中学学习数学方法总结归纳集锦.docx

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1、可编辑中学学习数学方法总结归纳集锦中学学习数学方法总结1教师们发觉，新初一出现的最紧要的问题之一，是概念理解。许多新初一的孩子喜爱用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有必须困难。比方，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。比方，初中引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。那么概念理解出问题该如何加强呢?首先，要协助孩子建立起重

2、视概念理解的意识。因为许多问题的产生，都是理解不到位引起的。其次，留意孩子理解的状况，是与哪一种他以前学习的概念或者相像概念混淆的，比方把乘法和乘方弄混，要细致讲解这二者从形式上到计算构造上的差异。协助孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。比方，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。比方，初中引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。再者，因为

3、这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发觉错误刚好订正，引导孩子刚好复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。因为刚上初中，新的概念还不多，所以一起先家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比拟好了。出现的其次个大问题，来自于习惯。有些习惯在小学养成，小学题目比拟简洁，还不会有明显的影响，但到了初中，难度渐渐上升以后，这些习惯会有很大危害。习惯里面又分三个经典问题：解题不爱用草稿纸，不会的时候干瞪眼不翻笔记，以及学问驾驭一知半解就比拟懒散不记不练了。小学的学问学习，难度低一些，这些习惯影响不大，不简单被发觉。但到了初中，家长们要留意一下

4、，必须要早发觉，早订正。因为早的话，可以为后面的学习提升效率，铺平道路，反之，晚发觉会让学问漏洞越来越多，学问体系越浩大反而越脆弱，再补起来就会很麻烦。笔者发觉，许多刚上初中的孩子，在解题的时候，习惯不用草稿纸，干盯着题口算答案。这对于小学简洁题目时，还可以保持较好的正确率，但是初中推理步骤长了，再瞪眼口算，错误率会大大增加，这个时候，必需要运用草稿纸，并且要告知孩子为什么要用草稿纸，以及协助他养成用好草稿纸的习惯。开学的一两个月里，习惯的造就特别重要。刚上初中，讲解的内容比拟简洁，笔记记录不多，但这个时候，要有意识地鼓舞孩子，去更好的记录笔记。同时，一些记了笔记的孩子，还会发生一个新的问题，

5、就是题目不会做的时候，会干瞪着题想，不知道去笔记上翻例题、公式，然后再解。虽然我们不能让孩子形成不背公式看笔记做题的习惯，但是，我们也盼望孩子，在没有教师在身边时，能够形成自己找到学习资料，找到解题方法的意识和实力中学学习数学方法总结21、做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注意学问的形成过程，对难以理解的概念、公式和法那么等要做好记录，以便带着问题听课。2、谨慎听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听学问形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要擅长联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记记方法，记疑点，记要求，记留意点。 4 / 4