新学期家长会发言稿家长发言稿.doc

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1、家长会家长发言稿尊敬各位家长： 大家好！首先，感谢你们对我们班学生关心和爱护，感谢你们对我们班级工作大力支持。孩子进入三年级，我们才有这样机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活情况。在这里，我找到了许多宝贵教育教学经验，还有深厚情谊。再次对一直以来都鼎力支持我家长说声谢谢！ 借此机会呢，我就先把我个人一些想法先来跟大家分享一下，在坐部分家长我们是接触过，所以可能就对我和孩子了解也就多一些，但也有一些家长可能因为一些原因，我们接触就比较少一些，相对来说对我和孩子了解就少一些。召开这次家长会目就是为了加强老师与家长之间联系，相互交流一下学生在校及在家情况，以便老师能够及时调整工作，提高

2、教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育一个根本出发点。让我们携起手来，同心协力，把你们孩子，我们学生教育好。 现在有这样一种现象：孩子在同样年龄段里，同时走进同一所学校，在同样班级里学习，授课时间是相同，教育环境是一致，然而接受教育效果却截然不同，这种分化原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确家庭教育，假如没有良好、正确、合理家庭教育相配合，再好教师、再好学校也不可能产生好教育效果。家庭教育失败，往往导致学校教育事

3、倍功半。 一、班内一些情况： 我们这个班总体上是一个团结上进班集体。在班级管理上，我是从两方面着手：一是严，二是爱。我严是在学生课堂纪律、学习、品德上严格要求，而在平时一些生活小事上，我则突出爱字。让学生体会到老师对他关心和爱护，我想法是当学生如果出现错误时，要感受到老师威严，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生交流，感情亲近，有利于学生发展。 进入三年级以来，我明显地感觉到很多孩子在某些方面都有了良好习惯，比如：值日生能早早到校并各负其责；早上在小班长带领下，孩子们能认真朗读；下午早到孩子能自觉地坐下来，静静打开一本书；每节课间能主动把下节课要准备东西整齐地摆放在桌子上；作业能按时完成，有

4、不少孩子字体进步特别大。 以上成绩取得跟我们三年级一班每一位学生努力和在座每一位家长支持都是分不开。在取得成绩同时，我也清醒地认识到存在着一些问题： 有孩子学习不够积极主动，全凭盯着、看着；作业存在支差应付现象，还有经常忘带作业。有孩子经常迟到；课外阅读量不够，走马观花式读，只阅读不积累。其实，三年级是孩子分化年级，课程难度加大，孩子试卷上不再是皆大欢喜百分。而儿童阅读学研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后学校中很难再有阅读习惯。所以，不但要让学生乐读，还要会读，大多孩子出现问题都是阅读理解方面较多。有孩子到了三年级就有了明显下降，这需要家长配合改变孩子学习态度争

5、取把成绩提高上来。针对这些问题，我建议是： 1、对于自觉性差孩子来说，在校由老师监督，在家家长一定要花时间在旁督促，甚至是一刻不离得看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神坏习惯。如果现在不改掉，那对以后高年级学习会带来很大影响。2、如果您孩子本身学习比较认真，但最大问题就是作业速度慢，那就要在旁观察他时间用到哪里去了，给他提出更高要求：作业完成既要快又要好，有些孩子为了写漂亮擦了一遍又一遍，其实这个也是在浪费时间，我们要求是一次就写漂亮，一次就写对。随着年级增高，学习内容增多，如果不提高效率，学习会很累。睡眠充足，第二天上课效率高，作业质量好，作业速度快。家长可以根据这些时间制定出孩子作

6、业时间段，几点到几点做语文，几点到几点做数学，什么时间段课外阅读，一段一段时间规定好， 9点之前必须睡觉。 二、家长该从哪里入手提高孩子学习成绩，培养孩子好学习习惯。 有父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急。有时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。其实,学习习惯养成是有一个过程。 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞. 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。 孩子年纪

7、小，培养开始应带有一定强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真，才能使孩子感觉到家长要求严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子学习只要能坚持正确要求，好学习习惯是一定能够养成，学习成绩也会迅速地得到提高。三、关注孩子学习生活中小细节。我们常说“细节决定成败”，其实此话一点不为过。教育是一项需要细致和耐心工作，以下细节请您关注：（1）做好孩子榜样，重视孩子文明礼貌，在家要尊敬长辈，校外要遵守公德，语言文明，谦虚礼让。（2）培养孩子准时习惯，每天7：00前到校（值日生要提

8、前），临睡前自查书本、工具和各项作业，树立责任意识。（3）能留心关注、尽心指导孩子课外阅读和上网内容。一定不要让这个年龄段孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中，不良兴趣爱好将贻害他们一生。我们一定要关注在前，预防在前。提供给他们优秀读物和积极兴趣爱好。 （4）每天翻看孩子作业本，了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨学习态度和良好习惯。语数英各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签字。（5）控制孩子零用钱，使其有节约观念，懂得合理利用金钱。衣着、文具都要朴素些，

9、以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到校。咱们家长、老师要始终保持一致。其实，家长也是教育者，家长与老师是同事，因为我们共同面对同样教育对象，经常性与老师和学校进行沟通是很有必要，家长们可以到学校，也可以打电话，我们会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够地方，也请家长们提出您宝贵意见和建议。新学期学生家长发言稿尊敬老师、各位家长：我是张君家长，首先，非常感谢各位老师对张君以及本班级所有孩子们精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子教育问题。作为一名年轻家长，教育孩子经验倒也谈不上，以下是我平时教育我孩子积累一点建议和方法，希望能与在

10、座各位家长朋友们共勉！一、让孩子快乐学习。学习是一生功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点老师让学生在读课文时我感受最深。学生一边读课文，一边做动作，非常形象生动，各种花神态都在学生动作里一览无余，看孩子们表情就知道他们很喜欢这样课堂。二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多批评会导致孩子过多自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己孩子和别孩子作比较。这样会挫伤孩子积极性和自尊心，有一次，我拿张君和别小朋友比，她不高兴了：“你总是拿我短处和

11、别人长处比，为什么不拿我长处和别人短处比”。是，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色表现。三、培养孩子兴趣爱好，激发孩子学习兴趣。作为家长，我们都希望自己孩子能够比别孩子多一些才能。我认为，一定要尊重孩子自己选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。张君平时很喜欢看书、绘画和跳舞。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每

12、当她赢我时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己事情自己做行为意识。以前我也是事无巨细。晚上给她整理书包，早上出门为他整理衣服，提醒他戴红领巾，带水，就这样全身心地为他服务，我都成了他贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了戴红领巾，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上事都是他自己事，他应该对自己行为负责。五、和你孩子多沟通、多交流，全心去爱我们孩子，

13、和孩子交朋友，在教育孩子同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短十分钟，我会问问他今天在学校情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。孩子是我们希望，也是祖国未来。相信我们孩子，今天，他们只是家中一棵小小盆景；明天，在广阔天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。希望我们做家长，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘童年！让我们就从现在做起，加倍重视我们孩子，因为教育好孩子是

14、我们义不容辞责任和义务！谢谢大家！ 二年级上学期家长会演讲稿各位家长朋友：晚上好！首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同目：那就是为了孩子学习、为了孩子进步、为了孩子明天，做孩子护航使者。我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好成绩！一、 总结回顾：现在我们孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面进步都很大，从刚入学时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特

15、别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）1、 班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；2、 个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖 。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。3、存在不足之处： 新课改使孩子两极分化越来越明显。学习上，一部分学生养成了良好学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实

16、，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识积累。竞赛中成绩好学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出问题，发言积极、会认真倾听老师和同学发言，喜欢看课外书。差同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来阅读之星。行为习惯上也有差距

17、：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子天性，但要正确处理好玩和学习关系，学时候静得下心来专心地学习，玩时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。二、培养孩子良好学习习惯。针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好学习习惯：1. 培养孩子养成先完成作业再玩耍好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑

18、来跑去。有家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉孩子，家长真要一对一陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书习惯。要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己时间，不要为了做生意或者忙自己事，而忽视了孩子学习。现在减负后回家作业没有书面作业，都是

19、口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落） ，有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文意思和有感情地朗读了，老师分析提问时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家步伐，最终影响了孩子对学习兴趣。复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想孩子呢，我觉得做做同步练或当堂练

20、还是有必要，可以巩固当天所学知识，提高短文阅读能力。3.培养孩子记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力培养不是一朝一夕就能形成，阅读是最好、最有效途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书好习惯。有心家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里事情，孩子语言能力会在这种不经意交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典故事。三、培养孩子良好阅读习惯。良好阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子知识面，培养孩子表达能力，为以后写作文打基础。我们孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显课外书了。我要求孩子们每天在家要看

21、半小时以上课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。低年级是学生学习阅读起步阶段，作为学生学习生涯起始阶段，养成良好课外阅读习惯，必将促进学生语文素养提高，乃至整体素质发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”然而，目前小学一、二年级学生课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。低年级课外阅读低效现

22、象成因透视透视之一：部分家长不重视，观念滞后学生家庭中大多没有形成一种读书家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想孩子家长，在他们心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作书，学生看书面非常狭窄。透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣一、二年级正处于活泼好动年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。

23、放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有家长无暇顾及孩子，有家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。有家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书习惯呢？1、培养看课外书兴趣首先要激发孩子阅读课外书兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩

24、有教育意义故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书兴趣，从而激发他看书欲望。读书习惯培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。2、选择有意义课外书要为孩子选择适合其年龄特点课外书。年龄有差异，感兴趣事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义书籍。（推荐看书语文新课标必读丛书（导读版）系列推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）因为这些课外书不仅能丰富学生知识面，

25、还可以提高孩子语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读金色小船，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。 成语积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。3、和孩子一起阅读相信有心家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各书报。 家长可以放弃自己一点点看电视、上网时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起

26、交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好读书氛围。另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子视野，丰富孩子阅读，让孩子体会到，这些都是阅读乐园。四、下面请允许我冒昧地给咱

27、们家长提几点要求。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做事，自己首先做好，以身作则教育魅力是巨大。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后成长是十分有利。 2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做很好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子学习很少过问。

28、其实现代社会人人过着节奏紧张生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子作业，全部完成了在签字，签字目是检查孩子作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子教育和辅导。要知道，孩子成长是我们希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校情况，问一问最近学习内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原

29、因，针对性给予辅导。 4、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上问题，有时家长说话孩子不听，孩子一般比较听老师话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师话表面是很听，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好学习习惯是

30、非常重要。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。家长要为孩子创设祥和安宁学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。7、保证孩子有充足睡眠时间。二年级孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天学习。 这个学期大考时间是1月14日。各位家长朋友，孩子是你们家庭希望，而家庭是孩子成长第一所学校，父母是孩子第一任老师。我请您在今后日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好学习、生活习惯。以上就是我提出一些要求，说不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们共同努力下，我们孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！17 / 17