人教版六年级下册语文期末测试题及答案.docx

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1、可编辑人教版六年级下册语文期末测试题及答案一、字词擂台。(19分)1.读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。(2分)A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝担心席 ( )D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 喜闻乐见 ( )2.敏捷运用课内课外的积累，依据要求填空。(2分)(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”参与全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 ，按音序排列依次为 。3.我能用“传”字组成不同的词语进展填空。(2分)( )疾病 ( )学问 ( )信息 ( )文明4.龙，

2、是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不行取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝愿。(3分)5.判定题，说法对的打“”，错的打“”。(4分)(1)“爷爷的腰板还比拟牢固”和“这塑料袋一点都不牢固”中的“牢固”意思一样。( )(2)“夸夸其谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色调是有区分的，不行混用。 ( )(3)“鹿”用部首查字法应当查“比”部。 ( )(4) 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 ( )围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳6.马是人类忠实的挚友，下面是依据“马”的譬如义所填的成语，错的两

3、项是( )。(2分)粗略的看(走马观花) 走在前列(一马平川)特别危急(盲人瞎马) 随意走走(快马加鞭)7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。(4分)(1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道过了二十三，大家更忙年味变得( )了。(2)种树人十几天才来一次种树人来得( )。(3)在静默里算着，八千多日子已经从我手中溜去日子过得( )。(4)经过三年又九个月，他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭镭提炼得( )。二、积累运用。(26分)1. 绽开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了许多：读出了 ，读出了 ，还读出了 。(3分)2.综合改错。(两个错别字，两处

4、语病)(4分)体操运发动丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参与竞赛，争取赢得奖金的时机。这位原来专功跳马工程的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运发动。3.课文传真。(10分)课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：科学家爱因斯坦说过：“在全部世界人物中，玛丽? 居里几乎是 的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对 之情;文字中有“画”：“你好，凉爽的 !你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的 !你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗?”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题 ;文字中有“理”：“假如无法在这种 中汲水

5、生长，树苗自然就 了。但是，在不确定中找到水源、拼死扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言： ;文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”品尝着这些句子，感慨不管伯牙如何弹奏，子期都能精确地道出伯牙的心愿，这是一种 的境界啊!4. 古诗词是我国绚丽文化的珍宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6分)慈母情深： ， 。节日习俗： ， 。人才开展： ， 。豪情壮志： ， 。5. 古文今读。(3分)(1)一儿以日初出远，而日中时近也。“以”的意思是( )。这句话的意思是： 4 / 4