小升初语文口语交际经典题(4页).doc

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1、-小学语文小升初经典题（口语交际）口语1: 假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。采访对象： 开场白：采访内容： 结束语： 参考答案：清洁工人他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁，他虽然算不上漂亮，但是他用勤劳的双手，给我们营造了一个清洁美好的家园他就是默默无闻地工作着的清洁工人。问题1：您的工作很辛苦，工资又不高，是什么力量支撑着你勤勤恳恳地工作？问题2：您想向人们提出什么建议？清洁工人质朴而高尚的品格值得我们学习。保护环境，人人有责，让我们树立环保意识，和清洁工叔叔、阿姨一起来给地球妈妈灿烂

2、的笑脸！口语2：在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉1、我想对校长说：_2、我想对班主任说：_3、我想对最要好的伙伴说：_解题指导：六年级学生即将结束小学的学习生活，离开母校，尊敬的老师、亲爱的同学。临近毕业，学生有许多话要对同学、老师、母校说，本题为他们提供了一次表达情感，交流思想的机会；一个展示个性，展示才情的平台。倾诉内容应尽量精练、生动、形象、富有时代感、饱含感情、给人以启迪，要让真情在毕业倾诉中流淌！参考答案：我想对校长说：敬爱的校长，六年来，我们在这美丽的校园里茁壮成长，不仅学到了知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。总有一天，我们要在阳光下绽开那美丽的

3、脸庞，向着太阳微笑！亲爱的校长，今天，我们以母校为骄傲；明天，我们会让母校为我们而自豪！我想对班主任说：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂 老师啊，我怎能把您忘怀！ 我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。 口语3回忆六年级阶段你们学校开展的一次社会实践活动，回答问题。（1）这次社会实践活动的主题是_（2）你所在小组承担的任务是_（3）活动中，你最大的收获是_解题指导：综合性学习是语文改革的亮点，它突破了课堂中心、课本

4、中心、教师中心的学习模式，强调学生主动地获取知识、应用知识、解决问题，目的是培养学生综合实践和创新能力，提高动手、动口、动脑的能力。本题考查的主要是学生有没有积极参与到实践活动中，有没有得到亲身的经历和实际的体验。参考答案：如：（1）这次社会实践活动的主题是：走进植物世界。（2）你所在小组承担的任务是：搜集含植物名的古诗句。（3）活动中，你最大的收获是：通过这次实践活动，我认识了更多的树种，并了解它们的生长过程 ，经济价值以及栽种方法等 ，同时也使我感受到美的熏陶，更培养了我的创新能力。口语4在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，愤而离去。请你设想一下，下

5、列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会怎样说？晚会主持人充满歉意地对观众说： 一个小朋友不解地问妈妈： 一位影迷对此失望地说： 一位知名的老表演艺术家气愤地说： 解题指导：小考对听说能力的考查，采用表述题的形式。一般创设一个特定的语境，再提出相应的要求。做题时，一定要分析所给材料反映的具体情境，根据要求认真答题，同时，语言表述要注意简明、连贯、得体。参考答案：刚才这只是一个小小的不和谐的音符，我相信，这不会影响我们整台晚会的精彩，请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演！阿姨怎么啦？她怎么生气了？哎，真是太遗憾了，没想到我最喜欢的演员竟然这么没有风度，真是太令我失望了！现在这些小年轻，才刚出道，有了点成就，就这样自以为是了，太不像话了！-第 5 页-