人教版四年级下册数学第一单元四则运算教案(2).docx

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1、可编辑人教版四年级下册数学第一单元四则运算教案(2)或者只有乘、除法，都要从左往右按依次计算。课后小结：其次课时：教学内容：P6/例3 P10/例4(含有两级运算或有括号的混合运算)教学目标：1. 使学生进一步驾驭含有两级运算的运算依次。2. 让学生经验探究和沟通解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。3. 使学生在解决实际问题的过程中，养成谨慎审题、独立思索等学习习惯。教学过程：一、主题图引入视察主题图，找出条件，提出问题。引导学生视察主题图。从图中你们都看到了什么?能提出什么数学问题?二、新授就学生提出的问题，出例如3 星期天，爸爸妈妈带着玲

2、玲去“冰雪天地”游玩，购置门票须要花多少钱?学生在练习本上解答此问题。同桌两人说说自己是怎样解答的。汇报：老师依据学生的汇报进展板书。(1)24+24+24÷2=24+24+12=48+12=60(元)24÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购置门票须要多少钱。(2)24X2+24÷2=48+12=60(元)24X2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。我们用不同的方法解决了同一个

3、问题，这两个综合算式有什么共同特点?这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法。这样的综合算式的运算依次是什么?学生总结运算依次。买3张成人票，付101元，应找回多少钱?等等。出例如4 上午冰雕区有游人180位，下午有270位。假如每30位游人须要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员?小组探讨，独立完成。小组内相互说说你是怎样解答的?汇报。(1)270÷30-180÷30=9-6=3(名)270÷30算出上午须要派几名保洁员;180÷30算出下午须要派几名保洁员，然后再用减法计算出下午比上午须要多派几名保洁员。(2)(2

4、70-180)÷30=90÷30=3(名)270-180算出下午比上午多出游人多少人，再除以30就算出了下午要比上午多派几名保洁员。引导学生视察两个算是的不同点，以及运算依次的不同。学生进展小结。老师依据学生的小结进展板书。三、稳固练习P7/做一做1、2P11/做一做(完成书上的后，可以改变条件，如“买2副手套”等等。)老师在练习的过程中应抓住学生的关键语言进展学问的稳固。四、作业P89/59板书设计：四那么运算(二)星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪 上午冰雕区有游人180位，下午有270位。天地”游玩，购置门票须要花多少钱? 假如每30位游人须要一名保洁员，下午要(1)24+24+24÷2 (2)24X2+24÷2 比上午多派几名保洁员?=24+24+12 =48+12 (1)270÷30-180÷30 (2)(270-180)÷30=48+12 =60(元) =9-6 =90÷30=60(元) =3(名) =3(名)运算依次：在没有括号的算式里，有乘、 运算依次：算式里有括号，要先算括号里除法和加、减法，要先算乘、除法。 面的。课后小结： 5 / 5