小学六年级语文试卷分析(3页).doc

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1、-20092010学年度第一学期六年级语文质量检测试卷分析中心小学 王艳花打开语文试卷，一股清新的气息扑面而来，字里行间透着浓浓的人文关怀气氛，鼓励性语言开卷可见，还未动笔便有了成功的信心，本应该紧张的期中考试却能让人轻松愉悦的开始。所以我们认为：这次质量检测试卷出得妙。现就本次语文检测情况作如下分析：我校试卷的情况分析第一大题：能拼会写（10分）主要考查学生读拼音写词语，准确率为87.3%。从试卷中看，失分的原因是学生审题不清。第二大题：给多音字选择正确的读音（5分）1题，易题。此题重在考查学生掌握多音字的情况。得分率为70.2%，可以看出学生多音字掌握一般，失分多。2题，稍难题。主要考查学

2、生对轻声的掌握，得分率为80.6%。从准确率看出，学生理解得不是很好。 第三大题、补充词语（6分）易题。此题重在考查学生积累成语和对成语的灵活运用情况。得分率为88.2%，学生积累很扎实，但不能灵活运用。第四大题、根据所学内容填空（15分）关键是考查学生对所学课文的活学活用。得分率为79.7%，学生答得较差。在平时经常训练运用，但学生只顾死记硬背。很多学生没有按要求写，不认真读题。还考查了标点符号的正确用法，失分较多，应加强这方面的训练。第五大题、判断（4分）易错题，考查学生的综合判断修改能力，得分率83.5%。学生对整个语段读得太少，意思没有明确，失分多。第六大题、按要求作答（10分）学生对

3、句式转换、缩句、修辞等基础知识掌握不够，特别是反问句的变换失分多，以后多加强练习。第七大题、阅读题（20分）1题，课内阅读，易题。考查学生分析课文能力，得分率为88.2%。从得分率看出，学生的拼音、词语、仿写句子三个方面能力和习惯都很好，但理解深刻句子含义的能力较差。2题，课外阅读，易题。该题重在考查学生概括理解能力，得分率仅为75.2%。从准确率看出，学生理解能力比较强，但对具体的句子不能根据语言环境判断其意思，回答问题的条理不强。第八大题，写作（30分）此题考查学生的写作能力。就作文题目看，易题。得分率为60.9%。从学生写作情况来看，能围绕一件事来具体叙述，突出中心，能运用一些名言警句，从平常生活中搜集作文素材。记录自己以及身边真实的人、事和感受。总之，对这次考试作文题目很满意，学生有话可写，能正常发挥写作水平。 本次检测，我们班的优等生和后进生成绩都一般，在今后的工作中，我们更要不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我们相信：只要坚定信心、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，一定能在小学语文教学的征程中取得更大的成绩，拥有更为辉煌的明天 二九年十一月-第 3 页-