个人自查报告五篇(2).docx
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1、可编辑个人自查报告五篇(2) 4、勤于学习,树立终身学习的观念。我觉得要做到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问构造。5、勤于动笔,提高教育科研水平。 (1) 刚好积累专题探究的第一手资料。(2) 尝试进展教学案例的分析,把自己的专题探究从实践层面提升至理论层面。到目前为
2、止,我研修的时间虽说短暂,但给我带来的影响却是深远的,它变更了我以往的教学观念,使我明确了教学方向,并结识了许多志同道合的挚友。坚信在以后的校本研修道路上,我们必须能够缔造出属于自己的教育梦。新根底教育课程改革,老师面对的是新课程、新教材、新教法,无庸置疑,老师是课程改革的落实者,课程改革的主导者,课程改革的关键。这就须要老师不仅要具有高尚的职业道德,先进的教学理念,精深的教育专业学问,而且还必需具有系统扎实的学科专业学问和广博的跨学科综合穿插学问。因此,高素养的老师队伍,是提高教书育人质量的保证,是全面推动素养教育的保证,而老师不仅是传授者,也是学生学习的参加者,促进者和指导者,面对自己将来
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