临床教学心肺复苏讲稿.ppt
《临床教学心肺复苏讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《临床教学心肺复苏讲稿.ppt(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于临床教学心肺复苏第一页,讲稿共三十页哦 现场急救基础知识现场急救基础知识据悉,目前在中国因为心脏骤停得不到有效急救而死亡的人数,每年都在百据悉,目前在中国因为心脏骤停得不到有效急救而死亡的人数,每年都在百万以上。整个医疗系统中呼叫万以上。整个医疗系统中呼叫“120”120”次数最多的就是心脏骤停。次数最多的就是心脏骤停。 我国我国的心脏骤停急救成功率不到的心脏骤停急救成功率不到1%1%,低于全世界的,低于全世界的2%2%。在美国人口密在美国人口密集的公共场所都会放置心脏除颤器等急救设施,而且法律规定集的公共场所都会放置心脏除颤器等急救设施,而且法律规定18岁的岁的青年都要学会急救,急救知识
2、灌输到了公众。青年都要学会急救,急救知识灌输到了公众。 拉斯韦加斯州心脏骤拉斯韦加斯州心脏骤停急救成功率已经高达停急救成功率已经高达74%74%。现场急救处理现场急救处理,也叫现场抢救或入院前急救。它是指也叫现场抢救或入院前急救。它是指一些意外伤害或急重病人在未到达医院前得到及时有一些意外伤害或急重病人在未到达医院前得到及时有效的急救措施。效的急救措施。 第二页,讲稿共三十页哦 引起心跳呼吸骤停的原因引起心跳呼吸骤停的原因引起心跳呼吸骤停的原因很多,引起心跳呼吸骤停的原因很多,可发生在任何环境下的可发生在任何环境下的突然事件中,另突然事件中,另一部分原因是病人的病情突然恶化。甚至可能发生在医疗
3、单位检查和治一部分原因是病人的病情突然恶化。甚至可能发生在医疗单位检查和治疗中疗中1、突然的意外事件:如触电、溺水、自缢、严重创伤、烧伤。、突然的意外事件:如触电、溺水、自缢、严重创伤、烧伤。2、急性中毒:常见的有天然气、石油液化气、一、急性中毒:常见的有天然气、石油液化气、一 氧化碳、有机磷农药、药物和部分金属中毒等。氧化碳、有机磷农药、药物和部分金属中毒等。3、心血管疾病:如急性心肌梗塞、心绞痛、严重、心血管疾病:如急性心肌梗塞、心绞痛、严重 的心律失常、各种心肌疾病等。的心律失常、各种心肌疾病等。4、严重代谢紊乱:如酸中毒、高血钾症、低血钾、严重代谢紊乱:如酸中毒、高血钾症、低血钾 症、
4、脱水等。症、脱水等。5、严重感染和休克:如败血症、过敏性休克、出血性休克等。、严重感染和休克:如败血症、过敏性休克、出血性休克等。 第三页,讲稿共三十页哦 心肺复苏的定义心肺复苏的定义(CPR ) 心跳、呼吸骤停的急救,简称心肺复苏。心肺复苏通常采用人工心跳、呼吸骤停的急救,简称心肺复苏。心肺复苏通常采用人工胸外心脏按压和口对口人工呼吸法帮助病人恢复心跳和呼吸,最后胸外心脏按压和口对口人工呼吸法帮助病人恢复心跳和呼吸,最后使病人恢复自主呼吸功能的一种急救技术。使病人恢复自主呼吸功能的一种急救技术。 在某些意外情况下,人体在发生心跳、呼吸突然中止后会造成在某些意外情况下,人体在发生心跳、呼吸突然
5、中止后会造成血液循环的停止。脑细胞对缺氧十分敏感,一般在血液循环停止血液循环的停止。脑细胞对缺氧十分敏感,一般在血液循环停止后后4 46 6分钟大脑即发生严重损害,甚至不能恢复,所以必须争分夺分钟大脑即发生严重损害,甚至不能恢复,所以必须争分夺秒地进行心肺复苏术。通过人工呼吸和胸外心脏按压使呼吸血液循秒地进行心肺复苏术。通过人工呼吸和胸外心脏按压使呼吸血液循环得以恢复挽救生命。环得以恢复挽救生命。第四页,讲稿共三十页哦现场评估现场评估 在现场救助伤者,首要的问题是评估现场是否有潜在的危险。如有危险,应尽可能解除。例如,在交通事故现场设置路障,在火灾现场需防止房倒砸伤。还要注意到意外事故的成因,
6、防止继发意外发生。 检查反应检查反应 首先向意识清楚的伤者表明身份。如无反应,可用“摇或叫”的方法,轻摇伤者肩膀及在耳边叫唤,测试伤者神志是否清楚。如有回应,则表示气道仍然畅通。如伤者人事不省,应立即请旁人协助报警申请救护车服务。 第五页,讲稿共三十页哦 检查及打开气道检查及打开气道 如伤者意识不清,喉部肌肉就会松弛,舌肌就会后坠,阻塞喉咙及气道,使呼吸时发出晌声(如打鼾声),甚至不能呼吸。因舌肌连接下颚,如将下颚托起,可将舌头拉前上提,防止气道阻塞。畅通气道的方法畅通气道的方法 压额提颏法 用一只手按压伤病者的前额,使头部后仰,同时用另一只手的食指及中指将下颏托起。 第六页,讲稿共三十页哦创
7、伤推颌法 如怀疑伤病者头部或颈部受伤, 首先须固定颈椎。压额提颏法可 能会移动颈椎,增加脊髓神经受伤 的可能,所以要用创伤推颌法来 畅通气道。将颈部固定在正常位 置,并同时用双手手指托起下额角。清除异物清除异物 检查气道包括口腔。如有明显 异物:松脱的假牙,食物或呕 吐物等,可用手指钩出。第七页,讲稿共三十页哦 检查呼吸检查呼吸 将脸颊靠近伤者口鼻,距离大约 3厘米. 观察:胸腹起伏 聆听:呼吸声 感觉:呼吸气流 ,如伤病者没有呼 吸,立即进行人工呼吸。 检查脉搏检查脉搏 成人与儿童成人与儿童 意识不清的伤病者,检查脉搏应在颈动脉。颈动脉位于咽喉两侧,在喉结与邻近肌肉带之间。如颈椎没有受伤,应
8、保持头后仰,用食指和中指感觉喉结的位置。然后将指头顺着救助者自身方向下滑约2.5厘米至颈动脉处,观察10秒,同时观察循环征象,如呼吸,咳嗽及眼睛、肢体的活动第八页,讲稿共三十页哦 成人检查颈动脉搏动 婴儿(一岁以下)婴儿(一岁以下) 婴儿因颈部肥短,颈动脉较难 触摸,应检查肱动脉。利用食指及中指忙触摸婴幼儿身体靠近救助者一侧的上臂中央内侧,并可用拇指配合,帮助拿着婴儿的手臂,同时观察循环征象,如呼吸、 咳嗽及肢体活动。 如伤病者没有呼吸,脉搏,应立即施行心肺复苏。 第九页,讲稿共三十页哦 CPR简易三步骤:简易三步骤:1、叫、叫 2、吹、吹 3、压、压徒手心肺复苏操作程序徒手心肺复苏操作程序第
9、十页,讲稿共三十页哦 一 物品准备1 个人准备:着装整齐. 2 物品准备:模拟人一个、硬板一块、纱布2块、弯盘. 第十一页,讲稿共三十页哦二 判断呼吸心跳停止 1.意识丧失:轻拍、摇动或大声呼唤患者并向周围呼救取得援助。 (包括摆体位) 2.无呼吸:直观胸部有无起伏,将面颊部贴近患者感觉有无气体逸出。 3.心跳停止:触摸患者颈动脉有无搏动。第十二页,讲稿共三十页哦三 通畅呼吸道 1.患者仰卧硬板床上,头颈、躯干、无扭曲,两臂放于身体两侧. 2.解开上衣、腰带,暴露胸部. 3.清除口腔内异物(头偏向操作者).弯盘置于口角. 4.急救者一手置于患者前额,手掌向后下方施力,使头呈后仰位,另一手托起下
10、颌部,打开气道. 5.急救者一手捏住患者鼻孔,深吸气后,双唇紧贴包绕包绕患者口部,用力吹气,使胸廓隆起,吹毕立即离开口部,松开鼻孔,视患者胸廓下降后,再重复吹气一口.成人吹气量约8001000ml,吹气频率1620次/min 第十三页,讲稿共三十页哦四 胸外按压 1.确定胸外按压的位置(胸骨中下1/3交界处)。 2.左手掌根部置于按压位置,右手掌压在左手背上,手指交叉,双侧肘关节伸直。 3.实施有节律的胸外心脏按压,按压深度45cm,按压频率约80100次/分。 4.心脏按压30次,吹气2次,反复进行。 5.随时观察循环和缺氧情况。第十四页,讲稿共三十页哦五 综合评价 1.行动迅速,动作准确,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 临床 教学 复苏 讲稿
限制150内