡萄球菌、结核杆菌、支原体、衣原体等。原体等。第二十六页，讲稿共五十二页哦不合格尿标本不合格尿标本 同一种标本培养出同一种标本培养出

20、4种以上的细菌，应种以上的细菌，应认为收集或处理标本不当被污染；认为收集或处理标本不当被污染； 送检容器不合格；送检容器不合格； 送检时间超过送检时间超过2小时。小时。第二十七页，讲稿共五十二页哦第二十八页，讲稿共五十二页哦粪便粪便标本送检指征标本送检指征急慢性腹泻；伴或不伴有发热急慢性腹泻；伴或不伴有发热全身乏力全身乏力者者无痛性大量水样便或米泔样稀便无痛性大量水样便或米泔样稀便 先吐后泻，可疑为食源性疾病者；先吐后泻，可疑为食源性疾病者；长期抗菌药物治疗后腹泻患者；长期抗菌药物治疗后腹泻患者；婴幼儿高热惊厥者。可疑为中毒性菌痢患婴幼儿高热惊厥者。可疑为中毒性菌痢患。第二十九页，讲稿共五十二

21、页哦标本采集的方法：标本采集的方法：采集容器：采集容器：一次性无菌盒一次性无菌盒采集时间：尽可能在急性期或发病早期采集时间：尽可能在急性期或发病早期和应用抗菌药物之前，在不同的时间采和应用抗菌药物之前，在不同的时间采集集23份标本可以提高致病菌分离率；份标本可以提高致病菌分离率；第三十页，讲稿共五十二页哦采集方法自然排便法：采标本时取有脓血、粘液、自然排便法：采标本时取有脓血、粘液、组织碎片的粪便组织碎片的粪便23克，液体粪便则取克，液体粪便则取絮状物，絮状物，13ml直接装入容器或保存液直接装入容器或保存液或运送培养基中。或运送培养基中。第三十一页，讲稿共五十二页哦粪便标本的采集与运送：粪便

22、标本的采集与运送：直肠拭子法：一般用于排便困难的患者或直肠拭子法：一般用于排便困难的患者或儿童。儿童。方法：用肥皂水将肛门周围洗净，用方法：用肥皂水将肛门周围洗净，用NS棉拭子插入肛门，成人约棉拭子插入肛门，成人约45cm，儿童，儿童23cm 与直肠粘膜直接接触，轻旋转与直肠粘膜直接接触，轻旋转，必须将拭子置于灭菌容器内送检。，必须将拭子置于灭菌容器内送检。食物中毒患者也可以取食物、呕吐物、胃食物中毒患者也可以取食物、呕吐物、胃液培养。液培养。第三十二页，讲稿共五十二页哦粪便标本的采集与运送：粪便标本的采集与运送：标本运送：标本运送：粪便标本应立即送检，运送过程安全，粪便标本应立即送检，运送过

23、程安全，防溢出及污染，温室条件下不能超防溢出及污染，温室条件下不能超2h。不合格标本：不合格标本：粪便标本放置时间超过粪便标本放置时间超过2h；直肠拭子未置于运送培养基内送检；直肠拭子未置于运送培养基内送检；运送的标本中混有尿液；运送的标本中混有尿液；标本已干燥。标本已干燥。第三十三页，讲稿共五十二页哦第三十四页，讲稿共五十二页哦1、部位：、部位：上呼吸道：喉以上部位上呼吸道：喉以上部位 ；下呼吸道：气管、支气管、肺泡下呼吸道：气管、支气管、肺泡2、检查项目：、检查项目：痰液的细菌、真菌、结核菌培养；真菌痰液的细菌、真菌、结核菌培养；真菌、结核菌涂片、结核菌涂片第三十五页，讲稿共五十二页哦上呼

24、吸道标本微生物检验送检指征 感冒伴咽痛 细菌性咽扁桃腺炎 上感伴有鼻窦炎 等第三十六页，讲稿共五十二页哦上呼吸道标本采集方法 咽拭子：咽拭子：患者漱口，将舌外拉，用无菌棉拭子通过舌根到咽后壁或腭垂的后侧，涂抹数次。 注意拭子避免接触口腔和舌粘膜。鼻咽拭子：鼻咽拭子：由鼻腔穿入鼻咽部，轻轻旋转擦拭，然由鼻腔穿入鼻咽部，轻轻旋转擦拭，然后取出，再从另一鼻腔收集标本。采集过程中后取出，再从另一鼻腔收集标本。采集过程中避免唾液污染，标本迅速送检。避免唾液污染，标本迅速送检。注：以晨起后采集为佳。注：以晨起后采集为佳。第三十七页，讲稿共五十二页哦痰标本的微生物检验痰标本的微生物检验送检指征：送检指征：

25、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发热伴白咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、发热伴白细胞增高、胸痛。细胞增高、胸痛。注：注：肺部感染患者有肺部感染患者有2550%可能发生菌可能发生菌血症，应同时作血培养。血症，应同时作血培养。第三十八页，讲稿共五十二页哦采集方法：采集方法：用一次性无菌留痰盒用一次性无菌留痰盒自然咳痰法：以晨痰为佳自然咳痰法：以晨痰为佳 先用清水或漱口液反复漱口或牙刷（不蘸牙先用清水或漱口液反复漱口或牙刷（不蘸牙膏）清洁口腔和牙齿膏）清洁口腔和牙齿 用力咳出深部的第一口痰于无菌容器中；用力咳出深部的第一口痰于无菌容器中； 咳痰困难者可用咳痰困难者可用4.5%NS雾化吸入，使痰易雾化吸入，使

26、痰易咳出。咳出。 对咳痰少的幼儿，可轻轻压迫胸骨上部的气对咳痰少的幼儿，可轻轻压迫胸骨上部的气管，使其咳嗽。管，使其咳嗽。第三十九页，讲稿共五十二页哦支气管镜采集法支气管镜采集法:气管吸引法气管吸引法:环甲膜穿刺环甲膜穿刺经胸壁穿刺经胸壁穿刺注小儿吸痰法：用弯压舌板向后压舌，将试子伸注小儿吸痰法：用弯压舌板向后压舌，将试子伸入咽部，刺激咳嗽时可将喷出肺部或气管分入咽部，刺激咳嗽时可将喷出肺部或气管分泌物粘在拭子上送检。泌物粘在拭子上送检。第四十页，讲稿共五十二页哦痰标本采集注意事项 晨痰为佳 立即送检，以防细菌死亡 如不能及时送检者应置冰箱保存4第四十一页，讲稿共五十二页哦痰标本评价标准痰标本

27、评价标准经筛选的痰液经筛选的痰液(涂片镜检鳞状上皮细胞涂片镜检鳞状上皮细胞 25个个/低倍视野低倍视野,或二者比例或二者比例 1:2.5)连连续两次分离出相同病原体。续两次分离出相同病原体。痰定量培养分离到病原菌浓度痰定量培养分离到病原菌浓度106cfu/ml。痰或下呼吸道采样标本中分离到通常非呼吸痰或下呼吸道采样标本中分离到通常非呼吸道定植的细菌或其它特殊病原体。道定植的细菌或其它特殊病原体。第四十二页，讲稿共五十二页哦呼吸道呼吸道不合格标本不合格标本咽拭子、咳痰、吸出的分泌物进行厌氧菌咽拭子、咳痰、吸出的分泌物进行厌氧菌培养无意义，应采用气管穿刺法留取标本培养无意义，应采用气管穿刺法留取标

28、本；痰标本呈水样、唾液样；痰标本呈水样、唾液样；送检时间超过送检时间超过2h；同时同部位或同一天两份相同的检测标本同时同部位或同一天两份相同的检测标本。第四十三页，讲稿共五十二页哦第四十四页，讲稿共五十二页哦1、指征：、指征：局部有感染的典型特征，红肿热痛伴局部有感染的典型特征，红肿热痛伴或不伴有全身症状或不伴有全身症状疑有皮肤软组织急性化脓性感染，包疑有皮肤软组织急性化脓性感染，包括疖、痈、蜂窝织炎、丹毒、褥疮感括疖、痈、蜂窝织炎、丹毒、褥疮感染、乳房脓肿等染、乳房脓肿等创伤感染，如术后切口感染创伤感染，如术后切口感染、烧伤感烧伤感染、脐炎染、脐炎第四十五页，讲稿共五十二页哦2、采集方法：、

29、采集方法：组织块：严格消毒皮肤和手术区域，经组织块：严格消毒皮肤和手术区域，经手术或侵入性技术获得的标本最好；手术或侵入性技术获得的标本最好；尽量多采集组织；置于无菌容器或厌氧运尽量多采集组织；置于无菌容器或厌氧运送系统送检，标本量少要加入少量无菌送系统送检，标本量少要加入少量无菌NS送检。送检。第四十六页，讲稿共五十二页哦脓肿；脓肿；a开放性伤口：开放性伤口抽吸前用无菌开放性伤口：开放性伤口抽吸前用无菌NS擦去表面分泌物，以免污染，尽量抽擦去表面分泌物，以免污染，尽量抽吸深部脓液送检。吸深部脓液送检。b闭合性脓肿：抽吸前用闭合性脓肿：抽吸前用23碘酊和碘酊和75酒精消毒周围皮肤，穿刺抽取脓液

30、或酒精消毒周围皮肤，穿刺抽取脓液或分泌物送检，也可在切开排脓时采集送分泌物送检，也可在切开排脓时采集送检。检。第四十七页，讲稿共五十二页哦第四十八页，讲稿共五十二页哦胸腹水胆汁心包液骨髓液等标本采集与运送胸腹水胆汁心包液骨髓液等标本采集与运送1、消毒后用穿刺针采集标本至少消毒后用穿刺针采集标本至少1ml，注入无菌，注入无菌瓶。未防凝固，应在试管内加入灭菌的肝素。瓶。未防凝固，应在试管内加入灭菌的肝素。涂片：革兰染色，抗酸涂片：革兰染色，抗酸，真菌检查，真菌检查培养：普通细菌，结核，真菌，厌氧菌培养：普通细菌，结核，真菌，厌氧菌(?)在常温下在常温下15分钟送检验科，若只做真菌培养，分钟送检验科

31、，若只做真菌培养，只能放只能放4保存，不能超过保存，不能超过24h。运送过程安全。运送过程安全，防溢出及污染。，防溢出及污染。2、脑脊液：、脑脊液：若用于检测真菌或抗酸杆菌量应若用于检测真菌或抗酸杆菌量应2ml。 第四十九页，讲稿共五十二页哦 结核病标本的采集结核病标本的采集1、 根据感染部位的采集标本：常见为根据感染部位的采集标本：常见为痰液等。痰液等。2、痰标本的留取：、痰标本的留取： 初诊病人应送初诊病人应送3份标本（夜间痰、清晨痰、即时痰）。份标本（夜间痰、清晨痰、即时痰）。即时痰为就诊时咳出的痰液。清晨痰为清晨咳出的痰液即时痰为就诊时咳出的痰液。清晨痰为清晨咳出的痰液。夜间痰为就诊前

32、一天晚睡前咳出的痰液。夜间痰为就诊前一天晚睡前咳出的痰液。如果没有夜间痰，在留取清晨痰后如果没有夜间痰，在留取清晨痰后23小时再留取一小时再留取一份痰标本；或在送痰时留取份痰标本；或在送痰时留取2份即时痰。治疗中的病份即时痰。治疗中的病人按期每次送检人按期每次送检2份痰标本（夜间痰和清晨痰）。份痰标本（夜间痰和清晨痰）。第五十页，讲稿共五十二页哦结核病标本的采集结核病标本的采集3、合格的标本：、合格的标本：痰标本应以脓样、干酪样或脓性粘液样性痰标本应以脓样、干酪样或脓性粘液样性质的痰为合格的标本，痰量为质的痰为合格的标本，痰量为35ml，应由专人验取痰标本。，应由专人验取痰标本。4、痰标本的容器：、痰标本的容器：应采用国际通用的塑应采用国际通用的塑料痰瓶，或直径料痰瓶，或直径4厘米高厘米高2厘米的塑料厘米的塑料盒或蜡纸盒。盒或蜡纸盒。第五十一页，讲稿共五十二页哦第五十二页，讲稿共五十二页哦